1樓：資深家庭指導師彭老師
這個是性格問題，你可以引導孩子多和小朋友一起玩，玩熟悉了就好一些。但是想徹底改變孩子這種性格，是很困難的。應該接受並且接納孩子的性格，充分尊重他的選擇。
只要不是孤獨症的表現，就不需要擔心。什麼性格都有他的優缺點，而且很多都是遺傳的。
2樓：
4歲的孩子看到認識的人，不太願意去一起玩，這說明你的孩子性格內向。那麼做父母的有時間，帶寶寶到公園，娛樂場所多去玩玩，動物園，等等，這樣寶寶多接觸，時間長了他就喜歡了。祝你寶寶幸福成長。
謝謝！！！
3樓：渤炎
這和孩子的性格有關，應該多帶他到人多的地方去，再加上家長的慢慢引導，孩子的性格就會改變，要多讓他和小朋友去接處，慢慢的就會變好的，小孩正是需要接處外部環境的時候。
4樓：勤奮的之悅喜
我覺得可能是這個孩子被保護得太過了，較少跟外人接觸，所以比較容易怯場，而且這樣子的孩子比較沒有自信。我建議你以後還是要多放手，多讓孩子自己去做事情，即使是做錯了也沒關係，多帶孩子出去走走，對讓孩子自己做決定。
5樓：
說明這個孩子性格孤僻，內向，應多與孩子溝通，引導孩子多點與小朋友交往
6樓：
這樣的孩子似乎有點不合群，想法讓他多接觸，不然將來也這樣就麻煩了。
7樓：庫春柔樸軒
要是有風度的男生是不是裝做沒看見.也不會過去誇耀自己的女朋友什麼的.
如果真的碰到的話,一定要問好,可以說聲你好,然後介紹一下2位.
然後再說抱歉，你和你女朋友要離開去玩了,
這樣的男生,才會讓女孩感覺到要珍惜的吧
小孩子4歲了，可是很不愛說話，不愛理人，總是乙個人呆著是為什麼
8樓：今晚打老虎
也許是你小孩害羞吧，你多點帶小孩出去跟其他小朋友玩，多和小孩一起玩，一起交流，小孩就會活潑起來了
9樓：健15薔薇
他眼睛敢不敢看人，不敢的話要去醫院堅持排除自閉症的喔
10樓：匿名使用者
孩子天生是右腦思維非常強勢的人,而語言是屬於左腦,所以右腦發達的人可能說話會相應晚一點,但這種差別不是太大.一般男孩語言中樞成熟相對較晚,所以早說話的多是女孩,但這種差別也不是太大只是稍晚一點點而已.，早的七八個月會叫爸媽等簡單的話。
晚的有的兩歲還不會說。 一般一歲半左右會說點簡單的詞語，平時多練習語言，不要想著孩子什麼也聽不懂，說也沒什麼用，其實你說什麼孩子就會什麼，多做練習，在不同的場合嘗試讓孩子表現語言能力，有的孩子心裡清楚，就是不願意說與智力無關。我妹四歲才說話，現在做生意，現在說話，一般人插不進去嘴。
如果您不放心可以到做乙個智力測試。
我家孩子4歲，每次別的小朋友和他一起玩，他如果想到要買什麼玩具或吃的，就會要求我給他的朋友都買
11樓：匿名使用者
4歲的孩子，說服教育收效甚微……因為他還不太懂事理。
所以，你必須狠下心腸，好好打管教你的孩子！如果你管不好他，那麼當他長大以後，就是乙個敗家子！
話說的重了，見諒！……但是，理兒可真是這麼個理兒……你必須當心！
我家孩子8歲了，平時聽愛說的，見人也愛說話，，但我感覺他不愛找同學玩，感覺有點不合群。
12樓：其桖容
多帶出來到小朋友多的地方玩玩，家長主動幫助孩子介紹，並撮合其與其他小朋友一起玩，如不玩，你也可協助一起玩，這樣的日子一多時間一長，孩子也會慢慢的習慣
13樓：小清涼山
冷漠。以身為教，注重傳統文化教育。小孩不合群與家長有關，你們不交朋友，他們也就不知道怎麼交朋友。家長常常請親戚朋友來家裡坐坐就好了。
14樓：晴天
多出去接觸同齡的小朋友會比較好
孩子不愛和小朋友一起玩，是不合群嗎
15樓：q魚娘老師
孩子不合群總會有一些原因的，可能是因為害羞不夠大膽，或許是因為受到了委屈，多一點和孩子一起溝通，陪著他同其他小孩子玩。
16樓：
孩子不合群是什麼意思？對於人來說，不管年齡大小，他們都有乙個自己的人際關係，對於幼兒園中的孩子來說，這些人際關係可以很好的發展和成長，這是很多孩子設計能力建立的重要時期！
孩子不合群，在很多的影視劇中應該都見過這樣的情景。那些公子哥、小公主們到了幼兒園或者學校，總是給人乙個不合群的設定……而在社會中孩子不合群也是極為常見！那些巷子口跑到大的孩子一定會比小公主小少爺們，成長得更好！
有的父母送孩子去幼兒園，孩子立馬就開始哭泣！究其原因，其實也是因為在平時的生活環境影響下，他們在新環境中不合群的表現更加明顯，這樣的孩子好像每天都不開心、沒有朋友、不想上幼兒園、哭上一周乙個月……孩子此時的社交已經存在嚴重的障礙問題……對於孩子不合群，家長該怎麼辦？解決這個難題前，我們先來了解一下孩子不合群的原因！
孩子不合群的原因是什麼
1、家長過分保護的孩子
家長過分保護孩子，對孩子周圍的一切夥伴和事物都過分的挑剔！造成孩子孩子不合群！其實就對於孩子交朋友，那是他們自己建立社交能力的關鍵時期，家長這樣看似十全十美的做法，長期影響下孩子自然變得高傲驕橫，久而久之不合群，多有的人都不理。
1、為孩子創造交往的機會
性格比較內省的孩子在面對陌生人或者陌生環境的時候，她們多表現害、不愛說話等，這樣的孩子被很多人忽略，從而不合群。家長們可以在家和孩子一起打打招呼、練習練習比如早上好、爸爸媽媽辛苦了之類的話。在平時後，家長要多和孩子溝通，帶孩子散散心、爬山等，盡量多接觸外面世界和人物，慢慢讓孩子忘記害怕，不低觸陌生。
2、和孩子一起讀關於朋友的繪本
讀繪本是家長與孩子間最直接的親子交流，一起讀讀繪本可以讓孩子學習其中的一些交友技巧，講完故事後，可以和孩子交流**故事中的情節，問問孩子是怎樣看待這個事情的，你會怎麼做等等。
3、和孩子一起遊戲
有的孩子，因為強勢就回去強別人的玩具，這樣的強勢孩子因為不禮貌而被孤立不合群！對於這樣蠻橫的行為，家長可以採用遊戲的方式教育孩子通過虛擬遊戲接受規則，比如一人玩一會兒、等你先玩我在玩、找找別的玩具等，這些看似不是遊戲的遊戲，在無形中可以給強勢的孩子潛移默化的教育。
4、教孩子樂於助人
家長鼓勵孩子幫助別人，會讓孩子感到自己的存在感，還能激發他對夥伴的關心，對他人的同情心，比如家長可以在孩子身邊適當示弱，讓孩子主動幫助你，在請求幫助前一定要徵得同意，家長自己做
17樓：好人一生平安
有的小朋友就是比較享受獨處，或者興趣愛好和其他小朋友不同。為孩子製造社交環境，例如多帶孩子參加集體活動，多和小朋友交流接觸。當孩子漸漸有了朋友，也就敢於去交新朋友了，孩子的不合群問題就解決了。
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