1樓：泉迎海開闌
《勸學》是戰國後期傑出思想家荀況的上乘之作。“勸學”的意思是說“勸勉，鼓勵學習”。這篇寫於兩千多年前的佳作，至今讀起來仍令人回味無窮，給人以啟迪。
一提到“學”這個字，就不禁令人想起“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“學無止境”“讀萬卷書，行萬里路”這些激人奮進的千古名句，以及“囊螢照讀”“畫灰練字”“頭懸樑”“錐刺股”的動人場面，古之聖人尚且如此，何況今之眾人乎？
學習，最重要的是要端正學習態度和不斷積累，正如荀子所說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江海。”
“積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。”學習的確需要這種堅持不懈的精神和不斷積累的方法。
對於堅持不懈的精神,有的人淺嘗輒止，還未領略到真諦，就半途而廢，豈不冤哉！也有的人虎頭蛇尾，過分沉湎於“良好的開端是成功的一半”，而忽視了另一半的孜孜不倦，到頭來種的是西瓜，得的是芝麻，豈不悲哉！“
2樓：匿名使用者
青春無價。短短的幾年時光置於漫長的人生旅途中是微不足道的，轉瞬即逝。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
”懷著一絲疑惑走進青春時代的我們也許還未懂得青春的珍貴。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，也許只是一句掛在嘴邊的口頭禪，珍惜時間，沒有幾個人真正去做。殊不知“江無回頭浪，人無再少年”，滾滾東逝的長江水不知埋沒了多少英雄豪傑的事蹟。
沉迷於網路遊戲的朋友們，難道你們真想“少壯不努力，老大徒傷悲”嗎？要知道世界上可是沒有賣後悔藥的噢！與其晚年悲嘆，不如青春努力。
睜開惺忪的睡眼，看看外面的世界，也許你會發現那份遺失已久的美好！
3樓：稱佑呼宇寰
感受:《勸學》作為《荀子》的開篇之作，是一篇論述學習的重要意義，勸導人們以正確的目的、態度和方法去學習的散文。文章以樸素的唯物主義為理論基礎，旁徵博引，娓娓說理，反映了先秦儒家在教育方面的某些正確觀點，也體現了作為先秦諸子思想集大成者的荀子文章的藝術風格。
4樓：鈽乖豬
我覺得小時後如果不好好讀書，將來長大如何報效祖國？想到了自己小時不好好讀書，後悔都來不急了！
5樓：光明之冠
我覺得：如果不好好學習，以後長大後如何找工作？
到時，你哭，也沒有用了。
6樓：捨我其誰
人們在有限的生命裡,抓緊時間,勤奮學習，不要錯過讀書的好時光。
讀了這首詩，你有什麼感受？（寫多點）
7樓：匿名使用者
霧，真美，一會兒藏到哪兒，可真奇妙！霧，真調皮，一會兒捉迷藏，可真神奇！
8樓：匿名使用者
霧在生活中時事是我們的朋友，我們和他快樂的玩其它
9樓：匿名使用者
什麼東西也有毀滅的時候
對勸學詩的感悟
10樓：義合英項雨
《長歌行》：“青青園中葵，朝露待日
。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，
黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”
勸人立志的。《神童詩》：“少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。”宋•真宗《勸學文》：
富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有**屋
；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉。男兒欲遂平生志
，六經勤向窗前讀！
王安石《勸學文》
讀書不破費，讀書利萬倍。窗前讀古書，燈下尋書義，貧者因書富，富者因書貴。
勸勉刻若勤學的:
宋代詩人劉過也寫過一道題為《書院》的“勸學詩”：“力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多
，會有歲稔時。”該詩是說勤奮讀書如農夫種地，幾分耕耘，幾分收穫。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐
顏真卿《勸學》）
勸勉講究學習方法的:
唐、宋“八大家”之首的韓愈寫過一首“勸學詩”：“讀書患不多，思義患不明。患足已不學，既學患不行”。詩中向我們提出治學上的四人重要方面：多讀、深思、虛心、躬行（身體力行）。
宋代陸九淵也曾寫過一首題為《讀書》的詩：“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。
”強調讀書切戒爭匆、慌忙，要貫徹“涵泳”（細心體會、琢磨、推敲的意思），這確是經驗之談。
關於惜時的:
盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉
陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐
《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明
文嘉《今日歌》）
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清
錢泳《明日歌》）
關於學習體會的:
半畝方塘一鑑開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋
朱熹《觀書有感》）
昨夜江邊春水生，蒙衝鉅艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋
朱熹《觀書有感》）
關於學習樂趣的:
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。（元
翁森《四時讀書樂》冬）
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。（**
熊伯伊《四季讀書歌》春）
11樓：pconlin大本營
勸勉青少年要珍惜少壯年華,勤奮學 習,有所作為,否則,到老一事無成,後悔已晚.使孩子初步理解人生短 暫,從而提 高學習的積極性.
表達詩人希望人們讀書學習,勤奮治學,要有堅持不懈的精神,必須要珍惜時間,不斷學習。
12樓：清茶半盞
《勸學》是唐朝詩人顏真卿所寫的一首古詩。勸勉青少年要珍惜少壯年華，少年時代要知道發憤苦讀，勤奮學習，有所作為，否則，等到老了以後再想讀書就遲了，後悔已晚，應該珍惜時光。使孩子初步理解人生短暫，從而提高學習的積極性。
詩歌以短短的28個字便揭示了這個深刻的道理，達到了催人奮進的效果。
“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有**屋； 出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志。六經勤向窗前讀。”
常言道，書中自有**屋，書中自有顏如玉。宋真宗趙恆的《勵學篇》字裡行間給我們的啟示是讀書考取功名是當時人生的一條絕佳出路。用現**念去解釋，讀書就是接受教育，教育是社會的一個功能，讓學生掌握知識學能，以投身社會，服務人群。
13樓：匿名使用者
這是一首很不錯的詩，因為這首詩告訴我們小時候要好好的刻苦學習
讀了勸學這首詩你從中學到了什麼
14樓：神丶雨祭丨
讀了勸學這首詩，我學到了有志者事竟成，苦心人不負天。與其晚年悲嘆，不如現在努力學習！
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