1樓：簡心育兒說
孩子的興趣是怎麼樣的，自然在日常也得生活學習當中有所表現的。所以，可以根據他的日常表現來判斷。
第一，他喜歡將自己的業餘時間花在哪些地方，是否會投入很多精力在其中。比如寫完作業之後愛去打籃球，那肯定就是對籃球情有獨鍾了，可以在運動方面做相應的培訓。
第二，可以通過問卷調查的方式來知道。可能不好直接問，那麼可以通過問卷來清晰的知道。
2樓：匿名使用者
幫助孩子找到自信，多真誠地誇獎，找對學習方法，仔細觀察，發現孩子學習問題的根源，然後再幫助孩子改進，輔導方法多樣化，讓孩子不覺得單調。
3樓：託管班的故事
這就需要老師多觀察了，愛玩是孩子的天性，品牌託管班（晉級託管）的學中玩，玩中學就會引導孩子在遊戲中學習，課堂也會比較有趣。
4樓：木槿花開雨成花
由於生活水平的不斷提高，很多家庭都出現了雙職工的現象，也就是夫妻兩人都出現上班，沒人在家帶孩子，因此大多數會選擇把孩子託付給有資質且值得信賴的託管班，也被叫做課後輔導班。正是因為看中了這塊商機，很多投資者和創業者都選擇開辦兒童託管班。不過很多託管班校長卻並沒有經驗，不知道如何去管理和運作。
其實想要管理好乙個託管班並不是一件簡單的事情，需要託管班校長在做全能雙師同步輔導以及照料孩子生活起居的時候，做到以下這2個部分：
1、找準孩子學習興趣。
作為一家課後託管班，不能隨便找些課本知識來輔導孩子學習，本來孩子年齡小，對於一切都是比較好奇，並且充滿了興趣。如果託管班開設的輔導課程過於無聊時，會打消孩子想要學習的慾望，因此託管班校長需要找準孩子的學習興趣，並且尋找適合孩子學習的課程，這樣才能讓孩子找到學習動力。
2、擁有經驗豐富的老師。
除了要找到孩子喜歡的課程外，校長還需要擁有一些教學經驗豐富的老師。老師作為託管班核心人物的存在，也是孩子們學習的保障，因此老師的教學質量是否能夠過關，會直接影響到託管班的生源和發展。校長如果想要留住優秀的老師，需要適當提供一些福利和激勵，讓老師在託管班感受到溫暖，他們才能把自己的熱情回饋給孩子，這樣孩子的學習成績才會更上一層樓。
5樓：緊密結合倭叫
4 人物介紹5 作品鑑賞。
想給託管班的孩子提公升學習成績的話，選哪種小學同步輔導課程更好呢？
6樓：匿名使用者
想給託管班的孩子提公升學習成績的話，可以給孩子報乙個好習慣課，養成好習慣比好成績重要，有乙個好的習慣，成績也會提公升。
7樓：匿名使用者
想給託管班的孩子提公升學習成績的話，可以給孩子選擇一些託管班，託管班的老師也會對孩子的知識點查漏補缺。
8樓：幸福驛站
其實我覺得這個過程是需要雙方共同努力的，乙個是託管，也有他的方法，二是孩子要繼續配合現在的作業，幫輔導訊**課，高途課堂猿輔導都可以。
9樓：子夜簫聲起
託管班的孩子一般來說都是小學生，而對小學生來說，有趣一點的學習方式會更適合他們。所以在選擇課程的時候，就要去注意這個課程的趣味性，還有乙個就是針對託管班來說的，看看這個課程託管老師上起來會不會簡便一點，這樣也能快速為校區加入輔導課程。我記得南昌的全能雙師是國內有名的課後同步輔導課程，線上有已經成體系的全思路課件，老師有了全面的課件後，就會知道該講些什麼，該怎麼去講。
其次，裡面的形式幾乎都是動畫課堂，利用動畫可以讓知識點呈現更加形象，讓孩子學起來效率更高，孩子也會很喜歡用這種形式學。所以我覺得是很適合託管班給孩子提公升成績用的。
貝爾安親託管班的老師都是怎麼輔導作業的
帥詩雙 設計課後托育課表是很有講究的，首先是要配合學區小學的作息時間來制定課表，其次再要考慮午休時間 作業時間 點心時間 科目複習預習時間 才藝課程時間和團康活動時間等各項因素。趙靜芳老師認為，課程和教學活動的規劃與計畫，是課後托育服務的主要運作核心，應該以滿足學生需求為導向，掌握服務目標，豐富課程...
孩子語文不好怎麼才能提高，去託管班行嗎
建議通過這幾種方式幫孩子來解決 一 打牢基礎，切忌枯燥 當孩子字詞基礎不紮實時，要做的就是大量練習，但大量練習容易枯燥，孩子耐性有限，所以可用這個方法 規定乙個小任務，每天晚上放學只要花十分鐘，讓孩子對字詞類知識進行記憶和練習，然後檢查錯誤。過段時間再次進行練習。要每天堅持，因為記憶都會有遺忘的過程...
孩子不聽話，託管班老師都是怎麼管的
一 託管老師通常使用一致的常規性語言。因為孩子是根據老師常規語言慢慢建立價值觀。好多時候老師沒有堅持，或者託管班各個老師之間沒有統一語言標準，孩子就沒辦法很快建立常規標準。二 管班老師進行交換分組。班級人多，老師很難照顧到每乙個孩子。可以進行分組，首先每乙個老師負責一組孩子，熟悉後再交換，這樣比較容...