1樓：樂樂教育小課堂
在他們想的時候就應該吃，就想用了規則，現在乙個家庭，對於孩子來說是非常的重要的，而且很多的家長都想給孩子乙個很好的教育，有這樣的乙個說法，就是如果你愛自己的孩子就應該給他說了乙個規矩，這個問題言情的社會上很多人的關注，應該怎樣來給孩子樹立乙個好的回去了下面，我就來跟你們說一說我的想法。<>
首先在他們小的時候，正是性格能力養成的時候，我們家長一定要給孩子樹立乙個好的樣子，就比如說在他們的面前不輕易的去發脾氣，不然以後他們也會對我們的這種性格進行，模仿在遇到問題的時候也容易通過這樣的方法去解決問題，對孩子來說是非常的不好的在他們小的時候做事情都應該給他們規定製定乙個計劃，比如說出去玩的話，可以讓孩子跟我們一起制定乙個計劃，這樣讓他們做事有規矩，對於他們以後的工作生活來說都是非常的有幫助的。再就是交給他們禮貌，比如說見到長輩的時候一定要主動的去說話以及注意說話的語氣當中都是非常的重要，我們在平時的生活中也可以給孩子樹立這樣的樣子和長輩，說話的時候一定要面帶微笑不可以生氣，即使老人們說了一些不好聽的話，我們也要寬容他們嗯，孩子做事情應該有相應的耐心嫌麻煩之後就不去做了這樣的做法顯然是不正確的。<>
再就是我們的一些的事情，這就是我們可以給孩子樹立一些規矩，張貼在家庭裡面哪些事情，允許他們做哪些事情，不允許他們做在小的時候就告訴他們這樣他們長大以後也會遵守的。那就是當他們犯了錯誤之後一定要去給他們教育，但是並不能才知道那是教育這種問題教育方式並不能解決任何的問題，只會讓孩子更加反感我們的教育，<>
而是仔細認真地和他們去說，相信他們一定會聽的，而且坐下來就行了睡覺了，還能增進講個女孩子之間的感情，也是非常的不錯的一種方法，讓善於和孩子去溝通發現孩子的不足之處，從而及時的制止這種情況的發生。以上就是的個人看法和意見啦，希望大家可以認真仔細的看一看，對於大家的幫助還是非常的大的。希望家長們就這樣的去吧。
2樓：未來的教師
給孩子樹立好的規矩最重要的一點需要父母以身作則，父母立的規矩自己也要做到，給孩子做乙個好的榜樣；其次就是嚴格遵守，父母立下的規矩要求要做到就一定要讓孩子做到，而不是說今天有其他事情就可以不做，這樣孩子就會養成不按時完成的習慣。
3樓：惠華小知識
首先要從實際情況出發，樹立孩子的是非觀念。這樣能幫助孩子立規矩。
4樓：渾悠厹
父母需要以身作則。
常言道父母是孩子最好的老師，孩子在對事物認知未全的時候，父母就是自己的榜樣，在給孩子樹立規則的時候，父母在作為乙個引導人，需要以身作則的執行這些規則。在成年之前，孩子和父母的接觸時間非常之多。在這期間，孩子會潛意識地去模仿和學習家長的行為。
因此，身為家長必須要以身作則。
5樓：譚談社會
中國文化源遠流長，有很多優秀的傳統文化需要給孩子繼承，也可以從中取其精華去其糟粕，給孩子立規矩。
給孩子立規矩有什麼意義？如何正確給孩子立規矩？
6樓：加油小軍哥啊
給孩子立規矩的意義：和孩子比較好的相處方式就是和孩子做朋友，但教育小孩不只有相處，也有標準，有正確引導，有指導，才是對孩子有利的協助。在和孩子做朋友以前，要讓他知道這個世界規定，瞭解無規矩不成方圓，擺正自己的行為，沉著地為人處事。
在日復一日的教育中，父母給孩子的規定立住了，小孩自身的性格與品性也立住了。
教育小孩要像風箏一樣，要讓孩子展翅飛翔，也需要牢牢抓住一根掌控方位的線。規定便是那條線，那些是小孩應該做的那些是不能做的，要清晰而且堅定地實行。教育過程中儘量減少心情的影響，必定要在相互之間情緒都冷卻後再有理有據地評價。
等到孩子大一些之後，父母能夠跟孩子一同擬訂標準，約好結果，隨後嚴格遵守。
正確給孩子立規矩：若想小孩講規矩，父母必須有規定。爸爸媽媽的一言一行都正在對小孩耳濡目染，我們要給孩子做好榜樣，不想做擺脫規矩的惡人。
在立規矩這件事上，要知道：此刻的堅持和堅決，是對孩子成長的承擔，都是為人正直爸爸媽媽的崗位職責。假如你要跟孩子做朋友，那隻做值得尊敬的亦師亦友，把好的規定融入相互之間人生中的每一面吧。
小孩在小的時候邏輯思維能力是指非常差的，自我控制能力也非常差，所以家長在給孩子寄規矩的情況下一定不能太過繁雜，一定要通俗易懂，讓兒童一下子就能夠明白並且能夠接納。
如果家長說的太繁雜得話，小孩反而會十分迷糊，所以這樣要將大道理給孩子講清晰，而非簡單粗暴的硬性要求孩子去做什麼事。家長在跟孩子一起學好規定以後，一定要讓孩子清楚明白，孩子搞不懂得話，家長可以拿紙記錄下來，教育小孩這種規定是一定要遵守的。在規定製訂好了之後，未來一定要嚴格實行，並且裡邊要有一定的獎懲制度，這樣孩子在做錯事時，就如影隨行了。
7樓：隨遇而安
給孩子立規矩，能夠讓孩子在很小的時候就有著很好的時間觀念，而且有著很好的生活習慣和規律，可以讓孩子更加健康快樂的成長；你可以給孩子制定一些計劃地安排，例如孩子什麼時候是可以玩手機的，什麼時候是需要吃飯的，什麼時候是學習的時間，讓孩子完成了任務之後，家長可以給予一定的獎勵和鼓勵。
8樓：夏酌淺憶
沒有規矩，不成方圓，給孩子立規矩是讓他明白什麼該做，什麼不該做，避免他做錯事情還不自知；給孩子立規矩首先就要以身作則。
9樓：自由
讓孩子更懂事，讓孩子變成乙個自律的人。因為在規矩當中孩子能夠得到一定的訓練，他懂得的東西就越多，所以是非常有意義的。想要給孩子立規矩，那就必須根據孩子的秉性來規劃。
怎樣給孩子立規矩呢？
10樓：智潔
要不要給孩子立規矩，答案當然是肯定的。
因為小時候養成碰羨的好習慣、好品格，將會讓孩子受益一生。
那麼胡鎮，什麼時候立規矩才合適呢？就是在孩子的規則意識形成的時候。太小的孩子，還不能判斷自己言行是好還是壞，理解能力和行為控制力也不夠，你講的規矩他不一定懂，也做不到；
太大的孩子，習慣已經養成了，糾正起來的難度很大。孩子從2歲左右起，便進入了自主探索的時期。
這時，孩子開始有自己獨立自主的意識，也初步具備了判斷能力。孩子已經知道「我想做什麼」、「媽媽要求我褲吵粗做什麼」，此時，家長可以準備給孩子立規矩了。
11樓：韓露露
首先，給孩子立規矩時，訊號要明確。需要明確地告訴孩子，這樣做的後果，我想最好這個後果跟孩子的切攔櫻身利益有關的。
第二，要就事論事，別輕易給孩子貼標籤。不要把一件事擴大化。如果我們大人說些「你從生下來就給我找麻煩」這樣的話會使明明把自己和壞孩子連同起來，從而喪失信心。
既然我生下來就這樣，那我也就只能這樣了，那還有什麼要改的？」所以襲衡飢不要把一件事擴大化。
第三，給孩子樹立規矩，一定要簡單易懂，讓孩子容易遵守。比如，孩子吃飯磨時間，媽媽一起床就要告訴她：30分鐘吃完，否則端走。
吃飯中途，可以提醒她一次，告訴還有多長時間。還可以新增一些額外的條件，比如按時吃完，給點獎勵。不按時吃完，取消某個優惠。
第四，立下的規矩，無論什麼時間地點場合，都要遵守，所有的規矩都不僅僅是立給孩子的，而是父母也要嚴格遵守，以身作則。
第五，規矩不是絕對不能夠打破的，在孩子的要求下，偶然「放寬政策」——比如，以零食代替正餐、中午看一場電視、晚睡半個小時，等等——會減輕壓力，讓孩子更加自覺地遵守規矩。
第六，不要以成年人的行為準則來規範約束孩子，不要把孩子的一些淘氣行為統統斥責為「犯錯誤」。
注意事項。1.這些規矩應該是適應於各個年齡段的孩子的，也因人而言。拍返。
2.讓孩子和我們漸漸建立有秩序的規則，對孩子和我們都有益。
如何給孩子立規矩
12樓：童心童趣
一、給青春期的孩子立規矩前要備課：
2、孩子養育的方式分四種：圈養、放養、散養和混合養。對青春期的孩子最適合的是散養，放手不撒手，就是給孩子立規矩、設柵欄。柵欄大小要根據自家孩子的養育方式而定。
二、怎麼立規矩：
1、親子關係好—直接立。
2、親子關係一般—通過開家庭會議。
3、親子關係差—暫時不立，親子關係修復好了再立。
三、執行規矩：和善而堅定。
規矩必須是建立在愛的基礎上，沒有愛的規矩會導致孩子的抗拒，所以總結一句話：有家有愛有邊界。愛佔七八分，規則二三分。
四、家庭會議的流程：
1.確定本週家庭會議的主席和秘書。
2.致謝。3.會議主題。
4.計劃家庭活動。
5.總結。五、開家庭會議的注意事項：
1.最好一週一次。
2.千萬不要忽略致謝環節。
3.孩子有情緒時不開。
4.會議結束，達成協議，家人簽字同意上牆。
5.家庭會議不是隻解決孩子問題，否則幾次之後，孩子可能就不願意開了。
6.致謝需注意。
1）具體：用事實說話。
2）說感受。
3）最近發生的。
4）不要評判給。
如何給孩子立規矩？
13樓：網友
立規矩，並不是簡單地告訴孩子們什麼能做，什麼不能做，也不是完全以自己的意志來做規定，想要有效地「立規矩」，首先應當做到以下幾點：
1、規矩要分情況、合情理。
給孩子立規矩，應當符合孩子的年齡和性格等實際情況。
比如孩子才1歲，我們就要求他自己收拾玩具，可孩子此時還不懂「收拾」的概念，顯然無法完成。但我們可以跟孩子說，「幫媽媽把玩具放到盒子裡來」，這一指令是孩子可以理解並自己完成的，因此我們可以讓孩子協助我們一起收拾玩具。
再比如孩子性格內向、怕生，我們卻強硬地要求孩子每次見到外人必須打招呼，孩子做不到，家長還要批評孩子不懂禮貌，這種所謂的「規矩」也是不合情理的。對於這種情況，家長應該做的，是給予孩子更多耐心的鼓勵和引導，而不是強硬的逼迫。
不過，在某些情況下，「規矩」又必須強硬，比如涉及到孩子安全與健康的問題：馬路上不可以亂跑、坐車要坐安全座椅、每天早晚要刷牙…再比如涉及到公共規則的問題：不可以高空拋物、不可以隨便拿陌生人的東西等等。
2、規矩要足夠清晰具體。
想要讓規矩具有可執行度，設立的規矩必須足夠清晰具體。
比如家長通常都喜歡跟孩子說「給我好好吃飯！」，可孩子的行為並不會有所改善，因為他們並不知道怎麼做才是「好好吃飯」。我們應該告訴孩子的是：
現在我們先去把手洗乾淨，然後坐進餐椅、戴上圍兜，自己用勺子挖飯吃，我們等下可以嚐嚐這個西蘭花、還有這個魚～
告訴孩子具體的指令，他們才能理解我們所說的「好好吃飯」該怎麼做。
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