1樓：匿名使用者
學會思考，最有效。
思考要學會漫無邊境的去思考，像頭腦風暴法，使自己的思維活躍。而思考的基礎是觀察，譬如對事物的觀察，對習題的觀察，對事件的觀察，等等。做一道題，做會還不夠，要善於歸納，看看這種題型變形後是什麼樣的，還有什麼更簡單的解法，乙個事物最堅固的結構是那裡，等等。
弄清為什麼，諸如此類。
2樓：匿名使用者
初級階段：
到玩具批發買一種玩具：
一面是三角形，一面是圓形，一面是方形。
把它放到口袋裡面用手去摸，體會他的形狀。
中級階段：
用筆在紙上把它畫出來，各個角度立體的。畫多張。
高階階段：
夢見它。
最高端階段：
......
3樓：匿名使用者
做奧林匹克數學,很有幫助的
怎樣提高抽象思維能力
4樓：利經亙
隨便找乙個東西，竭盡所能的解釋他為何存在（並非符合什麼科學依據，而是站在所選事物本身進行思考）
將得出的結論彙總，根據事實逐個否定重複
5樓：舒心開朗
思維能力的訓練是一種有目的、有計畫、有系統的教育活動.對它的作用不可輕估.人的天性對思維能力具有影響力,但後天的教育與訓練對思維能力的影響更大、更深.
許多研究成果表明,後天環境能在很大程度上造就乙個新人.
思維能力的訓練主要目的是改善思維品質,提高學生的思維能力,只要能實際訓練中把握住思維品質,進行有的放矢的努力,就能順利地卓有成效地堅持下去.思維並非神秘之物,儘管看不見,摸不著,來無影,去無蹤,但它卻是實實在在,有特點、有品質的普遍心理現象.
（1）推陳出新訓練法
當看到、聽到或者接觸到一件事情、一種事物時,應當盡可能賦予它們的新的性質,擺脫舊有方法束縛,運用新觀點、新方法、新結論,反映出獨創性,按照這個思路對學生進行思維方法訓練,往往能收到推陳出新的結果.
（2） 聚合抽象訓練法
把所有感知到的物件依據一定的標準「聚合」起來,顯示出它們的共性和本質,這能增強學生的創造性思維活動.這個訓練方法首先要對感知材料形成總體輪廓認識,從感覺上發現十分突出的特點；其次要從感覺到共性問題中肢解分析,形成若干分析群,進而抽象出本質特徵；再次,要對抽象出來的事物本質進行概括性描述,最後形成具有指導意義的理性成果.
（3） 循序漸進訓練法
這個訓練 法對學生的思維很有裨益,能增強領導者的分析思維能力和預見能力,能夠保證領導者事先對某個設想進行嚴密的思考,在思維上借助於邏輯推理的形式,把結果推導出來.
（4） 生疑提問訓練法
此訓練法是對事物或過去一直被人認為是正確的東西或某種固定的思考模式敢於並且善於或提出新觀點和新建議,並能運用各種證據,證明新結論的正確性.這也標誌著乙個學生創新能力的高低.訓練方法是：
首先,每當觀察到一件事物或現象時,無論是初次還是多次接觸,都要問「為什麼」,並且養成習慣；其次,每當遇到工作中的問題時,盡可能地尋求自身運動的規律性,或從不同角度、不同方向變換觀察同一問題,以免被知覺假象所迷惑.
（5） 集思廣益訓練法
此訓練法是乙個組織起來的團體中,借助思維大家彼此交流,集中眾多人的集體智慧型,廣泛吸收有益意見,從而達到思維能力的提高.此法有利於研究成果的形成,還具有潛在的培養學生的研究能力的作用.因為,當一些富個性的學生聚集在一起,由於各人的起點、觀察問題角度不同,研究方式、分析問題的水平的不同,產生種種不同觀點和解決問題的辦法.
通過比較、對照、切磋,這之間就會有意無意地學習到對方思考問題的方法,從而使自己的思維能力得到潛移默化的改進.
抽象思維如何在日常生活中訓練？
6樓：我是你大爺
(1)要學習掌握和運用科學概念、理論和概念體系；(2)要掌握好和用好語言系統；(3)要重視科學符號的學習和運用；(4)與思維的基本方法密切配合運用；(5)與抽象記憶法、理解記憶法及其派的方法聯合訓練，可以起到互相促進的較佳效果。
7樓：匿名使用者
教你兩個最簡單的抽象思維鍛鍊方法：
1、做幾何數學題，不管是立體幾何，平面幾何或者是其他幾何的數學題。
2、每天看到報紙上的新聞之後，根據你所獲得的資訊自己進行歸納、演繹，這種方法鍛鍊思維是非常有效的。比如以色列和黎巴嫩打仗的深層次的背景和原因。比如房價持續**的背後原因，以及對房價今後走勢的判斷以及依據。
這兩個方法看起來簡單，做起來難。特別是第二條，歸納與演繹對自己今後的工作是大有幫助的個人素質。
有哪一些抽象思維習慣和抽象思維方法，是可以訓練出來
8樓：日常雜談
第二，向數學研究方向發展。數學研究中，抽象思維需要很強。
第三，心理學家。心理學家需要縝密的抽象思維能力。
廣義的抽象思維，泛指邏輯思維，尤其是形式邏輯思維。這裡包括對思維形式（概念、判斷、推理），思維基本規律（同
一、矛盾、排中和充足理由律）和思維方法（分析、綜合、抽象、概括、比較、分類、歸納、演繹等等）的研究。
抽象思維在數學方面的應用：
如何訓練成年人的抽象思維能力
9樓：紫藤蘿盼頭
可以看一些這方面的書籍，還有一些抽象派畫家的作品都很鍛鍊人的抽象思維，比如畢卡索的畫作
抽象思維和具象思維哪個好
馬秀10醫檢 各有優劣。抽象更有利於抽象思維鍛鍊人的思維活動力，而具象思維對於人的思維的鍛鍊存在片面的層次，對於腦力的開發 思維的鍛鍊還是優於具象思維。在藝術層面更強調對雙方的結合度 這種在科學創造活動中所表現出來的精神活動的現象，即 形成和建立起具體的形象的思維活動現象，是既不屬於形象思維的範疇，...
抽象思維如何在日常生活中訓練
抽象思維 abstract thinking 是人們在認識活動中運用概念 判斷 推理等思維形式，對客觀現實進行間接的 概括的反映的過程。屬於理性認識階段。抽象思維憑藉科學的抽象概念對事物的本質和客觀世界發展的深遠過程進行反映，使人們通過認識活動獲得遠遠超出靠感覺器官直接感知的知識。科學的抽象是在概念...
數學的本質是什麼？抽象思維是什麼
江蘇知嘛 什麼是抽象思維 抽象思維，簡單說就是建立在概念上 邏輯 推理 歸納 分析 一種思考方法。概念是抽象思維的核心。抽象思維本身又是一種概念，可以理解為對思維方式的抽象。關於抽象思維概念 廣義的抽象思維，泛指邏輯思維，尤其是形式邏輯思維。這裡包括對思維形式 概念 判斷 推理 思維基本規律 同 一...