1樓：精銳教育闞老師
讀司馬遷發奮寫史記有感
在我很小的時候，就聽說過司馬遷發奮寫《史記》的故事，現在的語文書又有了這樣的一篇課文，因為喜歡司馬遷，我常常會情不自禁地翻開課本再讀這篇故事。
司馬遷出生在黃河岸邊的龍門，他父親司馬談立志要編寫一部史書，臨死前囑託司馬遷幫他繼續完成史書。然而，司馬遷因替一位將軍辯護而遭受酷刑，他幾次想血濺牆頭，了此殘身，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。最後，一部鴻篇鉅著《史記》誕生了。
司馬遷在忍辱負重的情況下寫完了《史記》，那是多大的痛苦！這是因為他有強烈的責任感，他才能繼續堅持下去。沒有了責任感，任何事情都無法很好完成。
試想想，如果校長沒有責任感，我們的學校會是什麼樣子？如果老師沒有責任感，我們的班級又會是什麼樣子？所以我們應該從小事做起，即使做一個小小的班幹部，也要有責任心，盡職盡責幫助老師分擔工作，幫助同學。
如果連這一點點責任感都沒有，將來怎麼可能成為棟樑之材？
為了自己、為了社會，讓我們從小做起，從現在就開始培養自己的責任心吧！
司馬遷寫史記的故事，司馬遷寫史記的故事簡短的
中國歷史文化名人中每集講述一位中華歷史文化名人的故事，涵蓋哲學 科技 文學 軍事 政治 藝術 醫學等領域。通過國畫風格的動漫表現手法，生動再現中國歷史文化名人形象，講述每位名人的成長經歷和主要貢獻。司馬遷寫史記的故事 中國歷史文化名人中每集講述一位中華歷史文化名人的故事，涵蓋哲學 科技 文學 軍事 ...
史記的寫作背景，司馬遷寫史記的寫作背景，簡單一些
加爾基 司馬遷早年受學於孔安國 董仲舒，漫遊各地，了解風俗，採集傳聞。初任郎中，奉使西南。太初元年 前104年 司馬遷開始了 太史公書 即後來被稱為 史記 的史書創作。但是，事出意外，天漢三年 前98年 李陵戰敗投降匈奴，司馬遷因向漢武帝辯護事情原委而 入獄，並處以宮刑，在形體和精神上給了他巨大的創...
司馬遷是個什麼樣的人後人對司馬遷的評價
漢朝著名史學家，著有 史記 剛直 有毅力，雖行宮刑，任然堅持完成未完成的 史記 前排擠擠 司馬遷是個公報私仇 心理扭曲陰暗 沽名釣譽的閹人。漢武帝豐功偉績隻字未提，倒是對漢武帝迷信的性格大寫特寫。衛青霍去病抗擊匈奴保家衛國出現在閹遷的佞臣傳中，從這一方面說司馬遷詆譭英雄千年不亞於通敵 李廣才能平庸死...