誰知道春日的詩意，春日的詩意是什麼

1樓：光凝山紫

首句點明出遊的時令、地點，下三句寫「尋芳」的所見所識。春回大地，詩人耳目一新。正是這新鮮的感受，使詩人認識了東風。

彷彿是一夜東風，吹開了萬紫千紅的鮮花；而百花爭豔的景象，不正是生機勃勃的春光嗎？詩人由「尋」而「識」，步步深化，統率全詩的則是乙個「新」字。但泗水在山東，孔夫子曾在泗水之濱講學傳道；而南宋時那地方早已淪陷於金國，朱熹怎能去遊春呢？

原來這是一首哲理詩。詩中的「泗水」暗喻孔門，「尋芳」暗喻求聖人之道，「東風」暗喻教化，「春」暗喻孔子倡導的「仁」。這些意思如果用哲學講義式的語言寫出來，難免枯燥乏味。

本詩卻把哲理融化在生動的形象中，不露說理的痕跡。這是朱熹的高明之處。當然，如果讀者全不理會那些哲理，只把它當作一首遊春詩來欣賞，那也是讀者的權利，朱熹是無可奈何的。

春日的詩意是什麼?

2樓：達興老師聊教育

《春日》的詩意：

風和日麗遊春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。

誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景緻。

原文：《春日》

作者】朱熹。

朝代】宋。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。

創作背景：

春日》是宋代思想家、教育家朱熹的詩作。此詩表面上看似一首寫景詩，描繪了春日美好的景緻；實際上是一首哲理詩，表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。

隆興元年（1163），張浚北伐，又敗於符離。從此，主和派得勢，抗戰派銷聲。宋孝宗以還，南宋朝廷稍稍安穩，偏安於東南，而金人亦得暫時息兵於淮北。

終朱熹一生，南宋沒有很大的邊防軍隊，而朱熹本人更無從渡淮而至魯境，不可能北上到達泗水之地。

作者從未到過泗水之地，而此詩卻寫到泗水，其原因是朱熹潛心理學，心儀孔聖，嚮往於當年孔子居洙泗之上，絃歌講誦，傳道受業的勝事，於是託意於神遊尋芳。因此此詩其實是借泗水這個孔門聖地來說理的。

3樓：求樂童

春光明媚的日子，我在泗水邊踏青，這無邊無際的風景煥然一新。

誰都能輕而易舉的認出春風的樣子，萬紫千紅，到處都是春天的美景。

春日的詩意是什麼

4樓：一條街樂園

《春日》是宋代思想家、教育家朱熹創作的一首詩，內容為：

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。

意思是：風和日麗之時遊覽在泗水之濱，無邊無際的風光讓人耳目一新。誰都可以看出春的面貌，萬紫千紅，到處都是百花開放的春景。

此詩是作者春天外出郊遊時所作。前兩句描寫觀賞春景中獲得的初步印象，後兩句用形象的語言，具體描繪了光景之新，抒寫了尋芳所得。全詩通過描寫春天一派生機的景象，表達了詩人對春天的讚美和熱愛之情。

《春日》這首詩的詩意

5樓：甜甜的小生活

《春日》這首詩的詩意，從表面上看是寫到泗水遊玩時看到的景色，但作者並沒有去過泗水，實則是一首含有寓意的哲理詩。詩人將聖人之道比作讓萬物復甦的春風，全詩沒說理的痕跡，卻富有一番道理，這是朱熹的高明之處。

春日》七言絕句是宋代的朱熹所作。全詩內容為：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。

第一句寫的是在風和日麗的一天去了泗水遊玩。第二句，則是描寫遊玩時感受到的初步印象。雖然沒有詳細的寫一花一木，卻表現出春風吹過，煥然一新的景象。

後兩句中，「等閒識得」的意思是說春天的樣子是很容易辨認出來的。

萬紫千紅總是春」，這句更是作為名句，廣為流傳。全詩表達出了，詩人本來只是隨意遊玩，卻觀賞到了這無邊的光景，這種新鮮的感受，讓詩人感到非常的高興。同時也通過生動形象的語言，給我們描繪了一副春天的好景色。