1樓：鐘影南門弘大
我要向軍需處長學習，學習他公而忘私、捨己為人、毫不利己、專門利人的大無畏精神，他忠於革命，忘我無私的崇高品質永遠值得我們學習。
2樓：天天打玩
讀了這個故事，我被軍需處長的精神感動了。多可惜呀，這麼好的一位老戰士犧牲了。為了革命事業，他捨己為人的崇高品質在我心中樹立了一座豐碑。
在這個故事中，我最受感動的情節是課文中對軍需處長犧牲時樣子的描寫：「他渾身落滿了雪，一時無法辨認他的真實身份。可以看出，他的神態十分鎮定，十分安詳：
右手的中指和食指間還夾著半截紙捲的旱煙，火已被風雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰友借火，淡薄、破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。」從這段話中，我看出了他捨己為人的精神。他本是負責戰士們的後勤工的，是管發棉衣的，有方便的條件得到棉衣，他卻把大家的冷暖放在了心頭，關心每個戰士，唯獨沒考慮自己。
他對革命無比的忠誠。有著極強的責任心，就連將軍都沒有想到死的會是
3樓：匿名使用者
長征的路途是艱難的,但軍需處長卻把溫暖讓給別人,把寒冷留給自己,這種捨己為人的精神難道不值得我們感動,學習嗎?
讀了《豐碑》,你有什麼感受
4樓：友誼的供養
我要向軍需處長學習，學習他公而忘私、捨己為人、毫不利己、專門利人的大無畏精神，他忠於革命，忘我無私的崇高品質永遠值得我們學習。
5樓：匿名使用者
我要向軍需處長的大公無私，捨己為人，毫不利己的大無畏精神學習，他忠於革命，就連死意志還是那麼堅定，為的就是迎向勝利的一天。軍需處長是管發棉衣的。他總是關心每乙個戰士。
唯獨沒考慮自己，他那忘我無私的精神永遠值得我們學習。
豐碑閱讀答案
6樓：冰淚草的憂殤
1、個凍僵的老戰士，倚靠一棵光禿禿的樹幹坐著，一動也不動，好似一尊塑像。一位捨己為人，無私奉獻的解放軍戰士。
2、因誤會軍需處長沒將禦寒衣物發給他而生氣；驚愕；為他先人後己、無私奉獻的精神而感動。
3、反應了環境惡劣的環境、行軍困難，為軍需處長的犧牲渲染了悲壯的氣氛。
4、有像軍需處長這樣先人後己、無私奉獻的人，什麼困難都會度過。這支隊伍的素質怎麼樣呢？能不能經受住嚴峻的考驗？
5、指高大的石碑，比喻不朽的傑作或偉大的功績，課文中指軍需部長的高尚品德與捨己為人的精神 。豐碑」象徵了以軍需處長為代表的紅軍指戰員先人後己，勇於獻身的英雄主義精神。
7樓：寧夏黃河樓
、指高大的石碑，比喻不朽的傑作或偉大的功績，課文中指軍需部長的高尚品德與捨己為人的精神 。豐碑」象徵了以軍需處長為代表的紅軍指戰員先人後己，勇於獻身的英雄主義精神。
8樓：陳子玲
因為紅軍隊伍在冰天雪地的艱難前進，一位軍需處長在樹旁大雪覆蓋了軍需處長。
9樓：沉沙故跡
1、突出了自然條件的惡劣，與軍需處長的犧牲有著密切的聯絡，更襯托出軍需處長捨己為人的崇高與偉大。
2、通過側面描寫將軍的神態、動作的變化，烘托出軍需處長的崇高精神和高大形象。
3、表達了軍長和戰友們心中永存的對這位偉大的紅軍戰士的無比崇敬，是包括我們在內的後來者，對軍需處長和千千萬萬的革命先烈永遠的緬懷
4、這支隊伍的素質怎麼樣呢？能不能經受住嚴峻的考驗？
讀了勸學你有什麼感受，讀了這首詩，你有什麼感受？（寫多點）
泉迎海開闌 勸學 是戰國後期傑出思想家荀況的上乘之作。勸學 的意思是說 勸勉，鼓勵學習 這篇寫於兩千多年前的佳作，至今讀起來仍令人回味無窮，給人以啟迪。一提到 學 這個字，就不禁令人想起 書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟 學無止境 讀萬卷書，行萬里路 這些激人奮進的千古名句，以及 囊螢照讀 畫灰練字 ...
讀了讀了沙灘上的童話你有什麼感受
描寫思路 以 沙灘上的童話 這本書內容作為主題，真實得描述讀後感受，正文 寒假裡，老師為我們每人發了一本 語文新天地 希望我們不要浪費了寶貴的假期。讀了這本書我有許許多多的收穫。其中 沙灘上的童話 這篇文章最讓我記憶深刻。它寫了一些小小的主人公用自己的雙手和想象，在乙個快樂的天地裡 沙灘上，編織著有...
讀了《半碗青稞面》後你有什麼感受？
從這篇文章中我們看到乙個真實的故事，乙個真實的總理形象，總理愛兵如子讓我 們感動，總理對革命堅定的信念也鼓舞 著我們努力，同樣，那些曾經踐踏，凌 辱我們老一輩革命先輩的人也讓我們不得 不側目藐視，並且憤怒。紅軍長征的艱苦，只有真正經歷過的人才 能夠知道。所以那些老革命們才會對現 在我們國家取得的成就...