1樓：阿桑怪怪
剛開始第乙個月，沒有**任務。是真的，沒有任務。boss說，你這個月，儘快適應一下工作環境和節奏就好了。
那會兒我切圖都不太利索，正趕上金融部門擴建，所以很不好意思的看著周圍同事在忙碌。
但是同事們是非常好的一群人，老大也很照顧我。但是，任務是沒有人管的，有事自己解決，新技術自己學習，別老想著去請教同事，他們很忙的。乙個月中基本就給我出了幾個題(類似於面試中的大題)，還有給我兩本書讓我看。
這一看就看了兩個月。(是的，第二個月我也沒做什麼實際性任務)。
後來，從第三個月開始，我才開始利用內部的活動釋出系統，做一些簡單的和h5的頁面。主要任務是切圖和特效。所以一直覺得自己是乙個頁面仔。
就這麼渾渾噩噩過了半年。期間特效難度和頁面複雜度有上公升。
十一不知道幾個月的時候，開始接觸再稍微複雜的頁面，要和產品，後端同時聯調那種。反正複雜性慢慢在增加，任務也並不重。<>
2樓：嘻嘻嘻
一點都不好 很累 沒工資 不讓你閒著什麼活都讓幹 沒辦法不幹沒有畢業證 都是從實習生過來了 何必這麼為難人呢。
帶實習生的感受
3樓：
摘要。您好，親，很高興為您解答。親，「在開始實習的前兩個科室，就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至於工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了乙個惡性迴圈。
以至於我都不敢主動規定做操作，可這樣老師又覺得我學習不夠主動。
您好，親，很高興為您解答。親，「在開始實習的前兩個科室，就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至於工作都不帶腦子，只機伍缺械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先埋缺做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了乙個惡性迴圈。以至於我都不敢主動規定做操作，可這樣老師彎橘辯又覺得我學習不夠主動。
每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心裡只有怨嘆，怨自己無法將理論應用於實踐，怨自己在以耐笑凳前見習公升蘆時沒有好好學，願自己笨手笨腳。再加上我是專科生，與本科實習昌旅生比起來，欠缺很多，理論知識不夠紮實。
我心裡只有怨嘆，怨自己無法將理論應用於實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，願自己笨手笨腳。再加上我是專科生，與本科實習生比起來，欠缺很多，理論知識不夠紮實。在帶教老師們的細心教導下，漸漸的我看到中洞了我的進步，即使是一閉絕點點的進步，老師們也會鼓勵我，即使我犯了錯也會給我講原因，讓我知道錯誤的根源賣態枯而不是訓斥。
帶教老師起到了乙個引導的作用，我慢慢的開始有了自己的思路，有了對工作的興趣，不管多苦多累，我依然會加倍努力，不辜負老師們對我的期望！
工作實習感受 怎麼寫
4樓：網友
不知你要寫的是感悟還是總結，如果是感悟的話，就很自由了。感悟在平時的經歷中無處不在，這個對你來說應該不是很難的，首先你要真正從心底計劃寫出自己在這段時間的一些經歷和經驗，所見所聞所感，這是很重要的。對我們來說，寫一次感悟就等於又重新鞏固了一遍你的這段時間的歷程，讓你學會內省，從而起到對自己乙個很好的梳理。
對於感悟，格式沒有限制，你可以隨意寫，開篇語，加上你的經歷，可以一遍也經歷，一遍摻上自己的見解和感悟，最後寫上總括和展望未來的一些語句或者鼓勵自己的話就可以了。另外一種方式你可以寫上自己感悟到的好多事，就像下面舉例的一些話一樣：
實習中，一切都是新鮮的，雖然隨著時間的流逝，慢慢的很多東西都失去了新鮮感，但是更多的新東西在等著我，這讓我充滿的好奇。我喜歡去接觸新鮮的事物，因為我無知，但是我並不是什麼都喜歡，新鮮的未必就是我喜歡的。我希望能見識更多的場面和人，變得不像現在這麼無知，慢慢的成長，壯大。
太多的東西需要學了，就想擠公交一樣，我們都是被迫的，很少能去主動的擠時間。如果兩輛公交一起過來，我都會自然而然的去看第二輛的公交滿不滿，如果第二輛車不滿，我就會等，實際上這就是自己選擇了落後，自己選擇了放棄。
生活中有太多的細節，每一點細節也許你都不太在意，但是不能保證別人不在意，也許你的一句話，乙個動作就將自己的底牌都展示在別人的面前了，所以要學會「小心」做人，細心做事！把握細節！
只要你有過切身的經歷，這些都不在話下，用心感受吧，相信你的作品會更精彩！
實習是怎麼一回事？
5樓：親愛的郡愛生活
實習形式如下：昌滾
1、認識實習，是指學生由職業學校組織到實習單位參觀、觀摩和體驗，形成對實習單位和相關崗位的初步認識的活動。
2、跟崗實習，是指不具有獨立操作能力、不能完全適應實習崗位要求的學生，由職業學校組織到實習單位的相應崗位，在專業人員指導下部分參與實際輔助工作的活動。
3、頂崗實習，是指初步具備實踐崗位獨立工作能力的學生，到相應實習崗位，相對獨立參與實際工耐桐餘作的活動。
實習選擇
1、結合未來職業選擇，要實習的公司和崗位是和你的職業理想直接相關的，這個崗位的實習和這個公司的進入可以給你日後的職業發展加分；
2、結合個人狀況，上一條是結合未來，這一條是結合當下，在明確自己當下最需要補充的知識、技能時去選擇針對性的實習機會；
3、結合外在機遇，在有些時候你所最欠缺的不一定得到及時的補充，因為沒有合適的機會，所以要結合有利於自己職業發展的外在機遇，及時抓住機會去為未來做準備，雖然可能不是可以馬上見效，但只要是著眼於長遠的準備都是有用的；
4、衡量能力與賺錢的權重，有輪弊些時候賺錢是自身的第一需要，有些時候積攢能力是第一需要。但一般來說能鍛鍊大能力的工作都能賺大錢，當然這個就要結合個人的具體情況。
實習生活是怎樣的？
6樓：百事通小楊哥
每年年初老師都要我們做了各種計劃，包括生活、運動、學習等方面，但在實際執行的過程中，因為各種事情，也調整了很多計劃，因為疫情原因，一部分並沒有實現。
關於實習。剛開始到乙個陌生祥穗咐的地方實習是很痛苦的，各個方面都不適應，但乙個多月下來，也基本上熟悉了這裡的生活。
實習生活步入正軌，在實習過程中遇到一些問題，並且通過實踐去解決一些問題，鍛鍊了實操能力，輔助了理論知識的學習。
鍛鍊了適應能力。
增加工作經驗，為日後謹純找工作做準備。
為畢業**準備資料。
關於學習。考研準備步入正軌。每天都會背一些單詞（同時也是準備六級），跟著**打卡每日一句長難句。專業課學習也漸漸地開始了。
考了教資筆試，正在準備面試族皮的問題。
每天寫待辦清單，按照清單去做事真的超級有規劃，所有事情明明白白的。晚上會覆盤自己的一天成果，把做過的事情打個勾。
會把學習的內容做好筆記。看到滿滿當當的筆記，心裡會很充實，也是為複習準備好資料。
3.關於生活習慣。
養成了早睡早起的習慣，即使第二天沒什麼事情，也會盡量在八點左右起床。
好好吃飯，尤其是好好吃早飯，沒有條件做飯就買的麵包，不管怎樣早上一定要吃東西。
整理衛生。我是非常看不得自己住的地方很髒的，所以每天都會收拾桌面，每週都會進行一次房間大掃除。
記賬。記賬真的是必須要做的一件事，要知道自己的錢都花在了**，也有助於改正一些不良的消費習慣，比如買很多無用的東西。
為什麼要實習？
7樓：生活的曉達人
實習的作用有驗證自己的職業抉擇，瞭解目標工作內容，學習工作及企業標準。
找到自身職業的差距。實習的作用：
1、驗證自己的職業抉擇，當大學生在瞭解自我的基礎上確定未來的職業理想時，需要以身試水，需要在真刀真槍的實際工作中檢驗自己是否真正喜歡這個職業，自己是否願襪衡意做這樣的工作。
2、找到自身職業的差距，實習不單是為了落實工作，更包括要明確自己與崗位的差距以及自己與職業理想的差距，並在實習結束時制定詳細可行的補短計劃。
擴充套件資緩頌料：
實習的目的因人而異，可以千差萬別，而實習的真正目的也只有自己才最清楚。只有在開始實習之前首先明確自己的目的，後面的路才會變得清晰明瞭。如果目的是為了畢業擾好鄭留用，就應該在申請時搞清楚這個崗位是否有留用的機會，有的企業只是常規招收實習生，崗位就不適合自己。
在校大學生只有積極參加社會實踐。
才能不斷充實和完善自身知識結構，培養自我教育、自我管理和自我發展的能力，鍛鍊適應能力和社交能力，從而積累社會閱歷和工作經驗，走出成功就業的第一步，為國家和社會作出應有的貢獻。
關於衛校的實習生實習問題，關於衛校的實習生 實習 問題。
這個當然,實習也等同於乙個學科.請問你有一科目不及格,沒有過關.能拿畢業證嗎?這個過程是必需要的.當然,你也可以不去實習.前提是實習單位認同你有來實習.並且表現及格,學校認同.這就看你的人際關係啦.還有各地區各學校是有差別的.屬於不正當路徑 請謹慎.另外費話一下,學習了五年的專業是自己所不喜歡的實在...
畢業實習生需要簽訂勞動合同嗎，實習生實習的時候，要簽合同嗎？
張鈺濤 需要。1 簽訂合同是你的權利，但是依據原勞動部明確規定 在校學生利用業餘時間勤工儉學，不視為就業，未建立勞動關係，可以不簽訂勞動合同 由此可見尚未畢業的在校學生與普通的勞動者並未完全等同，所以即便簽訂勞動合同，也不是勞動關係。2 勞動合同 亦稱勞動契約或勞動協議 是指勞動者與用人單位確立勞動...
實習生的煩惱，一個實習生的煩惱
你現在才發現，其實，學習是很必要的嗎？人那，往往就是這樣，該做什麼的時候，就偏偏不做，現在要開始工作了，卻發現，自己什麼都不懂，什麼都不會，現在實習了，又開始嫌棄這個，嫌棄那個了，你先問問自己會什麼，再說學不到東西吧，什麼都不會的傢伙，還有資格說實習學不到東西，笑死人了 如果你只想每天娛樂自己的話，...