1樓：匿名使用者
1.做人物形象鑑賞題需要處理五對關係
(1)平面與立體
所謂「平面」與「立體」，是對人物形象形象的說法。所謂「平面」人物，就是性格較為單一的人物；所謂「立體人物」，就是性格複雜多變的人物。生活中少有「平面人物」，多的是「立體人物」。
文學就是人學，文學中的人物是以現實人物為基礎的，其性格是豐富、複雜的，多側面的，而且在變化著的。人性有善有惡，性格有優有劣；境遇條件不同，人的性格表現是不同的；人在社會中扮演的角色更是各種各樣的。認識到這一點，就能更好地分析人物形象，要用聯絡、發展、辯證的眼光看待人物，絕不能單一地、靜止地評價人物。
(2)正面與側面
「聽其言，察其行」，分析、評價人物，就是看其言行舉止，這是主要的、根本的。但不要忘記從人物所處的環境及其與其他人物的關係中分析評價，因為作家是把人物放在複雜的社會環境、紛繁的人際關係中塑造的，往往使用正面描寫與側面描寫相結合的方法。所以，在分析時既要從正面入手，又不要忘記從人物生活的環境和周圍人際關係等側面入手，做到正側結合，方保全面。
更進一步地說，要善於把人物的相關文字資訊按正面、側面分類。
(3)整體與細節
要抓住情節整體感知人物。故事情節是人物行為和活動的過程記錄，人物性格不僅隨著情節的而逐步顯露，而且隨著情節的發展逐步變化。因此從故事情節的理解入手，就能把握人物的大致性格，避免片面、靜止地理解人物。
整體把握也是理解人物細節的基礎。人物形象的塑造，常常是借助語言、行動、外貌和心理等方面的細節描寫體現出來的，抓住這些細節進行細緻分析，就能逐步破解人物形象的性格密碼。特別是那些不易覺察的動作、神情等「只言片語」，常常能夠透露出人物的「內心波瀾」，是多側面、多角度全面把握人物形象的關鍵。
抓好了「整體」與「細節」，就能避免孤立地分析人物，缺乏重點地把握人物。人物性格雖然是多側面的，但一般有乙個主導性格，特別是短篇作品中的人物。為此，要注意將不同細節所表現出的相同的性格加以合併。
(4)主要與次要
**人物有主要與次要之分，他們在**中所起的作用是不同的。主要人物承擔著揭示**主題的作用，而次要人物的作用是：①對主要人物起陪襯作用；②貫穿全文的線索，特別是採用第一人稱敘述的**中的「我」，多起到敘述和見證的作用；③同主要人物一同起揭示或凸顯主旨的作用。
(5)形象與性格
這是做人物形象題時經常遇到的兩個概念，弄清這兩個概念，對我們準確答題大有好處。人物形象這一概念的內涵大於人物性格的內涵，人物形象特點的核心是人的性格特點，但還包括人物的肖像、衣著、身份、職業、地位、技能、行為習慣等因素，而人物的性格特點則只指人物的品行、情感、精神等心理特點。
2.分析概括人物形象特點及其作用題是必考題。考查角度有三：
一是整體分析、概括人物形象特點。這是最主要的考查角度。答題應篩選出該文字的相關文字(包括正面文字和側面文字)，在此基礎上思考、評判，注意用語的準確性和要點的全面性。
二是區域性分析概括人物性格或心理。對此，先要細讀、精讀所給文字，並注意聯絡上下文。此題多為分析型，分析時一定要和具體的語言文字結合起來。
三是人物形象的作用，主要考查次要人物的作用。次要人物既有自身的作用，又有對主要人物襯托、對比作用，還有情節結構方面作用，要綜合分析。
2樓：小李談心
1.做人物形象鑑賞題需要處理五對關係
(1)平面與立體
所謂「平面」與「立體」，是對人物形象形象的說法。所謂「平面」人物，就是性格較為單一的人物；所謂「立體人物」，就是性格複雜多變的人物。生活中少有「平面人物」，多的是「立體人物」。
文學就是人學，文學中的人物是以現實人物為基礎的，其性格是豐富、複雜的，多側面的，而且在變化著的。人性有善有惡，性格有優有劣；境遇條件不同，人的性格表現是不同的；人在社會中扮演的角色更是各種各樣的。認識到這一點，就能更好地分析人物形象，要用聯絡、發展、辯證的眼光看待人物，絕不能單一地、靜止地評價人物。
(2)正面與側面
「聽其言，察其行」，分析、評價人物，就是看其言行舉止，這是主要的、根本的。但不要忘記從人物所處的環境及其與其他人物的關係中分析評價，因為作家是把人物放在複雜的社會環境、紛繁的人際關係中塑造的，往往使用正面描寫與側面描寫相結合的方法。所以，在分析時既要從正面入手，又不要忘記從人物生活的環境和周圍人際關係等側面入手，做到正側結合，方保全面。
更進一步地說，要善於把人物的相關文字資訊按正面、側面分類。
(3)整體與細節
要抓住情節整體感知人物。故事情節是人物行為和活動的過程記錄，人物性格不僅隨著情節的而逐步顯露，而且隨著情節的發展逐步變化。因此從故事情節的理解入手，就能把握人物的大致性格，避免片面、靜止地理解人物。
整體把握也是理解人物細節的基礎。人物形象的塑造，常常是借助語言、行動、外貌和心理等方面的細節描寫體現出來的，抓住這些細節進行細緻分析，就能逐步破解人物形象的性格密碼。特別是那些不易覺察的動作、神情等「只言片語」，常常能夠透露出人物的「內心波瀾」，是多側面、多角度全面把握人物形象的關鍵。
抓好了「整體」與「細節」，就能避免孤立地分析人物，缺乏重點地把握人物。人物性格雖然是多側面的，但一般有乙個主導性格，特別是短篇作品中的人物。為此，要注意將不同細節所表現出的相同的性格加以合併。
(4)主要與次要
**人物有主要與次要之分，他們在**中所起的作用是不同的。主要人物承擔著揭示**主題的作用，而次要人物的作用是：①對主要人物起陪襯作用；②貫穿全文的線索，特別是採用第一人稱敘述的**中的「我」，多起到敘述和見證的作用；③同主要人物一同起揭示或凸顯主旨的作用。
3樓：**隨身吧
形象包括儀容（外貌）、儀氣質是指人相對穩定的個性特徵、風格以及氣度。性格開朗、瀟灑大方的人，往往表現出一種聰慧的氣質；性格開朗、溫文爾雅，多顯露出高潔的氣質；性格爽直、風格豪放的人，氣質多表現為粗獷；性格溫和、風度秀麗端莊，氣質則表現為恬靜……無論聰慧、高潔，還是粗獷、恬靜，都能產生一定的美感。相反，刁鑽奸滑、孤傲冷僻，或卑劣萎靡的氣質，除了使人厭惡以外，絕無美感可言。
乙個人的真正魅力主要在於特有的氣質，這種氣質對同性和異性都有吸引力。這是一種內在的人格魅力。
氣質美首先表現在豐富的內心世界。理想則是內心豐富的乙個重要方面，因為理想是人生的動力和目標，沒有理想的追求，內心空虛貧乏，是談不上氣質美的。品德是氣質美的另一重要方面。
為人誠懇，心地善良是不可缺少的。文化水下也在一定的程度上影響著人的氣質。此外，還要胸襟開闊，內心安然。
氣質美看似無形，實為有形。它是通過乙個人對待生活的態度、個性特徵、言行舉止等表現出來的。氣質?
quot;外化在乙個人的舉手投足之間。走路的步態，待人接物的風度，皆屬氣質。朋友初交，互相打量，立即產生好的印象。
這種好感除了來自言談之外，就是來自作風舉止了。熱情而不輕浮，大方而不傲慢，就表露出一種高雅的氣質。狂熱浮躁或自命不凡，就是氣質低劣的表現。
氣質美還表現在性格上。這就涉及到平素的修養。要忌怒忌狂，能忍辱謙讓，關懷體貼別人。
忍讓並非沉默，更不是逆來順受，毫無主見。相反，開朗的性格往往透露出大氣凜然的風度，更易表現出內心的情感。而富有感情的人，在氣質上當然更添風采。
高雅的興趣是氣質美的又一種表現。例如，愛好文學並有一定的表達能力，欣賞**且有較好的樂感，喜歡美術而有基本的色調感，等等。
許多人並不是靚女俊男，但在他們的身上卻洋溢著奪人的氣質美：認真，執著，聰慧，敏銳。這是真正的氣質美，是和諧統一的內在美。
表（服飾、個人氣質）以及儀態（言談舉止）三方面
語文中答人物的性格特點怎麼答?答哪方面??
4樓：哀紹輝
人在社會生活中種種外在和內在的表現形式，是人作為個體區別於同類之總和。也是文藝作品所描寫的各種人物身上所體現出來的獨有的思想、品質、行為、習慣等特徵。
不同情況其特徵各異。中國古人用「五行」推斷人物性格，現代人堅持以人為本價值觀。但其表現豐富多彩。
例如：自強，寬曠，認真，明朗，熱情，高尚，溫柔、野蠻 、潑辣、陰險、穩重、 幼稚 、暴躁、聰明、內向、開朗 、善良 、大方、風趣幽默 、灑脫 、孤僻、多重性格、樂天達觀、成熟穩重、幼稚調皮、溫柔體貼、活潑可愛、內向害羞、外向開朗、心地善良。
語文中答人物的性格特點情節的具體作用：
①交代人物活動的環境。
②設定懸念，引起讀者閱讀的興趣。
③引起下文，為後面的情節發展作鋪墊或埋下伏筆。
④照應前文。
⑤線索或推動情節發展。
⑥刻畫人物性格。
⑦表現主旨或深化主題。
不同時代不同階級的人或同一階級但處於不同社會環境中和具有不同生活經歷的人，其性格特徵就各不相同。中國古人用「五行」推斷人物性格，認為「木性則仁，金性則義，火性則禮，水性則知，土性則信」，把人的性格列入道德範疇。道德即相通(「行同倫」)又千差萬別，核心是仁，仁者「愛人」。
5樓：青少年圖書推薦
人物性格，是指人在社會生活中種種外在和內在的表現形式，是人作為個體區別於同類之總和。也是文藝作品所描寫的各種人物身上所體現出來的獨有的思想、品質、行為、習慣等特徵。
比如：水滸傳中 吳 用（智多星） 足智多謀、神機妙算三國演義中 關羽 性格；正氣凜然。赤膽忠心，武功高強，驕傲自大內心軟弱、多愁善感；開朗樂觀，非常有自信，會享受生活，但做事缺乏耐心；懶惰；善於交際，組織能力強；善於理財，但容易感到寂寞，害怕孤獨；不輕言放棄，但有時過於頑固。
感情豐富，具有親和力，但有時非常情緒化，態度讓人捉摸不透。 務實，做事冷靜、有計畫，不怕艱苦，但自尊心強，有些守舊。聲音洪亮，辦事直爽，待人誠懇；多情善感，機智敏捷；較強的耐心和自制力；堅韌不拔；這些都屬於人物的性格。
6樓：星河一星
寫人的散文和**常塑造出典型的人物形象，典型的人物形象除了具有共性外，還有獨特的個性，這個性就是人物的性格特點。如率真、坦誠、溫和、直爽、豪爽、沉穩、孤僻、急噪、暴躁、柔弱、膽小等。
《我的叔叔于勒》中幾個人物形象的性格特點
假面 菲利普 虛榮 衝動 驚慌失措 沒有主意 沒有主見。克拉麗絲 小氣 精明 臨亂不慌 精明強悍 無情勢利。若瑟夫 是一個比較天真單純 入世未深的孩子，他的良知和重情與其自私冷酷的父母形成了鮮明的對比，表示他的不滿，同時也表現了作者的希望與理想。這篇文章主要寫 我 一家人在去哲爾賽島途中，巧遇于勒經...
《故鄉》的主要人物有什麼性格特點？從文中哪些地方看出來的
樹木愛水閏 一 賞析如下 1 故鄉的元宵 是汪曾祺的一篇回憶性散文。文中描繪了故鄉元宵節一系列形式多樣的民間節日活動，為我們營造出其樂融融的節日氛圍，從中可以體會到汪曾祺散文濃郁的生活情趣和歡樂的氣息，展現了鄉間的自然與純美。2 從作品中不難看出一個長期漂泊異鄉的遊子對鄉土文化的懷戀，以及對故鄉的愛...
駱駝祥子人物的性格，駱駝祥子的人物性格特點
小福子，善良，可憐，純潔。駱駝祥子的人物性格特點 1 祥子 出身於舊社會中國的下層勞動人民家庭，勤勞 善良 忠厚 樸實，注重信用和講義氣，有小生產者所共同的積極進取的求生意志和人生理想。可是自己不愛的虎妞和愛的小福子相繼死後，他喪失了對生活的希望和信心，最終成為一堆行屍走肉。祥子的遭遇和命運不僅是個...