1樓：匿名使用者
接上面的朋友這個問題，如果對方說，」有壓力，壓力使得我緊張，我都不知道怎麼答了，對我成長沒啥好處「
」那還是要有壓力的，只是要控制壓力的度，與個人承受能力想適應，壓力還是有利的「
如果對方就可以避開壓力的字眼，僅以對辯論的熱愛作答，並舉了一些成功的例子，如「某某科學家，出於對某件實物的熱愛，沒壓力的情況下也取得巨大的成功，可見壓力不是成長的必要條件」
」熱愛是自我實現需求的體現，正因為目前成長未能滿足個人的需求，所以他們有壓力，不斷需要去研究學習，成長「
我覺得可以問對方，請問對方辯友，是什麼讓你成長？無論他們怎麼回答，無非是以這也是屬於外部壓力，或者說雖然沒有外部壓力，但是你自己感覺到有壓力，壓力來自與自己對自己要求、目標未能達成；
各種都可以扯到需求上，馬斯洛需求理論把需求分成生理需求、安全需求、愛和歸屬感、尊重和自我實現，把反方的回答都歸類於這些需求，需求轉化為相關未達到需求的壓力。
其他一些有利於正方的論據，如
孟子說：生於憂患，死於安樂，
天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為
2樓：布夏侯戎
請問對方辯友，與我方進行辯論是否有壓力（有壓力，好，是因為你們覺得贏不了我們，但你們還是 做了很多努力，不管能不能贏，我想這段過程都是對你們有利的，未請教對你們的害處）（無壓力，那好，你們是覺得反正辯不過我們，輸贏也無所謂了，那請問上台比賽做什麼，你一定說，贏定我們了，雖不知道你們信心何來，但獅子搏兔亦用全力，對於一名優秀的辯手每場比賽都應全力面對，這是對觀眾對自己的負責，看來沒壓力對你們是有害無益啊！）
3樓：民生為本
沒有壓力哪來的動力？
辯論賽，吸引人才主要靠待遇，我是正方二辯，求問題，反方是不主要靠待遇。怎麼應付他們攻擊問題。 5
4樓：匿名使用者
1，請問對方辯友bai，如du果留住人才主要zhi靠待遇的話，為什dao麼當時關羽沒有被能回
夠為他提供答封侯，以及錦衣玉食的曹操留住呢？
2，留人如果靠待遇的話，徐庶為什麼不一心一意留在曹營？而是身在曹營心在漢呢？（注意此處的留人指的是，留住人心，留住人的意志）
...... 很多有志之事都是重情義而留下的，例子可以自己好好查查都可以改變為現實問題。
最後一問可以是，請問對方辯友，從剛剛我對您的提問，我們發現啊，人才之所以會留下不是因為待遇，而是因為一顆赤誠之心，而是因為大義，而能因待遇被留下的只有**通敵的秦檜之輩，敢問對方辯友，留住人才的到底是什麼呢？ .....
正方為自己活著快樂，反方為別人活著快樂，我是反方二辯，要問正方什
5樓：匿名使用者
用薩特式的存在主義的觀點看，活著本身是荒謬的，是沒有人跟我們商量過就胡亂將我們拋灑在這個世界上的乙個冷酷的事實。
生命如此短暫，我們活在這個世界上是為了什麼?
藝術家杜尚認為乙個人的生活不必負擔太重，不必做太多的事，不必要有妻子、孩子、子、汽車，放棄很多，也得到很多，他長時間地過著單身生活，沒有平常人擺脫不清的麻煩，他覺得自己非常幸福。
而又有幾個人能做到如此灑脫?!
我們活著是為了自己還是為了親人、愛人、朋友的期待而活，是為了金錢、事業、愛情，還是純粹為了快樂?當你終日為生存而奔波勞碌，當你為瑣碎小事而煩惱痛苦，似乎「活著」本身已被遺忘。
正方二辨):請問對方辨友:作為乙個個體的人，是否擁有自己的思想和意願?
[35mblacksky (反方二辯):人區別於動物就在於有思想，能思考問題。
能從大局出發 而不是僅僅為了生存
[33mrickel (正方二辨):簡單說你就是承認了嘛
再請問對方辨友，人所作的事情是不是他個人的意願所驅使的?
[35mblacksky (反方二辯):人有兩個屬性 一是自然性 二是社會性 而社會性又是主要的
但是人做事情是有很多原因的 不能一概而論
[33mrickel (正方二辨):其實無論怎麼說人做的事情都是經過大腦的了
請問對方辨友，人按照自己意願做事是不是可以稱為為自己活著?
[35mblacksky (反方二辯):不能完全是這麼說
很多時候是為他人做事
另外 酒鬼做事就不經過大腦了哦
[33mrickel (正方二辨):我不否認人很多時候是為他人做事
但是人所作的事都是符合了自己的人生觀和價值觀的
所以最終來說還是在為自己活著
[35mblacksky (反方二辯):呵呵 那麼按對方的觀點就是根本不存在為他人活著的概念了?
[33mrickel (正方二辨):存在阿，我們討論的是乙個快樂與否的問題嘛
以前的奴隸是為奴隸主活著，因為他們無法按照自己的意願做事
所以他們不快樂!
[35mblacksky (反方二辯):大禹治水三過家門而不入，請問他是不想入嗎?
[33mrickel (正方二辨):想入，但是他的人生價值的體現在於治水的成功與否
所以他選擇了不入
[35mblacksky (反方二辯):對方辯友剛才不是還宣稱乙個人應該按照自己的個人意志行事嗎
既然他想入，為什麼不入?
[33mrickel (正方二辨):個人的意志有大有小阿
就像對方辨友現在和我打功辨
小目的是這乙個輪迴打贏我
大目的是為了這場比賽的勝利
不矛盾阿
[35mblacksky (反方二辯):但是我的2個意志是統一的
你認為的大禹的2個意志卻是乙個謬論
[35mblacksky (反方二辯):提醒對方辯友:不是自己想快樂就能快樂的
個人的主觀想法是不可琢磨的，這點我方立論中已經指出
[37m 3、 [32m正方三辯 vs 反方三辯
[33mxox (正方三辯):請問對方辯友你覺得自己為了自己的理想活著快樂嗎?
[35as (反方三辯):我們說我們的理想應該是建立在為社會奉獻的基礎訂立出來的,
有了這個為社會為他人奉獻的理想,我們當然十塊樂的,謝謝
[33mxox (正方三辯):呵呵，很怪呀。為了自己的理想活著和為了自己活著有本質區別嗎?
[35as (反方三辯):對方同學請注意,我們所說的為了心中高尚的理想而活著並奮鬥著,
那本身就是為了社會和別人活著更快樂,
為自己的理想活著和為自己活著是不一樣的
[33mxox (正方三辯):為他人奉獻是你的理想但這也不等於非得為了別人活著呀，
萬一別人要你做違揹你的理想的事怎麼辦?
[35as (反方三辯):請對方辯友注意,我們討論的不是必需要為別人活著,
我們要說的是為別人活著更快樂,你也可以不為別人活著,
但你那樣是沒有為別人活著快樂的,別人違揹你的理想,
並不代表你就沒從中得到快樂
[37m 4、tassels:*****正方開始提問*****
5、 [32m反方二辯vs 正方二辯
[35mblacksky (反方二辯):請問人活著的目的是什麼?是為了生存麼?
[33mrickel (正方二辨):人活著的根本是他生存著，排除了這一點我們今天的辨題就
沒有意義了!人活著的目的就是為了實現自己的人生價值和社會價值!
[35mblacksky (反方二辯):但是對方在立論的時候提到「人活著的根本目的是
為了滿足自己的物質需求，追求自己的信仰而最終實現自己的人生價值&uot;
並沒有說社會價值啊
[33mrickel (正方二辨):對方辨友是沒有看仔細吧
其實你人生價值的實現是建立在一定的社會價值上的
沒有了社會價值無從談論人生價值得
[35mblacksky (反方二辯):謝謝對方辯友，終於說出了沒有社會價值，哪來人生價值
[33mrickel (正方二辨):但是這一點不表示人活著要快樂就要為別人活著
我們說人是具有社會屬性的
如果對方辨友這樣子就認為得到了我方的承認
那就是大錯特錯了
[35mblacksky (反方二辯):那社會價值是靠個人來取得的嗎? 人是社會性的，
單個人的存在是沒有什麼意義的，
只有在社會的背景下才能談個人，而對方卻說人是為自己活著
如果人是為自己活著，估計早就沒有人類了，或者那不叫人類了
[35mblacksky (反方二辯):再次提請對方辯友:辯題是怎樣才能更快樂
人活著要快樂固然暫時可以通過為自己活著達到
[37m 6、 [32m反方三辯 vs 正方三辯
[35as (反方三辯):請問對方辯友,獨樂樂與眾樂樂,孰樂?謝謝!
[33mxox (正方三辯):好象有點跑題，從為了我能聽好聽的**，無所謂，能者據之
[35as (反方三辯):我們討論的就是為自己還是為別人活著更快樂,古人尚且知道
眾樂樂,難道作為新時代的大學生,我們卻不明白這個
簡單道理了嘛?請問對方辯友,你們所說的個人價值如何體現?謝謝
[33mxox ( 正方三辯):眾樂樂不是為別人活著是為了你想快樂所以要別人和你
一起演奏我的人生價值的體現是別人快樂，我更快樂
[35as (反方三辯):對方辯友沒有理解我方得意思,我們所說眾樂樂於獨樂樂的區別
就在於前這是為了大眾也就是別人而樂,獨樂樂卻只是為了自己!
人生價值得體現是需要社會的認可,只有無私奉獻的
人在實際中得到大眾的認可,他的人生才有價值,只為自己活著,
那就叫自私了!請問對方辯友,你們所說的為自己活著與
自私自利有什麼本質區別,請正面回答,謝謝!謝謝。
知足常樂辯論賽中，我是反方二辯，我該提個怎樣的問題會讓正方無法回答我的問題？
6樓：匿名使用者
樓上的有點水· · 出口就將定義下出來， 我要是正方2辯，我會說：對方辯友明顯是錯誤的理解了這次辯題，知足常樂 指的是一種超然的境界 是不以物喜不以己悲的境界，而不是對方辯友所說的以不足為知足，我們所討論的應該是當乙個人的物質達到一定階段後，到底是應該繼續追求還是放緩腳步，知足常樂，如果對方辯友連這都分不清，我看對方辯友還是應該好好鞏固下中學的語文知識了 。
7樓：匿名使用者
【知足常樂辯論賽中，我是反方二辯，我該提個怎樣的問題會讓正方無法回答我的問題？】1，請問對方辯手，以不足為知足，如何常樂？若常樂，則知足常樂為假命題；若不常樂，知足常樂也是假命題。
自己整理分析一下。2，既常樂，必有知足。常樂之人並非都是知足的人，命題不攻自破。
即知足，必常樂，於生活早已知足，緣何不樂？先天下憂而憂故。命題不攻自破。
辯論學習壓力有利於成長（正方），辯論賽《大學生就業壓力大有利於成才》正方辯詞！
好的方面多，不好的方面少。沒有單純的好或者不好，只是我認為壓力帶來的利大於弊。為什麼呢？因為合理利用壓力，把壓力控制在適度的條件下，是比任何刺激都好得多的動力。記得 故天將降大任。這句話吧？這就是壓力的表現了，在經過大量的適度壓力後，人才能得到充分的鍛鍊，才能做個出色的人。至於弊端完全是個人對待壓力...
順境更有利於成長正方三辯的陳詞
殳念桃 這個只有在好的環境中成長，才能更好的學習，和有所成就，就像孟母三遷，就是這個道理，好的環境有利於成長，順境也是 倫薄 腎結石有利於成長，移民咋沒有受過阻攔的情況下？你成長的肯定是麼，但是你剪的話也有利於成長，讓他吃虧了，做真正的正能量的事情 可以找一些家庭富裕的從小受過良好教育的名人故事，面...
為什麼逆境有利於成長
逆境有利於人的成長，乃是因為人具有生存的強力意志。人具有生存的強力意志，就可以克服惡劣的逆境對他所產生的種種不利影響，因為天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動身忍性，增益其所不能。這種生存的強力意志儘管我們的肉眼看不見它的存在，我們的靈魂 心靈 卻可以...