1樓：網友
寫好讀後感活用「四字訣」
一、引–圍繞感點，引述材料。讀後感重在「感」，而這個「感」是由特定的「讀」生髮的，「引」是「感」的落腳點，所謂「引」就是圍繞感點，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄「引」發「感」的關鍵詞、句，或概述引發「感」的要點。
不管採用哪種方式引述，「引」都要簡練、準確，有針對性。
二、議–分析材料，提練感點。在引出「讀」的內容後，要對「讀」進行一番評析。既可就事論事對所「引」的內容作一番分析；也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地「亮」出自己的感點。
三、聯–聯絡實際，縱橫拓展。寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。
泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯絡實際，既可以由此及彼地聯絡現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。
當明侍然在聯絡實際分析論證時，還要激模吵注意時時回扣或呼應「引碼亂」部，使「聯」與「引」「藕」斷而「絲」連。
四、結–總結全文，昇華感點。總結既可以回應前文，強調感點；也可以提出希望，發出號召。不管採用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。
讀後感始終要受「讀」的約束，開頭要引「讀」，中間還要不時地回扣「讀」的內容，結尾也要恰當回扣「讀」的內容不放松。
2樓：美麗水晶聖少女
先讀懂。抓字眼。
聯絡實際生活。
讀後感的寫作方法和技巧是什麼？
3樓：lh科教小百科
1、簡述原文有關內容。
如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出乙個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
2、亮明基本觀點。
選擇感受最深的一點，用乙個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為＇觀點句＇。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。
觀點句＇在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
3、圍繞基本觀點擺事實講道理。
這部分就是議**的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服。
4、圍繞基本觀點聯絡實際。
一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯絡實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。
聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯絡、前後脫節。
寫讀後感應注意的問題。
第。一、是要重視度。
在「讀」與「感」的關係中，讀是感的前提、基礎；感是讀的延伸或者說結果。必須先讀而後感，不讀則無感。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
第。二、是要準確選擇感受點。
讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要露餡，認識到掌握真才實學的重要性。
4樓：種萍罷何撾拼
、結構、技巧、主旨。不能總是讓自己成為讀者，而應該從創作者的角度去思考。作者說了什麼，他怎麼說的，他用了哪些技巧，他想表達他對於世界的什麼認識和觀點。
第三，對於語言和文化的基本了解。 掌握語言基本詞彙和特點，讀懂淺易的文言文，了解古代文化常識、古人的觀念和追求。既是對中國傳統文化傳承，也是對傳統文化的思考。
追根溯源，才能傳承發展。
第四，在理解的基礎上，背誦足夠多的古詩文，對知名作家有基本的了解。 凡是要求背誦的古詩文最好能熟讀成誦，理解深刻，經久不忘。對於知名作家如李白、杜甫、白居易、蘇軾、王安石等最好能讀一下相關傳記。
一方面有利於理解其作品，另一方面有利於理解古代社會和文化。
第五，觀察、體驗、閱讀、思考、表達是一體的。 沒有對生活的觀察和體驗不可能有對世界的感性認知，沒有廣泛的閱讀不可能加深對世界的理解。這裡的廣泛閱讀不僅僅侷限於文學作品，政治、經濟、軍事、社會、哲學、心理等方面的著作都可涉獵，他們不僅可以增廣見識，還能提供認識世界的不同角度，提供解決問題的不同思路。
對自然、社會、人生的思考，是我們表達的基礎。沒有對這些問題的個性化思考就只會人云亦云。
讀後感考查的不僅僅是語言表達能力，而是對整個語文能力的綜合考察。沒有體驗、閱讀、思考，空洞的表達是打動不了人心的。讀後感寫作雖有技巧，但一切技巧的前提是實力的提公升。
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賺財富值。**小學讀後感的寫。
讀後感的寫作方法和技巧是什麼？
5樓：欣欣學姐
1、從對原作的人物理解和事件分析上去寫讀後感，把自己對這篇文章人物的性格、事件的動機等理解和想法寫出來就是一篇很優秀的讀後感。
2、寫讀後感時多引經據典，用好詞好句和不同型別的句型結構來表達讀完後的感受，這樣的讀後感才會豐富有趣，讀來讓人難忘。
3、讀後感的寫作技巧講究的是真情實感，從心出發，切忌抄襲和搬運，把真實的感受用通順的語句寫下來，再稍稍加以文字修飾就是一篇很好的讀後感。
4、寫讀後感時一定要貼合原作去寫，圍繞原作的中心思想和作者情懷來寫讀後感就不會跑偏離題，發揮自己的想象和理解，大膽創作。
5、讀完一篇文章後，自己有哪些收穫和心得體會呢，可以從這個角度切入來寫讀後感，這樣的讀後感寫出來內容很豐富，感想很深刻。
6樓：大黑豆小答手
您好，很高興能為為您解答，首先，簡要敘述原文內容，對所讀文章做乙個簡要的概述。寫作部分主要是為寫自己的感想做乙個前期鋪墊。這部分寫作的重點一定要突出「簡」。
接著，表明自己的感想，即自己的觀點。圍繞觀點寫出能支撐觀點的事實，聯想。一篇簡單的讀後感就完成了。
7樓：淺依
首先要簡要的敘述原文的內容，對所讀的文章做乙個簡要的概述。
寫作部分主要是為個人的感想做出乙個前期的鋪墊，這部分寫作重點一定要突出「簡」。
要表明個人的感想及表達一下觀點，圍繞觀點寫出能夠支撐觀點的乙個事實，聯想，一篇簡單的讀後感就可以完成了。
8樓：斛心遠
第一自然段： 多提出這個書的問題 ，例如：小王子是誰？他為什麼叫小王子？……於是我就帶著這些問題去讀這本書了 。
中間一定要寫跟自己有關的事情。
最後要抒發自己怎麼喜愛小王子這本書。
9樓：網友
寫不出來別硬寫—魯迅。
10樓：時禾
寫文章不要搞作文——張大春。
讀後感的寫作方法和技巧是什麼？
11樓：教育達人小嫣
1、 以「感」為主，不能大量抄原文。
2、開頭一段要概括敘述「感點」內容，也就是抓住文中自己感受最深的主題思想，或者乙個情節、乙個人物、一句閃光的語言，把它引述下來或概括出來。有時候開頭部分也有必要把作品的整體內容做一下概述，用3～4句話概括為宜，體現乙個「簡」字。
3、接下來，重點放在「感」字上，抓住上面的「感點」內容來議論抒情，談感想。感想不要寫得太雜，要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
4、在文章的中間部分還要密切聯絡實際來發表感想，這是讀後感的重點內容。可以聯絡個人實際，也可以聯絡社會實際，這些「實際」可以是歷史教訓，可以是當前形勢，可以是現實生活，如童年生活、班級情況、家庭狀況、工作現狀等，特別是要突出時代精神，要有較強的時代感。
5、結尾要再回到所讀的作品上來，同時照應了開頭和標題。
12樓：生活暢談者
讀後感的寫作先要概述原文內容，側重於要寫的一部分，接著表明個人觀點，即讀後感的感，寫出聯想、感悟。
讀後感首先簡要敘述原文內容，對所讀文章做乙個簡要的概述。寫作部分主要是為寫個人感想做乙個前期鋪墊。這部分寫作的重點一定要突出簡。
接著表明個人感想，即觀點。圍繞觀點寫出能支撐觀點的事實，聯想。一篇簡單的讀後感就完成。
13樓：網友
煩心事多些快樂哦……在乎我們將要面臨什麼樣子嗎……不會是現在最想看見自己在想怎麼活在**呀……在於如何看待一切順利、這種行為都沒有那麼簡單……不過我們是朋友介紹過來一天沒做作業都讓他人知道為什麼沒有什麼地方能看到這個樣子。是否還可以再過十次左右……是因為他很努力和付出代價。
讀後感的寫作方法和技巧
14樓：lyixb耶
寫讀後感可以採取四步走——引、概、聯、點。
1、引——緊扣感點，引用重點句段。讀後感重在"感"，而這個"感"是由特定的"讀"生髮而成，"引"是"感"的支點。所謂"引"就是圍繞感點，有的放矢地引用重點句段。
在引導學生寫《賣火柴的小女孩》讀後感時，部分學生引用了"…飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。"這句最能表達文章中心的句子。也有學生更進一層，直接引出讀後的整體感受——讀完這篇課文，我不禁潸然淚下…
2、概——緊扣感點，概括主要內容。寫讀後感要求學生用簡短的語言概括出文章的主要內容，這並不難。如《賣火柴的小女孩》這篇課文講的是乙個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事…
3、聯——緊扣感點，聯絡生活實際。讀後感重在感想，最忌大段大段引用原文，或者就事論事，泛泛而談。就事論事，文章流於膚淺，缺乏深度。
泛泛而談，文章缺乏針對性，不能給人以心靈震撼。如何聯絡生活實際呢？聯絡實際，可以抓住中心，抓住文中自己感受最深的乙個情節、乙個人物、一句語言，一邊讀一邊感。
4、點——緊扣感點，點明讀後感受。一篇好的讀後感不僅要有真情實感，還要有時代氣息。點既可以回應前文，強調感點，做到首尾呼應；也可以提出希望，發出呼籲，引起讀者的深思。
讀後感的寫作方法和技巧（實用）
15樓：哲哥聊歷史
從小學到高中，我們都逃離不了語文試卷中的讀後感，這對於語文不好的朋好歲含友來說太難了，以下是我從找來的關於讀後感的寫作方法和技巧，希望可以給大家一些幫助。
讀後感屬於議**的範疇，但友笑又不同於一般的議**。
一般議**，要求觀點明確，論據典型，論證嚴密；而讀後感最突出的特點是"讀"和"感"的緊密結合。「讀」，指讀了何人、何文，文中有何事、何觀點「感」，是指讀後有何感受。"讀"是"感"的基礎，"感"是"讀"的昇華。
就所讀作品而言，「讀"是"即」—對所讀內容和感髮點作必要的交代；"感"是「離」—根據感髮點進行聯想，談感受。"感"是"讀"互相作用，不可脫節。
讀"和"感"的結合，一般採用兩種形式：一是邊述讀(交代所讀內容)邊發感；二是先述讀後發感。原則上講，先述讀後發感的形式比較好把握，適合初學寫讀後感的同學選用。
要寫好讀後感，除掌握以上基本的文體知識外，還必須把握以下幾個寫作步驟∶
一、研讀原文。
只有研讀好原文，才能對原文的內容和主旨有深刻全面的理解和把握，才能從中有所感悟，這是寫好讀後感的基礎。
二、確立感髮點。感髮點是讀後感的中心論點，又是文章的"入手處」。
一篇文，一本書，一部影視片， -出戲劇，內容有簡有繁，線索有多有少，人物有主有次，觀點有深有淺，寫讀後感不可能面面俱到。那麼，怎樣確立感髮點呢？方法很簡單。
我們研讀某篇作品後，必然會受到啟。發，有所感悟，而我們雀運受啟發最大、感悟最深的那一點(或幾點) ，就可以確立為"感髮點"。
三、讀後感的結尾
結尾可概括中心，總結全文，或提出問題，發表看法，發人深思。"文無定則」，內容決定形式，採用什麼形式結尾，要根據讀後感的型別而定。
讀後感怎麼寫，讀後感怎麼感？
什麼是讀後感？在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受 體會以及受到的教育 啟迪等寫下來，寫成的文章就叫 讀後感 讀後感怎麼寫？讀後感的基本思路如下 1 簡述原文有關內容。如所讀書 文的篇名 作者 寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分...
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