1樓：小溪趣談電子數碼
北大思想解放、思路活躍、務虛能力較強，喜歡坐而論道，往往想法多辦法少，醒得早、起得晚。清華則嚴謹務實，雖然想法不如北大多，辦法比北大多，想得到也能力得成。如果能把北大的「想法」和清華的「辦法"結合起來，勢必如虎添翼。
北大曆來以文理學科為主、以基礎研究見長，重學而不重政、重道而不重勢、學而不重術，可以說是北大的傳統。元培認為，學與術可分為兩個名詞，學為學理，術為應用。文理二科，專學理；其他各科，偏致應用。
治學者方可為"大學」，治術者只不過是「等專門學校」。
他雖然也說過要學、術拼進，但實際上看不起應用學科。在北大，重理學輕實學、科學輕技術、基礎研究輕應用研究的辦學思想是根深蒂固的。
在20世紀90年代中國高校。
合併之風最盛時，有人曾建議把北大、清華合併起來，優勢互補，文理兼長，認為如此必可組成中國高校中的一艘超級航空母艦，所向無敵。
但這個建議遭到兩校師生的廣泛反對。的確，如果把北大、清華合二為一，不僅損失了「北大」和「清華」這兩塊金字招牌，丟掉價值難以估量的無形資產。
且會磨滅兩校鮮明的個性和特色，產生「一加一小於二」的負效應。
以上內容參考：
百科-清華大學。
百科-北京大學。
2樓：浩海辰星
關於清華和北大各自的優勢和劣勢，這是乙個很複雜的問題，可能沒有乙個簡單的答案。不過我根據我的理解，嘗試給你一些參考：
清華的優勢在於擁有全國乃至全球相比也很強大的工科，由於工科更能直接服務於經濟建設，更能直接創造經濟效益，由此也帶動了清華文科和理科的迅速發展，文科和理科雖然還沒能達到北大的高度，但差距在逐漸縮小，從而使清華的綜合實力和國際排名有逐步和北大拉開差距的趨勢。
北大的優勢在於擁有全國乃至全球相比也很卓越的文理基礎學科，尤其是文科、理科、醫學三絕，北大重學而不重政、重道而不重勢、重學而不重術，注重培養人才的思想解放、思路活躍、務虛能力，北大也有著包容性較強、相容幷包、敢為人先的精神風度。
清華的劣勢可能在於對人文社科類學科的重視程度不夠高，對不同意見和持不同意見的人缺乏必要的寬容，對外界的評價過於敏感，對自身的優勢過於自滿。
北大的劣勢可能在於對工程技術類學科的發展不夠重視，對社會實踐和應用研究缺乏足夠的關注，對地方當局和社會資源缺乏有效利用，對自身的問題過於清高。
當然，這些只是一些網上流傳的觀點，並不一定客觀準確。實際上，清華和北大都是中國最優秀的高等學府，都有著悠久的歷史、豐富的文化、卓越的師資、優秀的學生、廣泛的影響。兩校之間也有著很多合作交流和共同發展的機會。
我認為，比較兩校各自的優劣並沒有太大意義，更重要的是看兩校如何發揮各自的特色和優勢，為國家和社會做出更大貢獻。
3樓：網友
清華的優勢在於擁有全國乃至全球相比也很強大的工科，由於工科更能直接服務於經濟建設，更能直接創造經濟效益，由此也帶動了清華文科和理科的迅速發展，文科和理科雖然還沒能達到北大的高度，但差距在逐漸縮小，從而使清華的綜合實力和國際排名有逐步和北大拉開差距的趨勢。相比來看，北大的文科和理科非常強大，但工科比較薄弱，但北大文理兩科基本上帶不動工科，在科研經費的獲得上相比清華就有些劣勢。雖然北大成功合併了北京醫科大學從而在醫學這方面比清華又多了一些優勢，但工科種類眾多並且與經濟和實踐活動密切相關，北大在這方面的劣勢恐怕在短時間內難以彌補。
4樓：江淮一楠
1.校園規模，從校園規模上來說，這是最明顯的區別，乙個清華抵得上三個北大。清華的校園配套設施完善，學生們吃喝玩樂都十分舒適。
而在北大，不想排隊就只能搶了。雖然北大規模相對較小，但是北大的圖書館可以完勝清華，這一點可以讓北大學子稍感安慰。
2.學術差別，雖然都是大咖級的學校，但是在學術上還是有差別的。對清華北大瞭解過的人都知道，北大重在文科，清華側重理工科。
其實分的更細一點來說。以前清華北大有過一次合併，此後清華的理科被北大完美融合，現在的北大其實文理科都是一流的。清華的理工科一直是居於高位，但是體育方面也是強項。
3.北大更會玩，比起清華學子的木訥，北大的學子似乎更會玩一些，他們在學習之餘熱衷於組織和舉辦各種文藝活動，在校園生活中他們也善於發現各種樂趣，而清華學子相比之下，就是十分規矩和老實的。
4.管理，對於管理人員，代表人物就算是輔導員了吧，畢竟這是我們從一進校門就接觸到的人，清華的輔導員經常能跟學生們一起談笑風生，畢竟整個學院的氛圍擺在這裡。不過北大的學子就沒這麼好待遇了，輔導員一年難得露幾次臉，不過也能理解，都是一群習慣於公式和理論的人，沒有什麼特別的需要，也沒那個習慣和你談天說地。
5.學生，清華學子的團結是早已名聲在外的，這一點北大是自愧不如，因為學術的不同，北大學生大多能言善辯，口若懸河。清華的學生所學到的一就是一，二就是二，簡單來說就是一根筋。
不過這是從大多數學生角度來說的，不能代表全部。
5樓：億萬大大
清華大學和北京大學都是中國最著名的高等學府之一，兩所學校各有優勢和劣勢。以下是我認為的一些主要的優勢和劣勢：
清華大學的優勢：
工程技術領域強大。清華大學在工程技術領域處於世界領先地位，尤其在資訊科學、能源與環境等領域更是獨具優勢。
學生素質高。清華大學招收的學生綜合素質普遍較高，入學門檻較高，學生綜合能力強，教學質量也相對較高。
學科交叉強。清華大學重視學科交叉與融合，擁有眾多跨學科的研究機構和學術團隊。
清華大學的劣勢：
人文社會科學相對弱。相比於北京大學，清華大學在人文社會科學方面的研究相對較少，整體學科佈局相對單一。
校園環境相對較差。清華大學位於北京市的北部，交通不太便利，校園環境相對較為擁擠，綠化程度相對較低。
北京大學的優勢：
人文社會科學領域強大。北京大學在人文社會科學方面處於國內領先地位，在哲學、政治學、社會學、經濟學等學科擁有較為顯著的優勢。
學科門類豐富。北京大學涵蓋了理、工、文、法、醫、教育、經管、新聞等多個學科門類，在各個學科領域都有很高的研究水平。
校園環境優美。北京大學位於北京市西部，校園環境相對優美，綠化程度高，是乙個非常適合學習和居住的地方。
北京大學的劣勢：
學生數量大。北京大學的招生規模較大，學生數量相對於清華大學較多，教學資源相對分散，學生競爭壓力也較大。
競爭激烈。由於北京大學的知名度和綜合實力，競爭激烈，入學門檻較高，學生競爭壓力相對較大。
總的來說，清華大學和北京大學在不同領域和方面。
6樓：生活百事通老朱
清華大學和北京大學都是中國的兩所頂尖名校，它們各有其優勢和劣勢。
清華大學優勢：
1. 工程科技領域強大。清華大學在工程科技領域一直處於國內領先地位，特別是在資訊科技、材料科學、生物醫學工程等方面擁有雄厚實力。
2. 科研實力雄厚。清華大學在基礎和應用研究方面的實力也非常強大，是中國高水平科研機構之一。
3. 強大的硬科學優勢。清華大學的數學、物理、化學等硬科學學科都非常出色，在科學研究、學術交流等領域享有很高的聲譽。
4. 國際影響力。清華大學在國際教育領域也發揮著重要作用，其國際影響力逐漸增強。
清華大學劣勢：
1. 人文社科方面相對薄弱。相比於北大，清華在人文社科領域的發展相對滯後，相關學科的師資力量和研究水平都需要進一步提公升。
2. 學生人才培養注重實用性。清華大學在學生人才培養方面注重實用性和應用能力，並且強調對國家和社會的服務，這可能不適合一些追求理論、基礎研究的學生。
北京大學優勢：
1. 人文社科領域雄厚。北京大學在人文社科領域一直處於國內領先地位，特別是在歷史、哲學、文學、法學等方面擁有深厚的積澱。
2. 師資力量強大。歷來以來，北京大學招聘了大量高水平教授、學者和研究人員，為學院的科研教學提供了堅實的基礎。
3. 學校氛圍濃厚。北京大學文化傳統悠久，除了強大的教育質量外，更具有很濃厚的人文氛圍，學生們能感受到文化底蘊濃厚的學習環境。
4. 國際影響力。北京大學是中國最早開展國際合作與交流的大學之一，其國際影響力和聲譽在全球範圍內都非常高。
北京大學劣勢：
1. 與清華大學相比，工程科技方面的實力略遜一籌。
2. 學校對實用性和應用能力的強調程度不如清華大學。在學生人才培養方面，北京大學更注重理論和基礎研究，這可能不適合一些注重實際應用的學生。
總之，清華大學和北京大學都是中國的名校，在各自領域中具有非常高的學術地位和國際影響力，它們各有所長，沒有絕對優劣之分，而是需要根據個人的興趣愛好和發展方向來選擇適合的學校和專業。
7樓：紫青牛
清華大學和北京大學都是中國最著名的高等教育機構之一，它們在國內外享有很高的聲譽。以下是它們各自的優勢和劣勢：
清華大學的優勢：
工科實力強：清華大學在工程、電腦科學、物理學等領域擁有世界一流的研究水平，尤其在人工智慧、機械人技術、新能源等領域處於領先地位。
創新創業氛圍濃厚：清華大學注重培養學生的創新能力和創業精神，為學生提供了豐富的創業支援和服務，如清華科技園、清華控股等。
國際化程度高：清華大學與全球許多知名大學建立了廣泛的合作關係，包括交換生專案、聯合培養等，為學生提供了廣闊的國際視野和交流機會。
清華大學的劣勢：
人文社科相對較弱：相比於其他一些綜合性大學，清華大學在人文社科領域的研究和教學相對薄弱。
學校地理位置較偏：清華大學位於北京市海淀區西北部，離市區較遠，交通不太便利。
北京大學的優勢：
學科門類齊全：北京大學涵蓋了人文、社會科學、自然科學、工程技術等多個學科領域，是中國最全面的大學之一。
師資力量雄厚：北京大學擁有一批國內外知名的學者和專家，其中包括多位諾貝爾獎得主和院士。
校園文化氛圍濃厚：北京大學有著悠久的歷史和獨特的校園文化，學生可以在這裡感受到濃郁的文化氛圍和人文精神。
北京大學的劣勢：
競爭壓力較大：由於北京大學的學術聲譽和知名度較高，因此學生之間的競爭壓力也比較大。
學校環境相對擁擠：北京大學的學生人數較多，校園環境相對較為擁擠，尤其是在學生活動和社交方面可能會受到一定的限制。
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