初中的時候老師讓讀名著，你知道都有哪些嗎？

1樓：汗曉靈

不知不覺就會發現自己已經把書翻遍了。然後再去找新的題目或其他人對名著的解讀，印象會更深。就是因為這個年齡是上學學知識的**年齡，容易被學生接受吸收。

該學習的時候就拼命學習就是因為它不僅僅描寫現象，背後還有深刻的道理，可能反映了當時的社會現實，或是揭示了普遍的人性問題。平時可以看一看名著的電視劇集和電影等等，或者看一些專家對名著的點評，一些人的讀後感等等可以與父母或同學交流，談談對名著的閱讀感受等，以此來提高閱讀名著的興趣。

<>比如每天讀5-10頁的形式，通讀一遍，之後再根據考綱要求背誦一些必考的知識點，這樣可以應付考試。你也能確定自己是否還有其他特別喜歡做的事情。如果這兩點你都無法確定，你的問題無非就是兩個：

懶惰或糊塗。興趣的需要，開展大量的閱讀活動，並通過閱讀，讓我們的內心世界更加豐滿，讓自己的精神家園更加豐盈。

感覺特別有趣，然後再去看書就能夠看懂了。現在一般情況早晚洗漱，都會聽書，聽新聞挺好的。否則在浮躁的現世及各類短平快的文字及眼花繚亂的電子產品面前，它會讓人覺得不合時令不合時宜。

會讀書的人一般不會按頁碼去讀，看目錄後找自己有興趣的線索讀。先去名著的故事大概，再去細細品。

然後把重要的人物整理一遍，稱號啦，經典的故事情節，等等。這樣，也足夠在考試中取得高分了。作為乙個普通人，瞭解皮毛即可，剩下的，就交給專門的研究人員和研究機構吧。

先找一下根源再找辦法改變吧。當然，也有很多人一輩子都無法進行深層閱讀。

2樓：樂見如李

名著有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西遊記》、《駱駝祥子》、《名人傳》等，尤其《鋼鐵是怎樣煉成的》**講述了保爾・柯察金從乙個社會底層貧苦少年，成為乙個為祖國和人民的事業奮鬥的無產階級革命戰士的歷程。給我們來帶了很多的啟發。

3樓：努力前行

讓人受益匪淺的名著有很多，比如吳承恩的《西遊記》、施耐庵的《水滸》、老舍的《駱駝祥子》、笛福的《魯濱遜漂流記》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。

4樓：yjj啦啦啦

我知道的名著有：《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》，還有《詩經》、《論語》、《史記》、《徐霞客遊記》、《資治通鑑》等，外國名著還有《荷馬史詩》、《傲慢與偏見》、《呼嘯山莊》等。

5樓：網友

我記得我上初中的時候，老師會讓讀安徒生童話，格林童話，中外現代童話，伊索寓言，克雷洛夫寓言，成語故事和魯迅冰心的作品。

6樓：情感諮詢阿博老師

我知道都有：《西遊記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《戰爭與和平》