1樓：肉肉
現在有很多家長在孩子年紀非常小的時候，把孩子送到一些啟蒙早教班，其實就是為了讓孩子贏在起跑線上，很多家長都會選擇啟蒙數學這一科進行培養，我認為進行啟蒙數學培養的時候，應該要謹慎。鍛鍊孩子點數對應實物的能力非常重要，因為我們學習數學就是要讓它運用到實際的生活當中，主要就是要讓孩子理解，理解才能夠讓孩子真正的掌握。
啟蒙數學的培養過程需要謹慎，為什麼需要謹慎呢？很多家長盲目讓孩子學習啟蒙數學，其實這種盲目是錯誤的，數學其實是乙個非常深奧深奧的科目，只有真正的理解數學才能夠真正的掌握，那麼在我們進行啟蒙早教的過程當中，應該鍛鍊孩子點數對應實物的能力。什麼意思呢？
很多孩子在學習數學的過程當中，其實是死讀書的，意思就是說只是死記公式，並不能夠理解這些公式真正的含義。<>
那麼我們在教學的過程當中，應該讓孩子深入實踐瞭解數字對應的實際含義，因為我們是在學習數學，就是要為了服務我們的實際生活，在我們的現實當中，很多方面都會有運用到數學，比如說我們的消費購物，很多孩子學習了數學之後，卻不能真正的運用到我們的實際生活當中，那就是因為我們不能夠理解，其實我們不應該死教學。<>
我們應該讓孩子深入實踐，家長們可以嘗試在平時的生活當中放手，讓孩子學會運用在購物和消費的過程當中，購物會涉及到數字的計算，這個時候會發動孩子的大腦，其實這個時候也是在鞏固自己知識的乙個方式。所以說歸根到底，我們在進行啟蒙教育的時候，一定要謹慎，我們的出發點是好的，就是想要讓孩子能夠激發對數字的敏感度，但是呢，我們不應該強加自己的想法在孩子的身上，讓孩子理解和掌握才是最重要的。<>
2樓：sunny棠棠
數學點數可以出現在生活的各個地方，比如吃飯的時候，我們今天有幾人一起吃飯，這去買東西的時候，今天我們買了幾樣東西都可以鍛鍊孩子的點數能力。
3樓：30秒不
可以弄一些小朋友比較感興趣的東西，家長用手指著帶小朋友一起去數數，相信隨著時間的推移不斷的去鍛鍊，小朋友對數學的興趣應該會有很大的提公升。
4樓：筱qh筱
可以先找一些火柴棍或者是教具類的，讓孩子先學習數字，在掌握了數字的基礎上，在乙個乙個的讓孩子讀寫說，尤其是多說更能開發孩子濃厚的興趣。
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