1樓：匿名使用者
召喚結構 是由德國著名接受美學家沃爾夫岡·伊瑟爾提出來的。
他認為，「作品的意義不確定性和意義空白促使讀者去尋找作品的意義，從而賦予他參與作品意義構成的權利」。這種由意義不確定與空白構成的就是「召喚結構」，它召喚讀者把文學作品中包含的不確定點或空白與自己的經驗及對世界的想象聯絡起來，這樣，有限的文字便有了意義生成的無限可能性，文字的空白召喚、激發讀者進行想象和填充作品潛在的審美價值的實現，是吸引和激發讀者想象來完成文字、形成作品的一種動力因素。根據伊瑟爾的觀點，一部作品的不確定點或空白處越多，讀者便會越深入地參與作品審美潛能的實現和作品藝術的再創造。
這些不確定點和空白處就構成了文學文字的召喚結構。 召喚性是文學文字最根本的結構特徵。參考資料：
2樓：手機使用者
那是因為以前的紙質量不好，加上保管傳承是人為破壞，致使一些字很難分析出原來用的到底是哪乙個。又加上古人的語言習慣和今人相比，許多變遷，所以就算專家也只能大致估計一下。這個還跟解讀者的悟性直接有關，並不是有名的專家就一定厲害！
名詞解釋（文學概論）：召喚結構
3樓：天藥
召喚結構 是由德國著名接受美學家沃爾夫岡·伊瑟爾提出來的。
他認為，「作品的意義不確定性和意義空白促使讀者去尋找作品的意義，從而賦予他參與作品意義構成的權利」。這種由意義不確定與空白構成的就是「召喚結構」，它召喚讀者把文學作品中包含的不確定點或空白與自己的經驗及對世界的想象聯絡起來，這樣，有限的文字便有了意義生成的無限可能性，文字的空白召喚、激發讀者進行想象和填充作品潛在的審美價值的實現，是吸引和激發讀者想象來完成文字、形成作品的一種動力因素。根據伊瑟爾的觀點，一部作品的不確定點或空白處越多，讀者便會越深入地參與作品審美潛能的實現和作品藝術的再創造。
這些不確定點和空白處就構成了文學文字的召喚結構。 召喚性是文學文字最根本的結構特徵。
文學的作用
4樓：森海和你
文學三大基本社會作用是：認識作用，教育作用，審美作用 文學的審美教育是通過直覺的方式作用於閱讀主體的，凡進入審美境界的閱讀，閱讀者都是持有「無所為而為」的心態的，都是把文學作品當作獨立絕緣的意象來看待的。
這其中不包含有任何實用的目的和科學的認識。正因為如此，文學的審美教育作用和文學的認識作用、教化作用是截然不同的。
文學是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術，包括戲劇、詩歌、**、散文等，是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心情感和再現一定時期和一定地域的社會生活。
文學除了擁有外在的、實用的、功利的價值以外，更為重要的是它還擁有內在的、看似無用的、超越功利的價值，既精神性價值。
文學是以語言文字為工具，比較形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術，包括詩歌、散文、**、劇本、寓言、童話等體裁，是文學的重要表現形式，以不同的形式即體裁，表現內心情感，再現一定時期和一定地域的社會生活。作為學科門類理解的文學，包括中國語言文學、外國語言文學及新聞傳播學。
文學是屬於人文學科的學科分類之一，與哲學、宗教、法律、政治並駕於社會建築上層。它起源於人類的思維活動。最先出現的是口頭文學，一般是與**聯結為可以演唱的抒情詩歌。
最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。
中國先秦時期將以文字寫成的作品都統稱為文學，魏晉以後才逐漸將文學作品單獨列出。歐洲傳統文學理論分類法將文學分為詩、散文、戲劇三大類。現代通常將文學分為詩歌、**、散文、戲劇四大類別。
文學是語言文字的藝術，是社會文化的一種重要表現形式，是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。乙個傑出的文學家就是乙個民族心靈世界的英雄。
文學代表乙個民族的藝術和智慧型。文學，是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態範疇。
5樓：夏雄
文學讓人們的思想更豐富。
6樓：一刀七斷
1、提高素養，提公升自身的品位
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提公升乙個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通嘛
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧型、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每乙個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每乙個華夏人的隱而不現但真真實實的責任
什麼是文學作品藝術結構包括
文學作品中使用留白手法的例子有什麼？
7樓：懂球妹妹
1、莫泊桑在《項鍊》中曾經使用過
「唉。可憐的瑪蒂爾德，不過我那一串本是假的，頂多值五百金法郎！……」
在《項鍊》中作者在婦人講述真相後結尾，對女主人公之後的生活及反應不再加敘，從而激發了讀者對其未來日子的豐富聯想。作者通過留白的手法，讓結局充滿了多元化，讓人難以捉摸最後的結果。
2、陶淵明在《桃花源記》裡的使用
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。
不知道他是怎麼生病的，後來的桃花源變成什麼樣子？這也給人帶來很多猜想，讓人很是嚮往。
3、魯迅先生在《孔乙己》中也曾使用
「這.....下回還清罷。」「跌斷，跌，跌....一一魯迅《孔乙己》
作者用省略號來將下面的語言代替，來超越語言，使語言的省略給讀者更多思考的空間。這樣的語言有著主人公孔乙己鮮明的強詞奪理、不知羞恥、毫不爭氣的語言特點，這樣使孔乙己的形象躍然紙上。
文學欣賞的角度
8樓：無語倫比
文學欣賞的角度：作家在進行文學作品創作時，總是會用到多種修飾方式，包括語言修辭的運用、語言句式的變化等。正是由於文學作品中語言表現形式的多樣化，才賦予了文學作品不同的情感表達。
在進行文學作品賞析時，也要嘗試從語言角度進行分析，只有透過字裡行間的"表象"，才能更加深刻地把握文學作品中包含的思想情感和更深層次的意境，進而達到與作者的情感共鳴,感受文學作品所帶來的薰陶和感染。
文學欣賞對作品語言符號的解讀獲得審美愉悅和精神滿足，分為感知、體味、領悟三個階段，具有差異性和一致性、確定性與不確定性。
中國文學上還有哪些空白
為什麼在一些文學作品或**作品中總是出現"凌晨四點"
9樓：冷侃娛文
凌晨四點是乙個節點，也是睡意最濃的時候，這個時候發布，前面熬夜的人睡著了，不知道這個是新的，早晨醒來一看，看到新的作品，記憶的時間最佳，就印象深刻，容易記住
10樓：小飛蟲牙
科比:「我知道每一天凌晨四點洛杉磯的樣子。」
文學作品中主題和意蘊的區別辨析
邢雅韻有河 朱光潛在翻譯黑格爾論藝術的經典巨著 美學 時解釋說，意蘊 的原文是des bedeutende，意思是 有所指 或 含有用意 的東西，近於漢語的 言之有物 的 物 因譯 意蘊 美學 第1卷第24頁，商務印書館，1981 有論 主題是指作品總體的思想意義，意蘊是作品的各種意義和意味的總和 ...
中國的文學作品為什麼沒有或諾貝爾將
皇極真人 1.中文太難。能把英語準確的翻譯成漢語的人很多，但是漢字太難了，每個字都包含著無限的意義，能把漢語準確的翻譯成外語的人目前還不存在。2.中國文學現在確實是處於低迷狀態的。從 之後就不大行了，加上英語的衝擊和中國教育對語文的漠視，造成我國整體漢語水平逐年地下，搞文學的人自然也就少了，搞文學的...
如何理解文學作品中的形象大於思維
你好你好 形象大於思想，是高爾基早在20世紀初，在巜 文學史 一書中提出來的。高爾基以普希金等作家為例，說明由於這些偉大作家對生活感受得異常豐富深刻，因而所創造出來的藝術形象，能反映出更廣闊 深厚的社會生活，能突破他們貴族階級出生的侷限，體現出貴族階級思想更深刻的內容。他們的作品通過藝術形象所客觀地...