1樓：丹的葵奎
個性是乙個人的整體面貌,是精神和氣質的全貌,包括世界觀、人生觀、論理觀、道德觀、信念、興趣、能力等等,是比較穩定的心理特徵的總和. 個性的形成不能完全排除先天因素,但主要取決於後天的環境和條件及主觀的努力.學校教育、社會環境、職業、個人努力等的不同,使每個人形成與其他人不同的比較穩定的心理特徵,這些特點的總和便是個性特徵.
後天的環境和條件應該從胎兒期就算起.父母的基因、母體的心理、生理素質都會影響到胎兒.這時期是母子共棲階段,胎兒靠母親供給一切,母親心理與生理的變化可以影響到胎兒的心身發展.
早期教育要從「胎教」開始的道理即在於此.從嬰、幼兒期到12~13歲,乙個人的個性就基本上有了雛形,一般到16歲左右個性完全定型,形成一定的個性特徵. 根據病人的臨床特徵,將性格分為強型、弱型和中間型三種.
強型——好強、好勝、任性自負、以自我為中心,凡事我說了算,暴躁,情感豐富強烈、自制力差； 弱型——膽小怕事、敏感多疑、好幻想、有事不外露、積極性差、依賴性強、猶豫、孤僻好靜； 中間型——冷靜、沉著、開朗樂觀、積極性強、適應能力好、勇於克服困難、勇於解決矛盾、好活動、情緒穩定、有自制力.
2樓：那些你不知道的二三事
1、求知慾強。愛問這問那，有各種各樣的興趣，注意力比較穩定，善於把開始的事一直做到底。
2、愛動手勞動。兒童活潑好動，自主能力強，穿衣、吃飯都要求自己做，主動幫**做事。
3、富於友愛感。愛和其它小朋友一起玩，玩時能友好相處，善於把自己的願望與集體相結合。
4、富有同情心。關心老人，願意幫助他人，不欺侮比自己小的孩子。
5、缺乏自信、模仿能力強。孩子很喜歡模範別人的動作和行為，父母要樹立好榜樣，潛移默化帶給孩子正面影響。
孩子的性格分析：
e型(表現型)——性格活潑、開朗、愛說好動的孩子，這種性格特點的孩子思維活躍、反應靈敏，自我表現欲和交往能力強，口語表達能力也很好;但是，自制力差，做事沒耐性，容易東張西望。
方法：對這類性格的孩子要多點讚美和嘉獎，同時標準不要過高，否則不但無效果，反而適得其反。作為老師和父母需要做的是，告訴他不做這件事會有什麼痛苦，做好了會有什麼快樂。
t型(思考型)——性格溫柔、聽話、善於思考的孩子，像這種性格特點的孩子自尊心強、有主見，凡事心中有數，做事有條理，有耐心、認真。但是很愛面子，做錯了事，不能當面批評，否則會傷他們的自尊心。
方法：對這類孩子的教育比較容易，見效快，多採取準確性的表揚、少批評的方法，細心觀察孩子的變化，讓其解釋自己的新發現，從一滴一點著手培養孩子的探索意識和創造意識。
d型(指導型)——性格調皮、專橫、喜歡搗蛋的孩子，這種性格特點的孩子適應能力強，敢說敢做，富有創造性和個性，但「義氣」十足，愛打愛鬧，不能和同伴友好相處，規則意識較差。一般號稱孩子王的孩子基本就是這類性格。
方法：對這類性格的孩子不要採取直接批評的方式，要多鼓勵,必要時給予選擇權，因為這類性格孩子天性渴望控制一切。同時，對這類性格的孩子要進行「愛心」培養，創造與同伴分享快樂的氛圍，使他體驗到同伴間友誼的樂趣。
a型(親切型)——性格孤僻、膽小、不愛講話的孩子，像這種性格特點的孩子比較穩當，做事不易出差錯，專注力強、很聽話。但是，他們喜歡獨自做事，不愛交往，自我表現欲不強，從不把自己的想法告訴別人。
方法：對這類性格的號召應採用欣賞和理解的方法，多親近孩子，多點擁抱，創造他們與別人交往、在集體場合說話的機會。
3樓：匿名使用者
活潑開朗 落落大方 孝敬長輩
孩子性格特點怎麼寫
4樓：娛樂情報地帶呀
個人性格自我評價怎麼寫
5樓：
寶寶的個性屬於那種脾氣大，愛哭，
個性特點怎麼寫
6樓：匿名使用者
個人性格自我評價怎麼寫
7樓：home不知道
個性是乙個人的整體面貌，是精神和氣質的全貌，包括世界觀、人生觀、論理觀、道德觀、信念、興趣、能力等等，是比較穩定的心理特徵的總和。 個性的形成不能完全排除先天因素，但主要取決於後天的環境和條件及主觀的努力。學校教育、社會環境、職業、個人努力等的不同，使每個人形成與其他人不同的比較穩定的心理特徵，這些特點的總和便是個性特徵。
後天的環境和條件應該從胎兒期就算起。父母的基因、母體的心理、生理素質都會影響到胎兒。這時期是母子共棲階段，胎兒靠母親供給一切，母親心理與生理的變化可以影響到胎兒的心身發展。
早期教育要從「胎教」開始的道理即在於此。從嬰、幼兒期到12~13歲，乙個人的個性就基本上有了雛形，一般到16歲左右個性完全定型，形成一定的個性特徵。 根據病人的臨床特徵，將性格分為強型、弱型和中間型三種。
強型——好強、好勝、任性自負、以自我為中心，凡事我說了算，暴躁，情感豐富強烈、自制力差； 弱型——膽小怕事、敏感多疑、好幻想、有事不外露、積極性差、依賴性強、猶豫、孤僻好靜； 中間型——冷靜、沉著、開朗樂觀、積極性強、適應能力好、勇於克服困難、勇於解決矛盾、好活動、情緒穩定、有自制力。
8樓：時光停住於此
寫你的性格：本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力。
本人有較強的上進心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應環境，為人誠實，做事細心謹慎，責任心強，具有良好的團隊合作精神和溝通能力。個性樂觀執著，積極進取，敢於面對困難與挑戰。
9樓：董太漂亮
既然叫個性特點，就是說他跟那個所有的人的特點是不同的，他有他自己獨特的一面，那麼要描寫，那就要把他獨特的一面獻給她們描寫出來
10樓：可愛的蜜桃仙女
我覺得應該寫出這個人的個性或特點
怎樣描寫孩子的性格
11樓：鴻發
外向的：活潑開朗、助人為樂、落落大方
內向的：沉默寡言、深思熟慮、安靜內斂
實感的：實事求是、認真細緻、踏踏實實
直感的：富於想象、思維活躍、大局觀強
理性的：性情穩定、舉止得當、愛憎分明
感性的：多愁善感、富有同情、與人為善
決斷的：規矩守時、有條不紊、計畫行事
感知的：即興隨和、隨機應變、無拘無束
12樓：闕曄
可以說天真，活潑，聰明，頑皮，可愛，好動，純真
寫女生性格特點的句子，形容女孩子性格的句子
錦玥小朋友 1 她性格爽朗，像個男子漢，任何困難都難使她愁眉不展。2 她永遠是一頭亂亂的 捲曲曲的短髮，像個男孩似的。3 不要相信什麼一見鐘情，因為你不能一眼看出對方掙多少錢。4 她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼。5 有吸引力的女人並不全靠她們的美麗，而是靠她們的漂亮，包括風度...
孩子生理發展的特點有哪些孩子心理發展的特點是哪
心理發展的特點 1 連續性與階段性 2 定向性與順序性 3 不平衡性 4 差異性。生理發展的特點 與生理 身體生長 成熟有關人格的發展 社會性發展 認知發展 心理發展 個性與社會化發展。生理特點 體型 體重 身高變化和語言，動作及身體各肢體的變化。心理特點 學習能力 判斷能力 語言能力 和處理能力。...
怎樣改掉孩子性格慢的毛病，怎樣讓孩子改掉寫字慢的毛病？
一網情深的阿慧 1 制定時間計劃。孩子規定時間完成一件事，寫作業吃飯等。例如吃飯，根據飯菜量，給孩子規定時間，多少時間之內吃完。如果邊吃邊玩，到規定的時間沒有吃完，就把飯菜收起來，不許再吃了，中間不許吃零食，再餓也要等到下一頓。2 完成任務，適當獎勵。如果在規定時間內，完成佈置的任務，就可以給予獎勵...