1樓:小知06523壹氛
無名氏」的焦慮與迷茫,很大程度上是由於沒有明確目標。如果遇到一位好教師,學生自然而然會樹立起學習目標,心裡的空虛和迷惘會大大減少,不會想要通過獲得教師表面上關注,尋求慰藉;不會囿於自己的小世界,糾結「有名」或「無名」的問題。
2樓:很堅執
大學校園中的「無名氏」現象使我聯想到社會,大多數人在社會生活中,其實也是寂寂無聞、無人問津的「無名氏」。
3樓:荊和尚
前段時間,收到乙個大一學生的來信,回覆時我掃了一眼她的電郵,尾綴是 pooh ,便追問了句: 你喜歡維尼熊? 我很快收到她的回信:
老師,你是第乙個從我的郵箱看出來我喜歡維尼而且向我問的!而且,是我上大學以來第乙個在課堂上叫我發言的!是第乙個上大學以來問我叫什麼名字的。
4樓:名
聽過這樣乙個故事:某日他因故缺課,一週後,當他進入教室時,老師遞給他一頁紙,說: 你上週沒有來,這是給你留的課程講義。
這個孩子說,研究生這一年裡,這是他第一次感覺自己不是 無名氏 。
5樓:任性的公貓
不誇張地說,如今的大學教師早已把肩上的責任自動縮減為單純的授業。公允地說,大學教師沒有義務記住每乙個孩子的名字。
6樓:銘刻
正如你所問的問題一樣,大學校園盛產「無名氏」,而且如今的大學根本就是乙個沒有人情味的自主性社會。
7樓:在下哭哭醬
有本書叫做《親愛的無名氏》,書中講述了青少年成長的一些問題以及影響成長的一些因素,可以去看看。
8樓:悟你啊
乍到大學,面對寬鬆自由的環境,他們無所適從。學習上無人指導,社交和生活也全靠自己,如果找不到明確的目標或精神支撐,學生難免心生困惑,感到迷惘。
9樓:網友
每個人都有自己的圈子,出了這個⭕️,誰都是無名氏。
10樓:差的多先生
然後我就去上課了,最後他跟我說,還有幾節課就不要缺席了,我就不扣你平時分了。
11樓:守陣夢
應該沒有完全的「無名氏」吧,感覺大學能叫出我名字的老師還是很多呢,可能我太活躍了?
12樓:匿名使用者
以我的經歷來說。 班級是有的,同班同學也是一起培州上課的。不過每天不是每個課時都有課的,每門課上課教室也不一樣,上課位置也是不固定的。
還有,可能有鬧中雹些專業人比較多,分成兩個或兩個以液帆上的班(也就是樓上說的行政班)
課堂上如何激發學生的學習興趣,課堂上如何有效的激發學生的學習興趣
優勝教育 一 共情 孩子挺聽話,但就是提不起學習情緒,因此學習成績也一直不理想,對嗎?二 具體化 您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎?三 問題的成因,並具體分析 a 孩子的學習總是被批評,沒有成就感 解決 多肯定孩子學習當中的優點,讓孩子看到自己的學習能力和成績,激發孩子內在的價值感 b 孩子...
如何在課堂上進行有效的閱讀訓練,課堂上如何進行有效訓練
海風教育 有可能你正在為怎樣提高小學閱讀水平而覺得苦惱,找不到解決的方法。提高小學閱讀水平重要的就是多讀,注重讀書的方法和步驟。下面就帶你瞭解小學閱讀輔導提高閱讀水平的具體方法和步驟。閱讀的意義 閱讀理解的三大步驟 1 閱讀全文,掌握一般思路。在回答閱讀理解時,學生應首先快速瀏覽整篇文章,注意標題 ...
如何看待當前大學生課堂學習現狀,如何看待當前大學生課堂學習狀況?
不懂先生 大學,首先要明白你真正想要什麼?找一個時間,靜靜地坐下來,拿起你的紙筆,一步一步來做 僅供參考,儘量去細化 第一步 開始編織 規劃你的大學生涯,包括你想做的 你想成為的 你想達到的 第二步 根據你所寫的,預期希望達成的時限 第三步 選出在這一階段裡對你最重要的幾個目標 2 4個即可 第四步...