二次排水要做存水彎嗎

1樓：手持烤肉加雞腿看家居

這位朋友問的應該是衛生間裡的排水問題吧？而這個「二次排水」指的是預防衛生間地面滲漏的排水系統，也是專門為滲漏問題而設計的。那麼二次排水要做存水彎嗎？

我們不妨先來了解一下衛生間裡「二次排水」的做法。

1.無沉箱式衛生間二次排水的設定方法。

很多戶型的衛生間都是沒有設計沉箱的，也就是衛生間地面沒有做「下沉」設計而是與樓面持平，這就是我們常說的不帶沉箱的衛生間。而不帶沉箱的衛生間就需要把地面填高，因為要把排水和排汙管道預埋在地下，而預埋的厚度要根據是按照蹲便器還是坐便器來確定。

二次排水的設定預留首先是先將地面做一遍找坡，也就是用水泥砂漿在地面上做坡度捉水，將最低點設定在衛生間的中間位置，而二次排水口也是設定在地面最低點的位置。而地面坡度最佳的做法就是牆壁四周做到最高，中間做第下去形成乙個「碗」一樣的形狀，將水全部引至中間二次排水口排走。

2.沉箱式衛生間二次排水設定方法。

帶沉箱的衛生間做二次排水要分幾個步驟完成，第一步可以先做好排水或給水管道的布置，然後做地面找平找坡，順著二次排水口的方向走，確保排水通暢且無積水現象。

二次排水設定分為幾種做法，具體操作如下：

（1）將二次排水連線在主排水管道上，也就是在主排水管道的根部開乙個小孔，接上一根細管至地面最低點。

（2）從主排水管道預留的分叉地漏口再分叉出乙個二次排水口，也就是說二次排水和一次排水共用乙個分支管道，二次排水在下一次排水在上。

（3）將二次排水設定在排汙管道上，一般情況下是不贊成二次排水排到排汙管道裡的，這都是屬於無奈之下的操作，或者在很多排水與排汙同一管道的情況下。

無論二次排水連線到什麼管道上都是乙個目的，就是為了預防地面的滲漏問題，確保地面無積水無滲漏的情況發生，二次排水口要保持排水通暢無堵塞的現象才能夠達到有效的作用！

既然二次排水是為了預防滲漏問題，那麼還有必要在二次排水管上做存水彎嗎？我認為有沒有必要也分為幾個方面，大體如下：

1.根據以什麼樣的方式設定二次排水管道來決定是否要裝存水彎。就像以上提到的一樣，若二次排水是與主排汙管道連線，這種情況下我認為是很有必要為二次排水管道設定乙個存水彎的，為什麼呢？

因為在主排汙管道上開孔來做二次排水，排汙管道裡有各種各樣的味道我們就不必在此細說了吧？若二次排水管道是連線在排汙管道上，為了預防排汙管道裡的味道往二次排水管道串，因此在二次排水管道上設定乙個存水彎是非常有必要的事情，因為存水彎能有效的防止氣味。

但若二次排水不是連線在排汙管上而是和排水管道接通，而且二次排水所用的管件是那種比較細的線管或一些無法連線存水彎的管件，那麼也就沒有必要再裝什麼存水彎了。

2.以衛生間的形式來決定二次排水是否要做存水彎。也和開頭說的一樣，若衛生間是那種無沉箱式的設計，地面要抬高來便於預埋各種管件和便於安裝「便盆」，而若使用存水彎有可能會加高地面，而且還有可能會影響二次排水的正常執行？

而正常情況下無論是帶沉箱的衛生間還是無沉箱的衛生間，設定二次排水時都是不必裝存水彎的，因為二次排水最主要的功能是要保持排水暢通，而存水彎會加大堵塞的概率和造成排水緩慢的情況。因此二次排水管道上就沒有必要裝存水彎的！

所以說二次排水最好是以「直排」的方式最為妥當，就能達到排水暢通預防滲漏的作用，這也是二次排水的主要任務！而且二次排水是埋在地下的「暗漏」，在二次排水管道上裝存水彎不是多此一舉嗎？朋友們你們覺得有必要嗎？

2樓：在西湖滑滑梯的櫻桃

二次排水是有必要做存水彎的，而且它的水位不能低於五十公釐，這樣才能保證不漏水。

3樓：魚與魚塘

我覺得要做，因為做存水灣不會讓氣味反流，以後用的時候不會有臭味。

4樓：汽車小張家的老大

我認為最好是要進行這樣的操作，不僅可以做好防護，而且可以提高效率。

理工學科問題？

5樓：為正義而奮鬥者

理工學科是乙個廣大的領域，包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及其各種運用與組合的科目，它實際上是自然、科學和科技的統稱。

理工學科包括理學和工學兩大部分。其中，理學是是研究自然物質運動基本規律的科學，偏重於「理」，或者說偏重於研究生物運動規律；而工學是指工程學科的總稱，偏重於研究理學各學科在工程領域的應用。

在各學科中，理工學科是注重製造或創造的學科。相對人文學科，理工學科直接承擔著研究發明或生產物質財富以滿足人類需要的任務。從整個社會看，沒有物質的生產創造或增加，就沒有人類賴以生存的基礎，更不可能有生活質量的提高。

可見理工學科的意義，十分重大。

學好理工科，堅決不能以應試思維去學習。著眼點可以放在從事社會生產上，但也要研究如何改進生產流程提高生產效率，而更主要的是要學會研究發現自然科學的發展觀綠，獲得各種創造發明和技術創新能力，以提高社會生產水平，促進人類社會的物質生活進步。

6樓：王乃群

你的意思是問，理工哪乙個學科好就業嗎？

理工科有哪些專業？

7樓：貝斯和鼓最帥了

理工科專業有：

1、天文學：是研究宇宙空間天體、宇宙的結構和發展的學科。內容包括天體的構造、性質和執行規律等。

主要通過觀測天體發射到地球的輻射，發現並測量它們的位置、探索它們的運動規律、研究它們的物理性質、化學組成、內部結構、能量**及其演化規律。

2、工程：工程是科學和數學的某種應用，通過這一應用，使自然界的物質和能源的特性能夠通過各種結構、機器、產品、系統和過程，是以最短的時間和最少的人力、物力做出高效、可靠且對人類有用的東西。將自然科學的理論應用到具體工農業生產部門中形成的各學科的總稱。

3、生物學：現代生物學是乙個龐大而兼收幷蓄的領域，由許多分支和分支學科組成。然而，儘管生物學的範圍很廣，在它裡面有某些一般和統一概念支配一切的學習和研究，把它整合成單一的，和連貫的領域。

在總體上，生物認識到細胞作為生命的基本單位，基因作為遺傳的基本單元，和進化是推動新物種的合成和建立的引擎。

4、化學：化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律；創造新物質的科學。化學內容一般分為生物化學、有機化學、高分子化學、應用化學和化學工程學、物理化學、無機化學等七大類共80項，實際包括了七大分支學科。

5、物理學：物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。普通物理學的主要課程有：

高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、固體物理學、結構和物性。理論物理學的主要課程有：數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、計算物理學入門等。

8樓：陸宵

理工科是乙個廣大的領域，包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合的科目，它實際上是自然、科學和科技的統稱。

理工科專業如下：

一、理學

1．數學類：數學與應用數學；資訊與計算科學

2．物理學類：物理學；應用物理學

3．化學：化學；應用化學

4．生物科學類：生物科學；生物技術

5．天文學類：天文學

6．地質學類：地質學；地球化學

7．地理科學類：地理科學；資源環境與城鄉規劃管理；地理資訊系統

8．地球物理學類：地球物理學

9．大氣科學類：大氣科學；應用氣象學

10．海洋科學類：海洋科學；海洋技術. 海洋學

11．力學類：理論與應用力學

12．電子資訊科學類：電子資訊科學與技術；微電子學；光資訊科學與技術

13．材料科學類：材料物理；材料化學

14．環境科學類：環境科學；生態學

15．心理學類：心理學；應用心理學. 心理諮詢

16．統計學類：統計學. 電算化會計與統計、統計與會計等

二、工學

1、地礦類：採礦工程；石油工程；礦物加工工程；勘查技術與工程；資源勘查工程.**地質勘察與管理

2、材料類：冶金工程；金屬材料工程；無機非金屬材料工程；高分子材料與工程.化學裝潢材料及應用、寶石學

3、機械類：機械設計製造及其自動化；材料成型及控制工程；工業設計；過程裝備與控制工程,化工裝置與機械、飛機及發動機維修

4、儀器儀表類：測控技術與儀器.自動化儀表及應用、醫用電子儀器、測繪儀器

5、能源動力類：核工程與核技術. 熱能與動力工程、製冷低溫技術、採暖與通風

6、電氣資訊類：電氣工程及其自動化；自動化；電子資訊工程；通訊工程；電腦科學與技術；. 軟體工程.

7、土建類：建築學；城市規劃；土木工程；建築環境與裝置工程；給水排水工程. 景觀設計. 工程造價. 工程管理.

8、水利類：水利水電工程；水文與水資源工程；港口航道與海岸工程

9、測繪類：測繪工程. 測量工程、環境治理工程.

10、環境與安全類：環境工程；安全工程. 室內環境控制工程

11、化工與製藥類：化學工程與工藝；製藥工程. 精細化工

12、交通運輸類：交通運輸；交通工程；車輛工程. 油氣儲運工程；航海工程；航海技術；輪機工程. 鐵道運輸

13、海洋工程類：船舶與海洋工程

14、輕工紡織食品類：食品科學與工程；輕化工程；包裝工程；印刷工程；紡織工程；服裝設計與工程

15、航空航天類：飛行器設計與工程；飛行器動力工程；飛行器製造工程；飛行器環境與生命保障工程. 航天測控工程、空間工程

16、**類：**系統與發射工程；探測制導與控制技術；彈藥工程與**技術；特種能源工程與煙火技術；地面**機動工程；資訊對抗技術. 、軍械儲存與管理

17、工程力學類：工程力學. 工程結構分析

18、生物工程類：生物工程.生物醫學工程

19、農業工程類：農業機械化及其自動化；農業電氣化與自動化；農業建築環境與能源工程；農業水利工程

20．林業工程類：森林工程；木材科學與工程；林產化工.

21．公安技術類：刑事科學技術；消防工程. 刑偵技術等

22、公安學類 (包括偵查學、刑事偵察、經濟犯罪偵察等)

23. 實用技術類 (包括計算機網路工程與管理、建築裝飾設計與工程、資訊與多**技術等)

理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。

工學（學科**：08）是指工程學科的總稱。包含儀器儀表能源動力電氣資訊交通運輸海洋工程輕工紡織航空航天力學生物工程農業工程林業工程公安技術植物生產地礦材料機械食品 ** 土建水利測繪環境與安全化工與製藥等專業。

擴充套件資料：

專業介紹：

一、電子資訊科學：該專業培養具備電子資訊科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子資訊科學與技術、電腦科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術管理工作的電子資訊科學與技術高階專門人才。

就業方向：該專業畢業生具有寬領域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生實踐能力強，工作上手快，可以在電子資訊類的相關企業中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。

主要面向電子產品與裝置的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與裝置的裝配、除錯、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電裝置、通訊裝置及計算機控制等裝置的安全執行及維護管理工作。

二、醫學：處理人健康定義中人的生理處於良好狀態相關問題的一種科學，是以**預防生理疾病和提高人體生理機體健康為目的。指按著社會的需求有目的、有計畫、有組織地培養醫藥衛生人才的教育活動。

一般多指大學水平的醫學院校教育。

本專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、**、預防方面的基本訓練，具有對人類疾病的**、發病機制作出分類鑑別的能力。

就業方向：有關職業指導專家表示，隨著醫療制度改革的不斷深化，民辦醫院將會得到更大的發展，這會使臨床醫學專業的學生更為搶手。

另外，由於人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人的患病率也在增加，現有的醫療系統還不能滿足更多病人的需要，這就形成了醫療行業的賣方市場。所以，只要找準定位，會越來越吃香。

三、數化類：本專業學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發和科技管理的基本技能。

就業方向：畢業生主要在精細化工相關企事業單位、商貿公司從事技術開發、產品研製、生產管理、生產監督、環境監測、質量檢驗、技術服務等工作。還可到相關行業從事化學品的應用研發、安全管理、質量檢測等工作

四、工程類：本專業培養具有較紮實自然科學知識，較好人文科學知識，較強的計算機、外語、管理等方面應用能力與水文資源及水環境方面專業及專業基礎知識。

能在水利、能源、交通、城市建設、農林、環境保護等部門從事水文、水資源及環境保護方面勘測、規劃設計、**預報、管理、技術經濟分析以及教學和基礎理論研究的高階工程技術人才。

就業方向：畢業後可就業於國土資源、水利、水資源、城建、環保、交通等部門相關領域從事科研、教學、管理、設計和生產等方面的工作。

如國家有關部委和地方水文工程勘察設計院、環境監測單位專業規劃設計研究院（如水利勘察設計研究院、電力設計研究院、煤炭設計研究院、建築設計研究院等）、工程施工單位、中外合資企業、教育部門、部隊等，也可在水文學及水資源、地下水科學與工程等研究生專業繼續深造。

五、環境資源類：本專業培養德、智、體全面發展的能在城鄉規劃、環境規劃、土地利用規劃管理及資訊產業等科研機構、高等院校、企事業單位和行政管理部門從事城鄉土地區域規劃、資訊系統設計及運營、管理、科學研究和教學工作的專業人才。

就業方向：1.隨著國家的可持續發展觀的貫徹與落實，未來在資源利用與環境方面大有發展前途。

2.就業方向就是農業局，環保局還有就是土肥站等3.就業主要面向**單位、科研院所、學校等

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