1樓：阿道媽媽
在職場中工作這麼久，你遇到過哪些學生思維？失明是嫉妒人的成功，但通過對方的成功經驗解散。在學校，我屬於那種非常勝利的人，總是認為我可以讓自己比其他人更多，所以我常常擔心，然後做一些好的作品，讓老師和同學。
無論何時，我都會覺得特別面臨。但在公司，乙個偉大的同事就是一切。一旦有人比我更好，我會充滿挫敗感。
它也是因為這個，即使老闆讓另一方分享經驗，我也不會仔細傾聽。更多的時間，想想如何儘快製作乙個偉大的解決方案，賺回你的臉。但是，在那一天，偉大的解決方案沒有一些，但他們做了自己的身心。
後來，為了增強自己，參加一些**設計課程，意外發現工作思路在課程中談論和由我的同事共享的經驗，幾乎完全相同。這時，我意識到實際上，個人進步是從別人的經驗和方法中學習，這個「其他」可以是大咖啡，或者他們可以來自自己。就在之前，心臟過於關閉，同事被視為競爭對手。
超出了你的能力，你不能第一次這樣做。對於學生來說，最大的挑戰只不過是各種各樣的考試，但考試通常會在乙個固定的一天進行，因此學生有足夠的時間審查。準備後，你會感到自信。
但在工作場所，公司往往需要完成一些緊急任務，並且通常超越您的能力。剛開始，我會感受到這些特殊的緊急挑戰，我不能這樣做。因為沒有經驗，沒有信心，所以我通過了習慣性地選擇。
但我認為是：這次，我會回到學習這種知識，等待這種事情，就是我展示的時候。下次來了，有可能是另乙個情況，你仍然不信心處理它。
但後來我發現這件事實際上特別像「吃螃蟹的第乙個人」。如果你能夠在現場強迫自己或其他人，你會感到驚訝，事實上，你認為超出了你的能力的東西，你將成為能力範圍的能力。人們沒有被迫從來沒有知道有多強大。
自我領域，我很尷尬的積極學生時代有這樣的現象：當老師問，很少有學生主動他們的問題，但他們會直接給身體，我希望得到老師。它的心理活動基本上是這樣的：
老師，這個問題，我會打**給我，我不會給它！對於這種情況，有經驗的教師可能知道情況是什麼；但在工作中，沒有人會理解。你沒有積極地說，你有能力解決問題，老闆不會知道，他只想有人脫穎而出解決問題。
2樓：我是潛水蘿
學生思維就是指是想問題和做事情方面，比較單純、天真、不成熟。比如我自己辛辛苦苦的整理的工作筆記，剛入職場的小姑娘直接拿來看。這又不是抄作業，把別人的成果直接拿來，就太過分了，這樣的人很討人厭的。
3樓：鬱蔥蔥
什麼工作都等著我教，我不是你的老師，我是你的同事，請你不要拖後腿。做什麼事情都不問，就隨便做，做完也是錯的，還耽誤一天工期，你多問一句說有沒有模板很麻煩啊！最後就是幹不下去了之後，就埋怨你們不管他，我為何要管你啊，你是我家裡親戚啊。
4樓：菲比的小花貓
雖然我不會，但是我可以學。
我又不是故意做錯事的，幹嘛這樣對我？
只要我好好工作，就一定能公升職加薪。
請領導再給我一次機會，我一定能幹好。
這些其實都是典型的學生思維，可時代從不會給我們更多機會，行就是行，不行就是不行，走進社會的每個人都需要為自己的行為付出代價。
職場人的學生思維，你感覺是什麼樣的？
5樓：周**強強
我覺得職場人的學生思維是非常好的，但是有的時候是很古板的，有些建議是根本不適合公司發展的。但是這種思維有的時候也是非常有利於公司發展的。所以我們一定要認真的對待這種問題。
6樓：行樂
這樣的思維也是表明了並不適合職場，而且很多種情況下也是沒有清楚的認識到自己的定位，所以才會有了這樣的學生思維，表明在這方面遇到的挫折還比較少。
7樓：春季的風啊
做事是非常不主動的，領導不發話是絕對不會去動的，而且還會等人安排著工作，一點也不積極，努力向上，非常的懶惰。
8樓：嘉玉玉寶貝
這是特別不成熟的一種想法。在職場上還想著找人幫忙，覺得誰都可以慣著你，這種做法是不利於在職場中生存的。
9樓：瀟湘一夢遙
職場人的學生思維應該存在於大多剛參加工作的學生身上，他們比較直來直往，認為有什麼事不懂就去問，也不會背地裡搞小動作。
10樓：浮生夢死
一般學生就是比較老實或者比較願意吃苦的人。所以他做事情沒有什麼心眼比較直。
職場中典型的學生思維有很多，你知道哪些呢？
11樓：潘老師健身課
大學生從學生過渡到職場，需要經歷一些過程才能夠成功轉型。要在職場彙總成功轉型，首先要改變從學生到職場的一些意識，這樣才能夠儘快適應職場生活，避免犯錯，通常情況下，職場小白會有一些典型的學生思維，主要有以下幾種型別：
第一，做事不主動，等待領導安排。
在大學期間，大學生是按照課程表去上課，老師讓做什麼就做什麼。而在職場中是你主動去做，和承擔一些事情的時候，你的成長會更快。大學生轉變到職場中時，應該重點意識到自己應該主動去承擔和做一些事情，這樣你才會獲得更多的成長和積累更多的經驗，有利於後期發展。
第二，我是新人，我不會，我有理。
抱著學習的態度來職場沒有錯，畢竟每個人都是會經歷從新人到老人，從不會到會的過程。但是你要明白，上學的時候我們是花錢的，所以老師有義務教你。但是職場上你是掙錢來的，別人教你是權利，不教你才是義務。
畢竟你的工資沒有交給別人一分。我們國家有個詞叫做偷師學藝，說的就是如果沒有人教你，你要暗自努力。所以職場人最典型的學生思維就是期待別人教會你某些東西，而不是自動自發的學習。
第三，按規則彙報和溝通。
在學校的時候，有什麼事情可以和班長或者是輔導員溝通，沒有固定章法和規則。但是在職場中，你需要按級別和領導溝通是非常重要。一旦你違反規則，就會讓領導覺得你在挑戰他的威嚴，不尊重他，不認可他。
會讓自己陷入被動。作為職場新人，一定要懂得如何按照級別去和領導溝通。遵循職場的規則，加上認真努力的生活，會讓你順風順水。
在學校中，你不同意的觀點或者事情會直接表達你的觀點，容易否定別人。而職場中不同的人有不同的觀點，要更多地站在別人的立場考慮問題，具備同理心，會讓你的職場溝通更順利。
12樓：墨綠夜晚
最常見的就是認為誰都應該慣著自己，誰都應該寵著自己，只要自己不高興了，別人也休想高興，自己不開心了可以不幹活兒，想怎麼做就怎麼做，一點也不遵循他人的意見，只要上司批評上一句心裡就受不了了，對於這樣的人還是趁早回家去吧。
13樓：譚談社會
我是來學習的。我是學生，所以我犯錯就應該原諒。一旦不懂，就可以問別人。
14樓：小楊問答
我覺得有乙個很典型的思維就是隻提問題，沒有解決方案，讓老闆天天做解答題。我覺得工作中讓老闆做選擇題比較好，把方案abc告訴老闆，讓老闆來選擇即可。
在職場中，有哪些「學生思維」是要不得的？
15樓：沒結婚呢
在遇到困難的時候，不要立刻去請教領導，應該努力的自己想辦法去解決問題，在自己情緒不太穩定的時候，也不要把自己的情緒刻意的表現在自己的臉上，不要總是想著向領導打小報告，這些學生思維去除之後，就會讓你形成乙個非常成熟的處理事情的能力和態度，對於你工作能力的提高有著很大的幫助。
16樓：路邊的風兒
在職場中學習要學會主動，沒有人有義務來教你，如果等著別人教的話，永遠都學不到知識，在職場中我們就應該明白身邊的同事只是同事沒有純粹的友誼，千萬不能夠太過較真。
17樓：撒的謊
過分的謙卑過分討好別人，不要關注道理，一定要適當的注視一下利益，不要以為多勞多得，不要覺得付出就有回報。
工作中，你都遇到過哪些奇葩的人？
在工作中都會遇到這樣或者那樣的事情，所以都需要我們正確的去面對。比如在交流的過程中，價值觀不同，人生觀不同都是很正常的。工作中你遇到過哪些奇葩的老闆？每天工作本來就已經很累了，然後再遇到個奇葩的老闆就更累了。這已經不是一次兩次了，我的老闆是個善變的 老男人 應該也許大概年過50了吧，創業也確實不容易...
初入職場的時候你遇到過哪些棘手的問題
初入職場的時候我們會遇到很多問題，比如說有一些文件ppt不會做，然後還有人際方面也不是那麼善於交流，都是需要不斷交流學習 初入職場的時候，我遇到過很弱基礎的問題，因為自己畢竟是乙個長的信任。在一些經驗方面，語言談論方面都是不怎麼熟練的，經常被人排擠。初入職場，我遇到過一些不公平的待遇，就因為我的學歷...
你在學習中遇到過哪些無法逾越的困難
尹朶月 其實誰都會遇到困難，尤其是不愛學習的人，像我這樣的，但是我最終還是考上了研究生，克服說起來很簡單，一句話壓力就是動力，給自己施加足夠大的壓力，定下某個目標，自然能夠克服達到目標之前的所有困難。 名 對於一個依靠初中英語混到大學的人來說，學英語簡直是無底洞，不管往裡面塞多少東西，都不夠填的。現...