1樓：查字典讀書
個體發展過程中環境影響能起最大作用的時期。關鍵期中，在適宜的環境影響下，行為習得特別容易，發展特別迅速。但這時如缺乏適宜的環境影響，也可引起病態反應，甚至阻礙日後的正常發展。
在關鍵期內，機體對環境影響極為敏感，對微細刺激即能發生反應。有的研究者因而改稱其為敏感期。研究者還發現，在關鍵期的開始及結尾階段，機體對環境的敏感度較低，在中間階段最高。
但若缺乏某種影響，便會引起發展方面的變異。 關鍵期的研究在教育實踐方面引起強烈反響。首先，它促進了對兒童早期教育的重視。
近期的研究證明，兒童幼年具有巨大潛力，而兒童發展的關鍵期又多在幼年期，因而實施早期教育可以充分發揮幼兒學習潛力，促進兒童心理髮展，有利於早出人才。其次，促使父母、教師注意選擇最佳時機對兒童進行教育，使知識技能容易為兒童掌握，智力及性格容易形成。所以，與兒童發展的關鍵期相對應，提出了教育工作的最佳期。
關鍵期這一概念的引用，應推到奧地利習性學家k.z.洛倫茨的研究。
洛倫茨發現出生的小雞、小鵝有印刻現象。他指出，個體印刻現象只能在個體生命中一個短暫的“關鍵期”發生，個體在這時刻所印刻的物件，可以使該個體對它接近併發生偏好，而且不會被忘卻，由此形成了一種對它的永久約束性的依戀。 洛倫茨的研究引起心理學界對關鍵期的注意，並進行大量研究。
其中比較主要的是探索並提出兒童各方面發展的關鍵期。例如，有的研究者發現人類胚胎最容易受到損害的關鍵期是懷孕後6周以內，即主要器官發育時期。一切先天缺陷都發生在妊娠的關鍵性的頭3個月內。
有的研究者提出，大腦發展的關鍵期為生後第5～10個月。在這時期，如果疏忽或缺乏良好的環境教育，會使發展受到損害。此外，對兒童語言及心理其他方面的發展也曾提出關鍵期問題。
心理學還研究個體關鍵期的發展對日後發展的影響。許多研究表明，兒童自出生到3、4歲的階段中，如被剝奪感性經驗，缺乏社會交往，疏忽智力教育或沒有雙親的撫愛、照料等，都會嚴重影響日後心理的正常發展。 對於關鍵期問題還需進一步研究，所要注意的是:
①要科學地確定兒童發展各方面的關鍵期，而不是出於簡單的推斷。②要充分利用關鍵期良好時機，採取積極的教育措施促進發展，而不是等待自然發展。③要重視關鍵期對發展的作用，但不侷限於此；錯過關鍵期的兒童或**仍可通過適宜的教育獲得良好的發展。
2樓：
啟示就是早教的重要性
兒童心理髮展的關鍵期對早期教育有什麼啟示。
3樓：盡全力段鐐
讓他自己多動手，家長不要過多幫忙，總之很多，讓他感覺失敗，不能一點挫折也不能受，
關鍵期概念對把握兒童心理髮展具有什麼意義
4樓：白若琪是隻貓
個體發展過程中環境影響能起最大作用的時期.關鍵期中,在適宜的環境影響下,行為習得特別容易,發展特別迅速.但這時如缺乏適宜的環境影響,也可引起病態反應,甚至阻礙日後的正常發展.
在關鍵期內,機體對環境影響極為敏感,對微細刺激即能發生反應.有的研究者因而改稱其為敏感期.研究者還發現,在關鍵期的開始及結尾階段,機體對環境的敏感度較低,在中間階段最高.
但若缺乏某種影響,便會引起發展方面的變異. 關鍵期的研究在教育實踐方面引起強烈反響.首先,它促進了對兒童早期教育的重視.
近期的研究證明,兒童幼年具有巨大潛力,而兒童發展的關鍵期又多在幼年期,因而實施早期教育可以充分發揮幼兒學習潛力,促進兒童心理髮展,有利於早出人才.其次,促使父母、教師注意選擇最佳時機對兒童進行教育,使知識技能容易為兒童掌握,智力及性格容易形成.所以,與兒童發展的關鍵期相對應,提出了教育工作的最佳期.
關鍵期這一概念的引用,應推到奧地利習性學家k.z.洛倫茨的研究.
洛倫茨發現出生的小雞、小鵝有印刻現象.他指出,個體印刻現象只能在個體生命中一個短暫的“關鍵期”發生,個體在這時刻所印刻的物件,可以使該個體對它接近併發生偏好,而且不會被忘卻,由此形成了一種對它的永久約束性的依戀. 洛倫茨的研究引起心理學界對關鍵期的注意,並進行大量研究.
其中比較主要的是探索並提出兒童各方面發展的關鍵期.例如,有的研究者發現人類胚胎最容易受到損害的關鍵期是懷孕後6周以內,即主要器官發育時期.一切先天缺陷都發生在妊娠的關鍵性的頭3個月內.
有的研究者提出,大腦發展的關鍵期為生後第5～10個月.在這時期,如果疏忽或缺乏良好的環境教育,會使發展受到損害.此外,對兒童語言及心理其他方面的發展也曾提出關鍵期問題.
心理學還研究個體關鍵期的發展對日後發展的影響.許多研究表明,兒童自出生到3、4歲的階段中,如被剝奪感性經驗,缺乏社會交往,疏忽智力教育或沒有雙親的撫愛、照料等,都會嚴重影響日後心理的正常發展. 對於關鍵期問題還需進一步研究,所要注意的是:
①要科學地確定兒童發展各方面的關鍵期,而不是出於簡單的推斷.②要充分利用關鍵期良好時機,採取積極的教育措施促進發展,而不是等待自然發展.③要重視關鍵期對發展的作用,但不侷限於此；錯過關鍵期的兒童或**仍可通過適宜的教育獲得良好的發展.
關鍵期概念對把握兒童心理發展具有什麼意義
白若琪是只貓 個體發展過程中環境影響能起最大作用的時期.關鍵期中,在適宜的環境影響下,行為習得特別容易,發展特別迅速.但這時如缺乏適宜的環境影響,也可引起病態反應,甚至阻礙日後的正常發展.在關鍵期內,機體對環境影響極為敏感,對微細刺激即能發生反應.有的研究者因而改稱其為敏感期.研究者還發現,在關鍵期...
怎樣正確對待兒童發展的關鍵期及早期教育
讓他自己多動手，家長不要過多幫忙，總之很多，讓他感覺失敗，不能一點挫折也不能受，學前兒童的發展均處於關鍵期,學前教育應該做什麼？ 對關鍵期理論 critical period hypothesis 的研究始自1959年。神經生理學家penfield和roberts從大腦可塑性的角度，提出十歲以前是學...
學前兒童發展心理學中如何理解「關鍵期」的概念
粉絲團眺鰪 最佳答案 在學前教育中，關鍵期是乙個使用頻率很高的概念。有時，甚至讓人感到它好像是學前教育的心理學理論基礎的核心。但無論從理論上還是從實踐上看，關鍵期是乙個十分複雜的問題。教材從關鍵期概念的 說明了這個概念的基本涵義，從而引伸到在心理學中的基本涵義。總的說來，在心理學中，當前對關鍵期的看...