1樓：公考路上的人
今天，我讀了一則寓言，叫作《鄭人買履》。裡面說有乙個鄭國人要買一雙新鞋，於是他先在自己的家裡量好了腳的尺碼，然後把量好的尺碼放在了自己的座位上，等到去集市上買鞋的時候，卻發現自己忘了帶尺碼來。看著手中的鞋子，他遺憾的說自己忘了帶尺碼。
於是，又急急回去取尺碼。可是等到他取得尺碼，再度返回的時候，集市早已散了，自然，他也沒能買到新鞋子。有人問他：
「為什麼不用腳試試鞋呢?」 他說：「我只能相信尺碼，腳卻是不敢相信的」。
看完後，對於固執的鄭人，你會是一笑而過嗎?
這則寓言故事告訴了我們這樣乙個道理：做事不能拘泥於形式，要注重實際，不要恪守成規、死守教條，要靈活且懂得變通。
其實，在日常的生活中，也還有這樣的「鄭人」。譬如說我吧：老師為了讓我們從小培養好的書寫習慣，規定我們不得用水芯筆寫作業，只能用鋼筆。
可是有一天晚上，我忽然發現書包裡沒有了一支能用的筆——在我的摧殘下，它們都不能為我服務了。這時，時間已經較晚了，媽媽拿出了乙隻水芯筆，要我今晚先這樣用著。可是，我堅決不同意，擺出一副沒有鋼筆就不寫作業的樣子。
媽媽氣極了「這麼晚了我上哪兒去給你買?放學那麼早，為什麼都沒聽你說起?你再這樣我就要打人了啊!
」雖然害怕挨打，可我還是坐那兒不動。最後，媽媽沒有法子，只得給姚老師打**，最後在老師的聖旨下，我才接過水芯筆開始今天的作業。
像這樣的一些事，還有很多。媽媽說：我就是那個鄭人!就是一頭不知變通的牛!
我們有很多東西需要堅守，但是，在不違背原則的情況下，卻需要做到靈活機變，以其更好的完成自己的目標。希望在今後的學習生活中，我能夠更好地體會、運用這些，不再做那個固執、彆扭的「鄭人」。
2樓：行不更坐不改
多大孩子的作業？需要寫到什麼程度？
讀了鄭人買覆的這篇短文,你有什麼感受?
3樓：探花飛刀李
在現實生活中，我們不能像鄭人那樣墨守陳規，要善於變通。
4樓：燕子
鄭人買履，先秦
時代漢族寓言故事。既是乙個成語，又是乙個典故，回更是一則寓言。說的是
答鄭國人因過於相信「尺度」，造成買不到鞋子的故事。揭示鄭人拘泥於教條的心理，依賴資料的習慣。常比喻做事死板，不會變通的人。
它告訴人們，遇事要實事求是，要會靈活變通，不要死守教條。
鄭人買履這個故事你有什麼感受
5樓：叫那個不知道
「鄭人買履」這個寓言故事告訴人們的第乙個道理：凡事都要有個標準。
我們許多寓言故事可以發現乙個規律，大多數寓言故事裡的主人公都是蠢笨的，被譏諷、被挖苦的，因為他們的言語或者行動曾經鬧出過笑話，是被世人視為另類或者蠢笨的。比如「鄭人買履」這個寓言故事，故事的主人公要買鞋，他忘了把量腳得出的尺碼帶到集市上，非要跑回家中去拿尺碼，再回到集市上，集市都散了，最終沒買成鞋子。
人們就嘲諷他居然不用自己的腳試穿，而固執於要拿量好的尺碼。但這個鄭人也有乙個值得肯定的地方，那就是他知道做事要有個標準，他想買鞋，就一定要量好尺碼，憑尺碼買鞋，這個尺碼就是買鞋的標準。這是他值得肯定的地方。
比如，做室內裝飾就要有個具體的參照標準，沒有標準，就會出現五花八門的問題。
擴充套件資料
鄭人買履這個寓言故事的梗概
從前有乙個鄭國人，想去買一雙新鞋子，於是事先量了自己的腳的尺碼，然後把量好的尺碼放在自己的座位上。到了集市，卻忘了帶上尺碼。挑好了鞋子，才發現：
「我忘了帶尺碼。」就返回家中拿尺碼。等到他返回集市的時候，集市已經散了，他最終沒有買到鞋子。
有人問：「你為什麼不用自己的腳去試試鞋子？」他回答說：
「我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。」
這個鄭國人只相信量腳得到的尺碼，而不相信自己的腳，不僅鬧出了大笑話，而且連鞋子也沒買成，成為了笑柄。這個寓言故事通常用來譏諷那些「只從書本出發，不從實際出發」的教條主義者，因為他們認為「只有書本上的才是真理，沒寫上的就不是真理」。
6樓：睢寧一指禪
這個鄭國人犯了教條主義的錯誤，他只相信量腳得到的尺碼，而不相信自己的腳，不僅鬧出了大笑話，連鞋子也買不成。而現實生活中,買鞋子只相信腳碼而不相信腳的事，也許是不會有的，但類似這樣的人，倒確是有的。有的人說話、辦事、想問題，只從本本出發,不從實際出發，本本上寫得有的,他就相信；本本上沒有寫但實際上存在著的,他就不相信。
在這種人看來,只有本本上寫的才是真理,沒寫上的就不是真理.這樣,思想當然就要僵化,行動就要碰壁.。
這個寓言故事告訴我們：對人對事情應該有隨機應變的能力，還有適合自己的才是最好的；不能迷信教條,要相信客觀事實才能辦好事；正確面對現實,靈活機動地處理事情，要會靈活變通，不要死守教條；尊重客觀事實,不要因循守舊。
7樓：
鄭人買履，先秦時代漢族寓言故事。既是乙個成語，又是乙個典故，更是一則。說的是鄭國人因過於相信「尺度」，造成買不到鞋子的故事。
揭示鄭人拘泥於教條的心理，依賴資料的習慣。常比喻做事死板，不會變通的人。它告訴人們，遇事要實事求是，要會靈活變通，不要死守教條。
以上供參考，望採納~
8樓：
沒有感受。（不想浪費筆墨的可以採用）
鄭人買屢的 度 讀音，鄭人買屢的三個 度 讀音
鄭人買履 出自 淮南子 原文及注音 鄭人有欲買履者，先自度 du 其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰 吾忘持度 d 反歸取之。及反，市罷，遂 su 不得履。人曰 何不試之以足？曰 寧 n ng 信度，無自信也。注釋 1.鄭 春秋時代乙個小國的名稱，在現今河南省的新鄭縣。2.欲 將要，想要...
翻譯《鄭人有且買履者》。《鄭人買履》原文和譯文
原文 鄭人有且置履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰 吾忘持其度。反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰 何不試之以足？曰 寧信度，無自信也。翻譯 鄭國有個想要買鞋子的人，先自己量好腳的尺度，並把量好的尺碼擱放在了自己的座位上。等到前往市場，卻忘了帶量好的尺碼。已經拿到鞋子，才想...
急急急急需譯文《鄭人有履者》
譯文 鄭國有個想買鞋子的人。他先在家裡拿根繩子量好自己腳的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了。他到集市上去，卻忘了帶上量好的尺寸。他已經選好了一雙鞋，想比比大小，發現量好尺寸的繩子忘記帶來了，於是又急忙趕回家去取。等他帶著繩子跑回來時，集市已散，他最終沒能買到鞋。別人知道後對他說 為什麼不用你自...