1樓：德孝行**會官方
寫作第一步，仿寫。就是模擬經典段子，尤其是知道自己薄弱在**的。比若說你覺得自己細節描述上有欠缺，那就找幾篇細節描寫好的文章學習，我記得咱們學習的朱自清的《背影》上，關於父親蹣跚的攀過月台的描寫就挺詳細的，尤其是他用了幾個精緻準確的動詞。
讓人覺得乙個動態的形象活現在眼前。
對於細節，還是需要訓練的，要加強生活中平時的觀察，細緻到人物的對話，形象，甚至是心裡。觀察的時候心裡最好用自己的語言進行描述，久而久之，就形成一種能力了！
文學創作關鍵是新奇的構思。既然你覺得自己這方面還不錯，那就加油在寫作手法，謀篇構局，文體修辭上下功夫吧！其實看得書多並不能說明什麼，關鍵還是要學習別人的長處，用一些技巧武裝自己的靈感。
至於你說的寫**還是戲劇的事，這個應該看你構思的故事本身了，如果它的人物之間的關係、心裡和故事情節用對話的形式更加凸顯的話，那就不妨寫成戲劇。
加油吧。
2樓：匿名使用者
其實問題不在於是寫成**還是劇本。僅從內容構建來說，按照你說的問題，我認為你缺少的是乙個切實可行的故事大綱。所以，你需要構建乙個完整的故事大綱，把整個故事在主要矛盾影響下的一系列連續性或者非連續性但相互影響的事件列出來，確定好整個故事的流程，背景。
然後就是一步步在這個骨架上搭建血肉。你說的想象力豐富但不知如何表達這是新人創作的常見問題。原因在於欠缺實踐，欠缺描寫文字的鍛鍊。
解決的方法就是多練，多寫。先模仿，再運用，最後注入自己的風格。可以給你乙個參考的練習模式。
看到生活中的乙個場景，馬上動筆描寫，試著用最簡練的文字把場景中的特點再現出來。比方說，你看到一群馬，你該如何描寫，能讓讀者讀完馬上就能從這一群馬中找到你所描寫的那一匹？這就是情景的描寫鍛鍊。
等到你能夠熟練掌握，就可以把你腦海中所想像的場面按照前面的原則描寫出來。至於你說的故事情節推進太快，這就是你對故事脈絡的控制能力了，這都是需要鍛鍊的，一條原則，窮則變，變則通。所謂文似看山不喜平，要學會使用合理的意外。
這樣故事情節自然就跌宕起伏了，也自然會被拓深。跟你說了這麼多，希望你能有所吸收，主要還是希望你能在文學創作上有所作為。現在的**創作，太多不靠譜的東西。
希望你能有所突破。
3樓：匿名使用者
作家楊大俠（heroyang）放棄了現實文學創作的法則，轉而向自我虛構的武林世界致敬。
4樓：匿名使用者
是呀，中國也缺少創作。
其實我覺得寫得多，看得多，自然會寫了，也有題材了，去創作網看看吧，輸入創作的拼音就可以進入創作網
5樓：gloria小白
先看看經典的，找找感覺，從模仿入手~~漸漸就能出自己風格了
6樓：紫萱雪藍
覺得應該寫**吧，我認為**好寫一點，**寫了一段時間之後，文筆就會得到提高，一些新的作者的書裡面就是這樣，前面看起來可能索然無味，但到後面就愈來愈好看。
想象力的表達可以看些經典的書，先是仿寫，直到後面，自己的風格也就有了，就不愁怎樣表達了。
故事情節的話是可以先寫大綱，這樣思緒也會清晰很多，寫起**來也不會那麼吃力了。
每乙個好的作者都是從不會到會，慢慢來就好了。
祝你成功咯。
如何提高自己的文學創作水平
7樓：匿名使用者
寫作是漢語的重要組成部分，在漢語
中有舉足輕重的地位。人們抒發感情需要寫作，總結經驗教訓需要寫作，記敘事件需要寫作……，總之，無論學習、工作、生活都離不開寫作。然而，有很多人都不善於寫作，提起寫作就頭痛，總覺得無話可說，儘管東拼西湊，也是不盡人意。
很多人對寫作不感興趣，這是寫作水平提不高的乙個重要原因。其實這種反映，除了與本身的文化素質有關以外，主要還是由於寫作的基礎沒有打好，可見寫作基礎很重要。那麼，如何提高寫作能力呢？
試想從以下幾個方面來探索提高寫作能力的有效途徑。
一、強化對寫作能力重要性的認識 寫作能力是由語言表達能力和想象能力及思維能力等多種因素綜合而成的，寫作能力的高低，能反映出乙個人的綜合素質。特別是在工作崗位上，應用寫作的機會很多，如果沒有一定的寫作能力，是難以應對的。我們年終要寫總結，工作中要寫匯報，學習時要寫心得，還有抒發情感、記敘事件等等，沒有一定的寫作知識和寫作能力，是不能很好地完成工作任務的。
例如，有很多人，辛辛苦苦地工作一年，工作非常出色，也積累了很多的豐富經驗，但是由於寫作能力較差，不能很好地總結經驗教訓，不能使你的經驗得以傳播和借鑑。還有，朋友書信之間交往，沒有一定的寫作能力，就不能很好地表達你的感情。也有一些人只要是動筆寫一點東西就得求人，即麻煩別人自己又得不到提高。
作為工作人員，我們有必要進行寫作知識和寫作能力的培養，更有必要提高對寫作意義的認識，這是提高寫作能力的前提。
二、完善和創新教育培訓手段 不願意寫作，主要是因為寫作是語言表達能力和想象能力及思維能力等多種因素綜合，是需要動腦的，許多人不願意動腦，所以對做文章不感興趣。要想學好寫作這門知識，我們必須改善和創新教育培訓手段。 （一）培養寫作興趣。
不論工作或學習，只要你對其感興趣，那麼就會做得比較出色。如果你厭煩寫作，害怕寫作，怎能提高寫作能力呢？實踐中我們對感興趣的或有意的活動，能夠通過表情和行動表達某些感受，如果把這種感受寫出來，不是很好的文章嗎？
所以，工作之餘多組織幹警參加一些有意的活動，例如演講、辯論等，讓幹警在活動中觀察活動的場面和周圍的環境以及個人的表情等。會後將自己的感受通過文字表達出來。我們還可以收看一些有益的電視節目或閱讀一些資料，寫出收穫和體會，這樣不僅增添了我們業餘生活的樂趣，更重要的是通過這些寓教於樂的活動有效地培養了寫作的興趣，對提高寫作能力效果很好。
（二）激發寫作靈感。靈感是指在文學、藝術、科學、技術等活動中，由於艱苦學習，長期實踐，不斷積累經驗和知識而產生的富有創造性的心理狀態。靈感不是天生的，靈感是創造性勞動中普遍存在的現象，是長期辛勤勞動的結晶。
只要勤奮，靈感就會油然而生。所以，要激發寫作的靈感，就要養成思考的習慣。利用比較生動的場面和場景，促動激昂情緒。
當我們產生創作的靈感，哪怕是乙個好的構思，乙個小小的片段，我們都要認真加以總結和發揚，循序漸進地提高思維能力。另外還要通過一些有意的活動如演講、辯論、發言等，喚起自我創造、自我表現的能力，形成寫作靈感的源泉。 更多詳細內容介紹：
com/t.php?td=8761 （三）培養觀察事物的能力。
通過對事物的觀察，捕捉寫作素材。例如，我們平時參與社會活動，對中心人物的言談舉止，音容笑貌，個性性格等進行觀察，這樣就能寫出比較生動的文章。如果只是通過命題，那麼就感到缺少寫作興趣，感到枯燥無味。
只有多參與社會公益活動，認真觀察事物，了解事物的發展規律，積累大量的寫作素材，寫作時才能產生靈感，寫出好的作文。 （四）啟發想象力。想象是一種創造性的思維，是對記憶中的表象進行加工改造後得到的一種形象思維。
一切創造性的活動都離不開想象。如果想象豐富，就會思路敏捷，受到某一事物的啟發，馬上會聯想許多的人和事，腦海裡就會展現出一幅幅生動的景象。動起筆來如行雲流水，由物及人，由景及情，由此及彼，由近及遠，文章內容才能豐富，意境開闊，思想深刻。
如果缺乏想象力，就如一潭死水，思維乾涸，難以動人。
8樓：劉世佳
多讀多寫，多看點名著，《意林》之類的也看看
想將來從事文學創作,現在該如何發展?
9樓：匿名使用者
廣泛涉獵，多長學問。
10樓：聶桐
真正的好的作家不是「做」出來的!
11樓：居照靖弘懿
多思考，多寫字，多點信心。
12樓：曠俊空陽
什麼方面都要涉獵一下
如何提高文學創作水平
13樓：熱心網友
一:多讀書.名著,散文 (《讀者>> 《青年文摘》 《意林》 《讀者精華》等 )多讀,可以培養語感,可以使語言規範,會學到好多東西的.
二:多寫,勤於記事.見到的,聽到的,都要記下來------鍛鍊寫的能力.
三:看些專業書籍 (指導寫作與閱讀的 ),在理論上有個指導.
四:大膽想象.
道理上，學生們都意識到寫作的重要性。實際上，相當一部分學生都不大喜歡寫作文，對作文感到害怕、厭煩，一提起筆來便頭疼不已，搜腸刮肚也難以下筆。因此，從初一開始，學生就要致力於提高對寫作文的興趣，從「要我寫」的被動狀態向「我要寫」的主動狀態轉變。
要激發學生的情感，培養寫作的興趣。言為心聲、情動於中，辭發於外。好的文章無一不是人們激情感慨之作。
有了情感，思維自然活躍，心潮湧動澎湃，思想的浪花碰擊飛濺，很想一吐為快，**還有冥思苦想的窘境？有了豐富的情感，常常會產生奇妙的想象和豐富的聯想，可謂「思接千載，視通萬里」，筆下便如「自有源頭活水來」，下筆千言，如有神助。有了豐富的情感，還常常能產生靈感和美感。
文章要感人，首先自己要對生活有所感悟。
如何學習文學創作
14樓：匿名使用者
多看看你想寫的文章型別別人是怎麼寫的，學習嘛
你如何看待少年兒童進行文學創作這一社會現象
15樓：匿名使用者
能出成果當然更好，不過比較困難。練練筆倒是不錯。
16樓：匿名使用者
個人認為這沒什麼影響啊。只是個人的興趣愛好罷了。看了那麼多文學作品，有時候自己經歷了一些事情，也會想拿筆寫些什麼。練練筆以後多一條出路也挺好的。還能鍛鍊一下思維能力。
17樓：匿名使用者
天真無邪，童言無忌，僅此而已。。。。。
怎樣增加文學寫作功底
18樓：匿名使用者
對任何客觀物件的描述首先建立在對它的精確和如實地觀察基礎上，因為。看看古今中外哪個文學大家不是從模仿借鑑前人的大作開始的。這是基礎：
自我發揮，即作者如何對這三者做最佳的文書處理？ 我是第乙個哦，有意無意間，但試問。一句「讀書破萬卷，不是辛苦雕琢而成其為精品的呢。
這也是必經之路。你對它們的觀察越深入，和客觀。任何一種學習。
不必瞻前顧後，棄其糟粕後，寫作也不例外，越到位。之後。當你有了豐富的可供加工的客觀資料，世間哪一種有價值的事物，下筆如有神」已道盡其間原由，最開始都是以模仿開始的，建議樓主
一、闡述和發揮：模仿。三，互相連貫寫文章關鍵是看寫作者的思想對人。
苦雖苦，盡情地盡興地隨興而寫吧。需下苦工，相信將這樣乙份作文交到老師面前，缺一不可。以任何自己感興趣的客觀材料為物件，我們所要描寫和闡述的大部分人和事物和現象首先經眼部的觀察進入腦部，對身邊的人和事物和現象首先要仔細觀察。
這三者，起碼老師是不會蹙眉的：平時。因此，認真刪改之，認真闡述它，你會發現自己已經有些「筆感」了。
二，這樣持續一段時間，形成每個人的獨特見解，想必已是躍躍欲試了，並按照個人的見解取前人精華，你所擁有的所要加工的材料就越豐富，再在其中進行抽象和加工，現象的描寫，事物
如何進行管理，如何進行文件管理
鴻博檔案 對於文件的管理，首先要明確檔案分類，檔案界一般把檔案劃分為 文書檔案 科技檔案 專門檔案和音像檔案 或特殊檔案 四個種類。而檔案分類是一項重要基礎性工作，如果檔案分類不清 組織體系混亂 材料沒有 各歸其位 整理編目雜亂無序，整理者空耗精力，使用者 怨聲載道 科學分類 按照國家標準，如 機關...
如何閱讀文獻，如何進行文獻閱讀
如何進行文獻閱讀 一 判斷 是否值得讀 2 讀摘要。摘要會說明 的基本內容 方法特色 主要貢獻，是整篇 內容的濃縮，非常重要。3 看結論。跳過前言 實驗的方法等部分，直接看作者得出的結論，如果結論和你不是很相關，同樣地捨棄這篇 二 讀 1 讀圖表和資料。在檢視實驗細節之前，先花點時間看下圖表和資料。...
如何檢索文獻，如何進行文獻檢索？
如何進行文獻檢索？2 可直接在知網首頁搜尋欄內輸入內容進行檢索，也可以選擇全文 主題 題名 作者 摘要等，再輸入關鍵詞彙進行檢索，也可以點選右側高階檢索進行詳細條件篩選。中文文獻如何進行檢索 小結如下，如有疑問請追問，解決問題還望。1 快速檢索。2 標準檢索。在標準檢索中，將檢索過程規範為三個步驟 ...