1樓：芳華
“胡先生最愛寫的對聯是：“大膽地假設，小心地求證；認真地做事，嚴肅地做人。”我常惋惜，大家都注意上聯，而不注意下聯。
這一聯有如雙翼，上聯教人求學，下聯教人做人，我不知道胡先生這一聯產生了多少效果。這一聯教訓的意味很濃，胡先生自己亦不諱言他喜歡用教訓的口吻。他常說：
“說話而教人相信，必須斬釘截鐵，咬牙切齒，翻來覆去。《聖經》裡便是時常使用verily、verily以及thou shalt等等的字樣。”胡先生說話並不武斷，但是語氣永遠是非常非常堅定的。
”“胡先生從來不在人背後說人的壞話，而且也不喜歡聽人在他面前說別人的壞話。有一次他聽了許多不相干的閒話之後喟然而嘆曰：“來說是非者，便是是非人！
”相反的，人有一善，胡先生輒津津樂道，真是口角春風。徐志摩給我的一封信裡有“胡聖潘仙”一語，是因為胡先生向有“聖人”之稱，潘光旦只有一條腿，可躋身八仙之列，並不完全是戲謔。”
具體可見梁實秋的《胡適先生二三事》一文。
2樓：厲採波
固定的答題詞彙：
（一）老師的優秀品質：（1）慈愛，有愛心，愛生如子。
（2）工作認真有責任感
（3）善於運用機智的教育方式，充滿教育智慧。
（4）善於鑽研，課堂語言風趣生動，吸引學生。
（二）父母的優秀品質：（1）堅強，不輕易向命運屈服。（2）善良，同情弱者，尊重鄰里（3）慈愛，愛子女。（4）勤勞節儉（5）尊重孩子，善於引導，教育孩子。
（三）子女的品質：
（1）不懂事，與父母存在代溝，但能知錯即改（2）熱愛父母，孝敬父母
(3)刻苦勤奮，努力上進。
（四）形容人物品質常用的詞彙：
寡言少語、平凡、樸實、純真、善良、可愛、沉著、冷靜、樂觀、穩重、害羞、幽默、謹慎、正直、鬱鬱寡歡、灑脫、循規蹈矩、狡猾、豪放、潑辣、熱心、膽小、老實、圓滑、暴躁、勇敢、從容、耐心、踏實、謙虛、勤儉、敬業、誠實、執著、勢利……
作者梁實秋在胡適先生二三事一文中是怎樣刻畫胡適先生這個人物形象的?
3樓：厲採波
解答方法：
（1）把人物放在具體的故事情節中，瞭解人物在各個情節中的表現。
（2）抓住人物的肖像，語言，動作，心理等描寫，特別是那些富有特徵的細節描寫來分析人物形象
（3）重視**中人物的身份，地位，經歷，教養，氣質等，因為他們直接決定人物的言行，影響人物的性格。
（4）**中的人物都是在一定得歷史背景下活動，所以分析人物就一定把他們放在一定得社會背景下去理解。
（5）注意作者對人物的介紹和評價。
胡適先生到底怎樣
4樓：流火
《胡適思想錄10:胡適先生到底怎樣》作者胡適，漢族，安徽績溪人。現代著名學者、詩人、歷史學家、文學家、哲學家。
因提倡文學革命而成為新文化運動的領袖之一。原名嗣穈，學名洪騂，字希疆，後改名胡適，字適之，筆名天風、藏暉等，其中，適與適之之名與字，乃取自當時盛行的達爾文學說“物競天擇，適者生存”典故。
胡適先生23事閱讀答案
5樓：雪雅星箜
參***源：
1．按照第⑦段中的說法，中國學問有什麼特點，應當採取怎樣的治學態度，應當做出怎樣的貢獻?(用自己的話回答)(5分)
①中國學問的特點：博大精深、包羅永珍、學無止境。
②治學態度：嚴謹認真求實、不欺世盜名、有敬畏之心。
③貢獻：治學要實事求是，要對後世負責。
2．作者這樣敘寫的寫作意圖是什麼?(6分)①從多個側面刻畫人物豐富的個性，讓讀者更全面地瞭解傳主。
②體現了傳記文學真實性的特點。
③為了表達文章主旨的需要，自然會選擇一些妙文趣事來寫。
梁實秋《想念我的父親》
梁實秋筆下的胡適有哪些形象特點
6樓：
解答方法復：
（1）把人制物放在具體的故事情節中，瞭解人物在各個情節中的表現。
（2）抓住人物的肖像，語言，動作，心理等描寫，特別是那些富有特徵的細節描寫來分析人物形象
（3）重視**中人物的身份，地位，經歷，教養，氣質等，因為他們直接決定人物的言行，影響人物的性格。
（4）**中的人物都是在一定得歷史背景下活動，所以分析人物就一定把他們放在一定得社會背景下去理解。
（5）注意作者對人物的介紹和評價。
簡單介紹一下梁實秋的生平
7樓：小青蛙跳著走
梁實秋 ，原名樑治華，字實秋，2023年1月6日出生於北京，浙江杭縣(今杭州)人。筆名子佳、秋郎、程淑等。中國著名的現當代散文家、學者、文學批評家、翻譯家，國內第一個研究莎士比亞的權威，曾與魯迅等左翼作家筆戰不斷。
梁實秋一生給中國文壇留下了兩千多萬字的著作，其散文集創造了中國現代散文著作出版的最高紀錄，2023年8月赴美留學，取得哈佛大學文學碩士學位，2023年11月3日病逝於臺北，享年84歲。
梁實秋40歲以後著力較多的是散文和翻譯。散文代表作《雅舍小品》從2023年起20多年共出4輯。30年代開始翻譯莎士比亞作品，持續40載，到2023年完成《莎士比亞全集》的翻譯，計劇本37冊，詩3冊。
晚年用7年時間完成百萬言著作《英國文學史》。
拓展資料：
早期梁實秋專注於文學批評，曾委婉的斥過冰心散文，堅持將描寫與表達抽象的永恆不變的人性作為文學藝術的文學觀，批評魯迅翻譯外國作品的"硬譯"，不同意魯迅翻譯和主張的蘇俄"文藝政策"，主張"文學無階級"，不主張把文學當作政治的工具，反對思想統一，要求思想自由。
梁實秋一再說，"一切的文明，都是極少數天才的獨創"，"文藝是少數天才的獨創"，"大多數人就沒有文藝，文藝就不是大多數的"。梁實秋看到了不同的藝術主體對藝術有不同的要求，這無疑是正確的。但，梁實秋的錯誤在於誇大了天才等英雄人物的作用，完全忽視了廣大人民群眾在藝術創作和接受中的作用。
晚年梁實秋曾說過一生中有四個遺憾:一，有太多的書沒有讀;二，與許多鴻儒沒有深交，轉眼那些人已成為古人;三，虧欠那些幫助過他的人的情誼;四，陸放翁但悲不見九州同，死前也有同感。
8樓：匿名使用者
樓上的介紹好詳細的啊。應該夠用吧。
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