1樓：夕蝶龐潤
人活著為了體驗悲歡離合，生老病死，
為了弄明白人為了什麼而活著？
為了實現自身的理想、追求、目標、慾望以及價值。
活得很累,很辛苦
因為社會很不公平，活著很無奈
傷心難過要哭泣,找到事做,就不無聊
因為人生本來就是如此
沒有一個人的人生是一帆風順的
只要努力就精彩！
遇到任何事情要樂觀對待
保持一顆平常心。
只要謹記：這一秒不放棄，下一秒有奇蹟
人生難免跌倒和等候
要勇敢的抬頭
陽光總在風雨後!
我給您意見，您看行嗎？
1.用心另眼看世界吧，這世上不是每個人都很順利，只是看自己怎麼解決，比如你走路的時候被人撞了，別人給你道歉了，有時候你還是會覺得很火，但是你卻沒想到撞你的人心裡其實比你還難受，還是想想那句“開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心”。
2.想到心情不好就心情會不好，那就不用想它，如果還是想，那就讓自己忙起來，讓自己沒有空閒去想它，讓自己充實地過好每一分鐘，再有早晨醒了以後不要戀床，醒了就起來，忙起來，推開窗，呼吸清晨的新鮮空氣，放鬆全身，讓自己想像成一個快樂的小天使……
3.選擇一個空氣清新，四周安靜，光線柔和，不受打擾，可活動自如的地方，取一個自我感覺比較舒適的姿勢，站、坐或躺下。
4.活動一下身體的一些大關節和肌肉，做的時候速度要均勻緩慢，動作不需要有一定的格式，只要感到關節放開，肌肉鬆弛就行了。
5.作深呼吸，慢慢吸氣然後慢慢撥出，每當撥出的時候在心中默唸“放鬆”。
6.將注意力集中到一些日常物品上。比如，看著一朵花、一點燭光或任何一件柔和美好的東西，細心觀察它的細微之處。點燃一些香料，微微吸它散發的芳香。
7.閉上眼睛，著意去想象一些恬靜美好的景物，如藍色的海水、金黃色的沙灘、朵朵白雲、高山流水等。
8.做一些與當前具體事項無關的自己比較喜愛的活動。比如游泳、洗熱水澡、逛街購物、聽**、看電視等。
9.生容易，活容易，生活卻不容易。別發愁，這個社會的和你差不多還很多，但是都快樂的生活著，並不是每個人都能成功的，只要你努力對待每件事情，對生活認真一點，只要你認真對待每一天，不管你的人生怎麼樣，我相信都是精彩的。
加油吧!
最後祝你能快樂的過好每一天!!!
2樓：武佔行
眾所周知，學習是一個磨練的過程，就必然是一個痛苦的過程，只有在痛苦中探索，在探索中前行，才能在前行中收穫成功的喜悅。中學生的學習目標往小了說是為了擴充知識，培養能力，取得好成績，考一所好大學，將來能找一份好工作，有一個幸福的人生。現在也有人說：
學習是為了提高自身修養，將自己塑造成為一個適應祖國未來的社會主義建設的人才。但不管怎麼說，要實現這樣的一個目標就必須經歷一個痛苦的學習過程。“寶劍風鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
”就說明了不吃苦是不可能取得成就的。馬克思也曾說：“科學上沒有平坦的大道，只有崎嶇的山路，只有沿著山路走下去，才能夠達到成功的頂點。
”縱觀古今中外，又有誰不是通過刻苦努力走上成功道路的呢？馬克思幾十年如一日，到大英圖書館查閱資料，留下“馬克思的足跡”，這期間有多少辛苦的故事。終於寫成了鉅著《資本論》，上世紀八十年代，張瑞敏憑著不怕吃苦的精神和砸冰箱的魄力，虛心學習，埋頭苦幹，將一個默默無聞的地方小廠發展成為今天家喻戶曉的海爾集團……這樣的例子不勝列舉，他們無一不證明了學習是一個痛苦的過程，學習是一種痛苦的磨練，試想一下，一個人連學習中的苦都沒有嘗過，無法想象他能品位學習成功所帶來的甜，就算他一時嚐到了甜頭，那也是暫時的。
因為只有苦盡甘來的“甘”才是真正的甜，才是真正讓你回味無窮，終身受益的。學習上如果不能吃苦，便不能出成績，如果不能吃苦，便不能得進步，學習的目的也就永遠無法達到。
我認為，學習不光是坐在教室裡的這樣一種單一的形式，人生到處都是學習的平臺。但不管是何種形式，學習都是痛苦的。馬克思生活拮据，全家依靠恩格斯的資助過日子。
他的學習又是艱辛的。但馬克思為了無產階級的解放事業，勤勤懇懇，堅持不懈，引導了世界革命的發展。
貧苦地區的孩子們的學習是痛苦的。一個個的考研者。為了晉升、發展，帶著厚厚的“酒瓶底”，埋頭於一大堆的**報告。
“窗戶燈光映朝霞，夜半鐘聲伴我學”。那疲倦的神情，佈滿血絲的雙眼似乎也在對他人訴說，他們的學習旅途是痛苦的。
別的不說，在談中學學習，那無疑更是苦中之苦，埋頭題海，苦思冥想，那不苦嗎？為了學習，放棄休息、興趣，那不苦嗎？“三更燈火五更雞”起早貪黑，那不苦嗎？
考不出理想的成績，承受著各方壓力、那不苦嗎？考不取理想的大學，將找不到好工作，無法立足於社會，那不苦嗎？如果對方辯友也在為高考的分數而努力奮鬥著，我想問，在分數支配下的學習是不痛苦的嗎？
另外看你的態度和興趣了，如果是你感興趣的或者是拿手的，當然是一種樂趣。如果是你不擅長的或者厭惡的，學起來就很辛苦。我認為當今中國的教育現狀就是這樣，自己興趣不能任意發揮，只能走應試的道路，填鴨的教學，大多數都認為學習很辛苦。
如果想讓它變成一種樂趣，那就看你的調節能力何態度了，如果你能把一門課程努力轉化為自己的興趣，那麼學習將不會太難了，嘗試著去對一件事情感興趣，如果成功了，那將是非常令自己佩服自己的一件事！
3樓：匿名使用者
辭海中載：樂是喜悅快樂，樂是樂意喜歡，樂是樂觀。樂作為一種主觀感受存在於社會生活的各個方面，特別是在學習中，樂觀向上的精神狀態，能激發我們濃厚的學習興趣，培養戰勝困難的頑強意志。
魏書生老師曾經況過：“學習是享受”，也就是說學習是快樂常伴、樂趣無限的呀。對方辯友總不會說我們是在享受痛苦吧！
對方辯友，我們都是快樂的呀：下面我從三個方面闡述我方觀點。
第一、哲學上說，人是有理性的，這就要求我們的感受不能停留在簡單的感覺上，而應該有所昇華，有所創造。正如魏書生老師所說的“苦中有樂，苦中求樂”。對方辯友，不要苦惱，面對困難和挫折我們要當它是一次機會；面對逆境和壓力，我們要當它是強健我們臂膀的槓鈴；面對失敗和痛苦，我們要當它是通往成功的階梯。
這樣，儘管長路漫漫，也是快樂常伴。
第二、辯證法認為，內因是事物變化發展的根據，外因是事物變化發展的條件、外因必須通過內因起作用、在學習過程中，父母約希望，學業的壓力，對於懦弱膽怯的人的確會感到痛苦，對於勇敢無畏納入恰憐是追求的動力，快樂的源泉。當您獲得知識的時候，您是快樂的；當您追求成功的時候，您是快樂的；當您體驗到追求的艱辛而磨鍊了您的意志時，您是快樂的，對方辯友，此時，您不快樂嗎? 字串6
第三、學習是個由不知到知，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的發展過程。之所以是發展的、因為它是無數快樂結果的積累，如果只感到學中之苦，我們就會失去青年人應有的活力，喪失奮鬥的信心和勇氣；如果只感到學中之苦．我們能在知識的海洋中乘風破浪，奮勇前行嗎?如果只感到學中之苦，人類能在改造世界的征途中取得今天的成就嗎?
正是因為我們體會到了學中之樂多於苦。我們才會體會到生命之樹常青，才會感到會當凌絕頂，一覽眾山小的快樂。
有益的玩即是學，有趣的學即是玩。
學習應該是快樂的，因為只有建立在快樂之上的東西才有可能永不過期；學習又應該是主動的，只有使快樂的學習成為一種習慣並改變我們時，學習才具有真正的意義。我是一個英語教師，面對3個高三畢業班高考的壓力，在令人焦頭爛額、死拼硬打的困惑中一路拼殺出來的我，幾乎不相信有什麼有關英語學習的書能讓我有清新的感覺。可是同事推薦的一本在學生中很流行的漫畫英語書《酷玩英語》，卻讓我眼前一亮———畫上的人物很時尚，正是我有時從課堂上沒收的那種讓學生看著看著就入迷、連我走近都覺察不到的那種風格。
我細看下面的英文對白，慢慢地進入了和我學生極為相似的情狀中。有些話沒有生詞，很簡單的詞，很地道而且鮮活，讓我想起大學裡外教說話的感覺。簡單的語言，自然而純正。
這不正是學英語的主要功能嗎？要考試更要交際。
4樓：sonyke魚丸
學習，對我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習過程是一個**和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。
5樓：大漢進城
誰說學習是快樂，是痛苦的，當學到東西才快樂。
學習是快樂還是痛苦的？（辯論）
6樓：那一問的風情
我贊成學習是快樂的:
學習是我們人類所特有的天性。假如沒有了學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、**的發明；假如沒有了學習， 人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說，沒有學習，就沒有我們人類今天的幸福生活。
或許有些同學會認為，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，和你們一樣大的孩子們為了能夠安心的不習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現；你可知道，當年為了集中營裡可愛的小蘿蔔頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次鬥爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老闆打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費--------面對這一切，面對他們，我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢？
我們現在在學校裡學習，有優美的學習環境，有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師，有精心呵護你們的爸爸媽媽，我們的學習怎能不快樂呢？語文課上可以體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛鍊自己的思維，**課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧祕，社會課上可以盡覽世界風情民俗------在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。
當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對於我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的***曾經說過：
“活到老，學到老。”同學們，讓我們一起認認真真地學習，讓快樂伴隨著學習，在學習中體會真正的快樂。
...這些希望對你有用...
學習是快樂還是痛苦的？（辯論），《學習是快樂的還是學習是痛苦的》辯論會怎樣反駁
親愛的友友好哈！我很榮幸的與您溝通，希望對您有所啟發 我們的七色生活中有問題了，都想與自己知心的朋友溝或通宣洩一下自己的情感！不管怎樣，我們都要好好的活著嘛，樂觀點就都好啦，生活還要繼續的！所以調節好心裡狀態最主要，真的！首先說要放鬆自己，別有太多的心裡負擔！也別總給自己施加沒有必要的壓力，不合算的...
學習是快樂還是煎熬
學習是為了更好的與人交流,讀書你才能讀 你才能寫信,你現在上網不就是讀書的結果嗎.讀書是為了獲得知識,上學是為了更好的讀書.人類要文明,社會要發展,技術要進步,生活要改善,大計是學習,義務教育已立法.學習是人類自古以來獲取知識和生存能力的重要手段.是傳授和發揚知識的最有效的途徑.人類的進步和社會的文...
愛是快樂的還是痛苦的，愛情是快樂還是痛苦的
愛，這東西很神奇 什麼樣的感覺都有 12要看你怎麼看代了 1 愛時快樂，離開痛苦。應該是快樂並痛苦著吧！看到他 她 快樂我們也是會快樂的，這一刻覺得怎樣都值得了！但是他 她 做了違背自己底線的事時，看到他 她 難過 內疚，又何嘗不痛苦！不管怎樣，愛了不要質疑。這要看你怎麼看待這個事情.如果是單相思肯...