1樓：暮靜雨
莊子借大鵬的形象來闡釋道家的"有待"與"無待"這一哲學命題的。大至九萬里高飛的大鵬，小至"槍榆枋"的蜩和學鳩都是有待而動的，都未能達到絕對的自由，惟有"乘天地之正，而御六氣之辯"的至人，才能達到自由無羈的理想境界。
2樓：檸檬檸檬泥萌
莊子借大鵬的形象表達了，我們蓄勢待發，要飛就飛特別遠。就像是扶搖直上九萬里那種。
3樓：彤依雲
表達了怎樣的思想主旨呢？就是說人要有志向，然後的話這樣才能好。
4樓：解說有約
那形象表示怎麼的思想呢？接大鵬的那個形象頭他的那個形象是比較不錯的，而且其實大家都非常喜歡她，她性格也是非常好。
5樓：
張子叫大鵬的神上表達了怎樣的思想主演技？這是很高興的，那是乙個很好的足底。
6樓：北風老師
莊子藉著大鵬的形象，表達了自己想要展翅高飛的，思想主旨，間接表達了莊子的高大志向。
7樓：奔向錢
莊子對大鵬的形象表達了怎樣的思想主義表達了大智若愚的想法？
8樓：令清寧
紫界大鵬的形象表達了怎樣的思想主旨？莊子借大鵬的形象。起碼是高大有威嚴
9樓：淡浩初
莊子借大鵬的形象表達了自己有遠大的理想的思想主旨
10樓：歸軒秀
莊子借大鵬的形象表達了怎樣的思想主義？這個每個人吶，理解了他也是不一樣的。
11樓：多公尺愛寶貝
莊子借大鵬的形象表達了人要像大鵬一樣展翅高飛巨集圖思想
12樓：跑馬的漢子
您好，我覺得莊子借用大鵬的形象是想表達聖人無名的境界。
13樓：劇菁英
表達了那種虛無縹緲遠大理想展翅高飛的事情。
上李邕 李白借助大鵬的形象表達了怎樣的情感
14樓：
《上李邕》四句化一典：
大鵬一日同風起，摶搖直上九萬里。
假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。
這裡用了《莊子·逍遙遊》中的典故：「鵬之徒於南溟也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。」但它以四句化一典，渲染風起風歇，沖天簸海，顯得才氣縱橫。
而且李白用來自喻的大鵬，非僅《莊子》中逍遙以自適的大鵬，更是奮飛以引起震動驚怪的大鵬。在這不凡的浩大氣勢裡，體現的是自信與進取的志向和傲世獨立的人格力量。李白詩之所以驚動千古者在此。
上李邕中說說詩人借大鵬的形象表達了怎樣的情感
15樓：匿名使用者
《上李抄
邕》是唐代偉大襲詩人李白青年時期的作品bai。此詩通過對大鵬形象的刻du劃與頌揚，表zhi達了李白的凌雲壯志dao和強烈的用世之心，對李邕瞧不起年輕人的態度非常不滿，表現了李白勇於追求而且自信、自負、不畏流俗的精神。年輕的李白敢於向大人物挑戰，充滿了初出犢兒不怕虎的銳氣。
莊子一則中所描繪的大鵬的形象如何
16樓：我是誰
戰國時期莊子《莊子一則》描繪大鵬形象的原文為：北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。
鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥。
譯文：北方的大海浬有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。
鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當它奮起而飛的時候，那的雙翅就像掛在天邊的雲彩。這只鵬鳥呀，隨著海上洶湧的波濤遷徙到南方的大海。
17樓：玩轉省港澳
《莊子一則》中形容大鵬飛起來上公升速度快的句子是：
鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶(tuán)扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。
意思是：「鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風盤旋而上直衝九萬里高空，離開北方的大海用了六個月的時間方才停歇下來」。
18樓：匿名使用者
體積龐大，飛行的速度極快。
莊子《逍遙遊》中大鵬的形象意義
19樓：
莊子作品中的大鵬形象非常突出，具有特殊的審美價值。試析如下：
一、這是乙個碩大偉岸、力大無比的形象。"鵬之背，不知其幾千里也"，"怒而飛，其翼若垂天之雲"，偉岸的形體蘊蓄著無窮的力量。海運而水擊三千里，振翼則摶飛九萬里，沖天而起，直圖南溟，力不可遏。
二、這是乙個胸懷大志、嚮往光明的形象。大鵬藏於"幽冥"的北海，原為"鯤魚"，本為"滯弱之蟲"，但它不肯安於現狀，勇於否定自我，毅然離開昏暗的北海，奮翅飛向"啟明之方"的南海，成了向明背暗、舍滯求進的大鵬 莊子借大鵬的形象來闡釋道家的"有待"與"無待"這一哲學命題的。大至九萬里高飛的大鵬，小至"槍榆枋"的蜩和學鳩都是有待而動的，都未能達到絕對的自由，惟有"乘天地之正，而御六氣之辯"的至人，才能達到自由無羈的理想境界
如何理解莊子塑造的大鵬這一形象？
20樓：小樣兒1號
無論是鯤還是鵬，那只不過是莊子的想象罷了，是一種精神昇華的境界
概括莊子筆下大鵬是什麼樣的形象
21樓：課文你來說
形象：碩大偉岸、力大無比。
相關語句："鵬之背，不知其幾千里也"，"怒而飛，其翼若垂天之雲"。
莊子借大鵬的形象來闡釋道家的"有待"與"無待"這一哲學命題。
莊子《逍遙遊》中大鵬鳥的形象意義是
22樓：匿名使用者
一開篇作者就描繪了一幅大鵬搏擊雲天的雄奇畫面，並以誇張的手法，描繪了鵬鳥巨大的形體，搏擊雲天的驚人衝擊力，把讀者帶進了乙個奇幻的世界。接著又形象地描繪了作為鵬鳥的對立面---蜩與學鳩對大鵬的嘲諷。作者寫這則寓言其目的是說明無論大智（如鵬鳥）與小智（如蜩、學鳩）都不能獲得絕對的自由，只有做到「無己」、「無功」、「無名」才能達到絕對自由的最高境界。
形象大於思維。鵬鳥作為寓言中的主體形象，除其本質寓意外，還能給我們以什麼樣的啟示呢？筆者認為，主要有下面三點---
啟示一:要善於捕捉時機
莊子所描繪的鵬鳥是乙個不可思議的龐然大物：「鯤之大，不知其幾千里也」，「鵬之背，不知其幾千里也」，「其翼若垂天之雲」。這樣乙個形體巨大的物體要飛上九萬里的高空徙於南冥，是十分困難的。
而鵬鳥卻善於捕捉時機棗「海運則將徙於南冥」。所謂「海運」即是海動，指有洶湧澎湃的海濤。鵬鳥之所以要選擇海動之時起飛，因為海動必有大風，這正是憑藉風力飛向九萬里高空的最佳時機。
文章反覆描寫道：「摶扶搖而上者九萬里」、「摶扶搖羊角而上者九萬里」。這裡的「扶搖」、「羊角」皆為旋風。
而「摶」是指環繞著往上飛。鵬鳥正是藉著「海運」之時所颳起的旋風之力，盤旋而上，直至九萬里的高空。縱然莊子這裡借鵬鳥選擇「海運」起飛，是為了說明鵬鳥的不自由，但從另乙個角度看，鵬鳥能抓住機遇，擇時而動，而不像蜩與學鳩那樣「決起而飛」，盲目硬幹， 確實為「大智」之舉。
啟示二:要充分利用外物
荀子在《勸學篇》中說：「假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。
」這段話強調了利用外物的重要性。大鵬展翅飛翔也「善假於物」。它「摶扶搖而上者九萬里」，「則風斯在下矣，而後乃今培風，揹負青天，而莫之夭閼者」。
這幾句描繪了大鵬乘著旋風飛上九萬里的高空後翱翔藍天的雄姿，由於風在下面負載鵬翼，所以它才能揹負青天，無所阻礙。作者特別強調了「風」這一外物的重要性：「風之積也不厚，則其負大翼也無力。
」作者的本意在於強調如鵬鳥這樣的「大知」也離不開外物的幫助，可見其並不自由。但如果我們反過來看，由於鵬鳥能善於借助外物，所以才能由北冥順利飛到南冥，這正是它的「大知」之處！設想一下，如果鵬鳥不能借助「風」這一外物，僅憑自己振動的雙翅，不僅費時費力，能否飛到遙遠的南冥，還很難說。
可見，鵬鳥的「不自由」之中，卻蘊含著極大的「自由」。
啟示三:要有堅韌不拔的勇氣與毅力
鵬鳥飛往南冥，如果僅憑機遇、外物，而沒有堅韌不拔的勇氣與毅力仍然不能成功地到達目的地。莊子在文章中雖沒有正面寫這方面的內容，但從一些側面的描寫中，仍然可以看到鵬鳥那堅韌不拔的勇氣與毅力，如文章寫道：「鵬鳥徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。
」這句話有兩點資訊值得注意。一是「水擊三千里」，鵬鳥起飛時，為什麼會「水擊三千里」？這個細節很值得玩味。
筆者以為這正從側面反映了鵬鳥與暴風所進行的一場殊死搏鬥，鵬鳥選擇「海運」之時起飛，這既是機遇，更是挑戰，因為它所面對的是足以摧毀一切的暴風。要借助風力，首先必須戰勝風暴。作者雖然沒有從正面寫出鵬鳥與風暴搏擊時的情景，但從「水擊三千里」這壯觀的場面可以想像，當時搏擊之激烈，定然令人驚心動魄！
正是由於鵬鳥面對風暴勇於拼搏，並最終取得勝利，才為它飛往南冥創造了有利的條件。二是「去以六月息者也」。鵬鳥飛往南冥不啻萬里，但它不畏路途之遙，一氣飛了六個月方才停息下來，這需要多麼驚人的毅力！
而與之對立的蜩與學鳩缺少的正是這種頑強的毅力。它「搶榆枋，時則不至，而控於地而已矣。」這兩隻小蟲，才碰到一點小小的困難，便落在地面，再也不願高飛。
所以莊子針對蜩與學鳩的話嘲笑道：「之二蟲又何知」，作者貶損二者正是從反面對鵬鳥那頑強的拼搏精神進行了肯定與讚揚。
以上三點啟示，是僅就鵬鳥自身形象而言的，至於如何結合全文的主旨理解鵬鳥這一形象的意義，那又得另當別論。
23樓：燕雪飛
大鵬是《莊子·逍遙遊》中的神鳥，傳說這只神鳥其大「不知其幾千里也 」，「其翼若垂天之雲」，翅膀拍下水就是三千里，扶搖直上，可高達九萬里。大鵬鳥是莊子哲學中自由的象徵，理想的圖騰。
24樓：糖果崇拜
大鵬鳥是莊子哲學中自由的象徵，理想的圖騰。
25樓：司空隱
無論是鯤還是鵬，那只不過是莊子的想象罷了，是一種精神昇華的境界
莊子在逍遙遊中重筆描寫大鵬這一形象,意在表現什麼？
26樓：仍然空空如也
莊子借大鵬的形象來闡釋道家的"有待"與"無待"這一哲學命題的.大至九萬里高飛的大鵬,小至"槍榆枋"的蜩和學鳩都是有待而動的,都未能達到絕對的自由,惟有"乘天地之正,而御六氣之辯"的至人,才能達到自由無羈的理想境界。
27樓：草你
其意是：大的東西看上去比小的東西更巨集壯，但有待於「外物」的本質卻是一樣的。 只有不被外物所役使，心靈才可以達到極大的自由。
28樓：錦錦錦歡
意在表現一種很浩大偉大的感覺啊！一種目標
29樓：煙波浩淼
大鵬展翅翱翔於萬里。標明作者以大鵬自比，胸中廣闊天地，有一飛沖天的建功立業的心情
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