指出唐朝採用什麼方式選拔人才?分析其積極作用

時間 2021-09-05 22:15:55

1樓:匿名使用者

唐朝採用的是科舉,提高進士科的地位;舉行殿試;開創武舉、自舉、試官等多種制度,讓大批出身寒門的子弟有了一展才華的機會。

2樓:

科舉制1、改善了用人制度,對社會發展有進步意義。

2、科舉制促進了教育事業的發展,士人用功讀書的風氣盛行。

3、促進了文學藝術的發展,有利於唐詩的繁榮。

4、在世界文明史上佔重要地位。

歷史老師給的答案哦~~

3樓:匿名使用者

完善了隋朝的科舉制,使民間的才子物盡其用,打破了官吏是貴族專用的傳統,加強了思想的統一,提**吏的素質

4樓:迦陵頻迦不唱歌

科舉制主要是打破了當時貴族對官場的壟斷,提拔了寒門的有識之士,提高了**素質。加強了封建君主集權制

5樓:未曾稍離

科舉制 鞏固了**集權君主**主義統制 提高了**素質 加強了思想箝制 打破了封建貴族專權局面唐朝:中國古代科舉制度的完備

推翻隋朝的統治後,唐王朝的帝王承襲了隋朝傳下來的人才選拔制度,並做了進一步的完善。由此,科舉制度逐漸完備起來。在唐代,考試的科目分常科和制科兩類。

每年分期舉行的稱常科,由皇帝下詔臨時舉行的考試稱制科。

常科的科目有秀才、明經、進士、俊士、明法、明字、明算等五十多種。其中明法、明算、明字等科,不為人重視。俊士等科不經常舉行,秀才一科,在唐初要求很高,後來漸廢。

所以,明經、進士兩科便成為唐代常科的主要科目。唐高宗以後進士科尤為時人所重。唐朝許多宰相大多是進士出身。

常科的考生有兩個**,一個是生徒,一個是鄉貢。由京師及州縣學館出身,而送往尚書省受試者叫生徒;不由學館而先經州縣考試,及第後再送尚書省應試者叫鄉貢。由鄉貢入京應試者通稱舉人。

州縣考試稱為解試,尚書省的考試通稱省試,或禮部試。禮部試都在春季舉行,故又稱春闈,闈也就是考場的意思。

明經、進士兩科,最初都只是試策,考試的內容為經義或時務。後來兩種考試的科目雖有變化,但基本精神是進士重詩賦,明經重帖經、墨義。所謂帖經,就是將經書任揭一頁,將左右兩邊蒙上,中間只開一行,再用紙帖蓋三字,令試者填充。

墨義是對**的字句作簡單的筆試。帖經與墨義,只要熟讀經傳和註釋就可中試,詩賦則需要具有文學才能。進士科得第很難,所以當時流傳有“三十老明經,五十少進士”的說法。

常科考試最初由吏部考功員外郎主持,後改由禮部侍郎主持,稱“權知貢舉”。進士及第稱“登龍門”,第一名曰狀元或狀頭。同榜人要湊錢舉行慶賀活動,以同榜少年二人在名園探採名花,稱探花使。

要集體到杏園參加宴會,叫探花宴。宴會以後,同到慈恩寺的雁塔下題名以顯其榮耀,所以把又把中進士稱為“雁塔題名”。唐孟郊曾作《登科後》詩:

“春風得意馬蹄疾,一朝看遍長安花。”所以,春風得意又成為進士及第的代稱。常科登第後,還要經吏部考試,叫選試。

合格者,才能授予官職。唐代大家柳宗元進士及第後,以博學巨集詞,被即刻授予“集賢殿正字”。如果吏部考試落選,只能到節度使那兒去當幕僚,再爭取得到國家正式委任的官職。

韓愈在考中進士後,三次選試都未通過,不得不去擔任節度使的幕僚,才踏進官場。

唐代取士,不僅看考試成績,還要有各名人士的推薦。因此,考生紛紛奔走於公卿門下,向他們投獻自己的代表作,叫投卷。向禮部投的叫公卷,向達官貴人投的叫行卷。

投卷確實使有才能的人顯露頭角,如詩人白居易向顧況投詩《賦得原上草》受到老詩人的極力稱讚。但是弄虛作假,欺世盜名的也不乏其人。

武則天載初元年二月,女皇親自“策問貢人於洛成殿”,這是我國科舉制度中殿試的開始,但在唐代並沒有形成制度。

在唐代還產生了武舉。武舉開始於武則天長安二年,公元702年。應武舉的考生**於鄉貢,由兵部主考。考試科目有馬射、步射、平射、馬槍、負重等。“高第者授以官,其次以類升”。

6樓:小鍋鍋小翾

科舉制 為**推選了一大批人才

7樓:匿名使用者

科舉制,寒門士子也可以做官。打破了氏族門閥的壟斷地位。

8樓:匿名使用者

科舉 逐漸拜託門閥貴族對政治的掌控,加強了皇帝的權利

9樓:亨利8世

科舉雖然開始使用,但是並不是最主要的選人方式,前期還是世襲門閥大於科舉.終唐一代普通農民和奴隸不可以參加科舉..

10樓:y搖搖爽

科舉考試。唐太宗,唐玄宗,武則天都是完善科舉考試的重要人物

11樓:ada陳思宇

科舉制 武則天時 開創了 殿試與武舉 主要科目是 明經 進士

唐朝選拔人才的主要制度是( )

12樓:東宮苑

d解析:禪讓制是原始部落的一種政治制度。

世襲制是從夏啟開始將皇位傳給自己的兒子,自此。公天下轉變為家天下。

郡縣制是秦朝的地方行政制度。將全國分36郡。郡下設縣。

科舉制是從隋煬帝開始一直沿襲代2023年官吏選拔制度

13樓:湖人中國人

d禪讓制發生在奴隸制時堯、舜、禹時;世襲制每朝都有都不佔主要,郡縣制在漢代;科舉制產生於隋朝,完善於唐朝,宋時頂峰,明以後八股限制,主要體現在消極作用方面。

14樓:夕照之空

d科舉制。

唐朝沿襲隋代制度,繼續完善科舉制。

15樓:鵬程有萬里

夏朝以前,實行來禪讓制,把地自位讓給有能力的人,堯bai、舜、禹。

夏朝以du

後,實zhi行世襲制,所dao謂“禹傳子家天下”,從夏禹王開始將帝位傳給兒子(而不傳給賢人),使天下成為他一家的天下

漢朝實行察舉制,由郡縣長官推薦。

隋朝開創科舉制,唐朝沿用並發展。

郡縣制是地方行政制度,與題無關。

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