1樓：梁家大叔
未必健康！！！就像醫生未必就不得病！
心理學家 僅僅是懂得更多的心理罷了。但我認為他們得心理疾病的概率會小一點~~~
2樓：
心理醫生拿到諮詢證書前要經過相當長時間的工作經驗在上海心理諮詢中心接**就至少要半年
國家國際級刊物發表學術**n篇
還不算別的
國外就更難了
當然了,也有心理醫生被病人說服去做很荒唐的事情所以心理醫生定期也要去比他職稱高的心理諮詢師那裡傾訴,發洩心理醫生自己心態一定要正確
經歷得多了當然會比普通人更堅強點
3樓：匿名使用者
心理醫生 只能輔導別人，輔導不了自己。所以心理醫生的心理未必健康。
4樓：匿名使用者
心理醫生對心理問題懂得比較多，所以在生活中會自己注意這些問題，一般會找到適當的方法把心中的問題發洩出去，不過也正因為懂的心理問題比較多，所以一旦他們有心理問題而不好解開的話，解決起來會很麻煩。
5樓：洛杉磯的雲
心理醫生只是學心理學,,他們還要找人督導呢(意思就是心理醫生之間互相看)
6樓：
看看森田**的發明者，是心理學即助己又助人、自己和社會都受益的典型。
心理健康與心理疾病的區別是什麼？
7樓：二娘呀
心理健康
bai是乙個名詞du， 中性詞，而心理疾病則因為
zhi其本身所致，則dao為貶義詞。
內從廣義上講容，心理健康是指一種高效而滿意的、持續的心理狀態。從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動的過程內容完整、協調一致，即認識、情感、意志、行為、人格完整和協調，能適應社會，與社會保持同步。
心理健康是指具有較好的自控能力，且能保持心理上的平衡，能自尊、自愛、自信而且有自知之明。
心理健康的標準：心理學家認為，人的心理健康包括以下七個方面：智力正常、情緒健康、意志健全、行為協調、人間關係適應、反應適度、心理特點符合年齡。
心理疾病，是指乙個人由於精神上的緊張，干擾，而使自己思維上、情感上和行為上，發生了偏離社會生活規範軌道和現象。心理和行為上偏離社會生活規範程度越厲害，心理疾病也就愈嚴重。
心理疾病學術上大致可分為以下幾類：可根據不同的標準或其嚴重程度分類，可分為感覺障礙、知覺障礙、注意障礙、記憶障礙、思維障礙、情感障礙、意志障礙、行為障礙、意識障礙、智力障礙、人格障礙等。
8樓：烏上琴的艾文塔
心理疾病是精神病的乙個分支。
關於心理健康的資料
9樓：匿名使用者
對心理健康的標準定義：
一、具有充分的適應力；
二、能充分地了解自己，並對自己的能力做出適當的評價；
三、生活的目標切合實際；
四、不脫離現實環境；
五、能保持人格的完整與和諧；
六、善於從經驗中學習；
七、能保持良好的人際關係；
八、能適度地發洩自己的情緒和控制自己的情緒；
九、在不違背集體利益的前提下，能夠有限度地發揮個性；
十、在不違背社會規範的前提下，能夠恰當地滿足個人的基本需求。
10樓：匿名使用者
心理健康手抄報資料
一. 做乙個心理健康的人
做乙個心理健康的人,要自信。玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只要去看,不要比較。一味的比較最容易動搖我們的心態,改變我們的初衷,而比較的結果,使人不是自卑,就是自傲,總之是流於平庸。
乙個人一旦沒有了自信,就會脫離正常的生活軌道。
做乙個心理健康的人,會欣賞。人生不必苛求完美,只要你擁有乙個輕鬆自我的微笑,只要你擁有乙份向上進取的心境,只要你滿意於自己的踏實努力,便能夠好好地欣賞到別人,別人也能欣賞你。
做乙個心理健康的人,要安心。圍棋多佔一格就勝,缺一格就敗。勝敗是根據一定的條件決定的。
如果沉湎於勝敗之詞,則必然形成各種精神上的苦惱。「圍棋的對手,恨之入骨,卻又愛不釋手」。我們很想一格不漏地獲勝,這就是人生的努力。
努力乃是我們人生的本來面目。如果放棄了勝敗和努力,這時的人生則一無所有。安心並我們的目的,安心而努力才是目的。
不肯枉自沉湎於勝敗之詞,就是安心。
二.健康的心
乙個體能夠適應發展著的環境,具有完善的個性特徵;且其認知,情緒反應,意志行為處於積極狀態,並能保持正常的調控能力。
生活實踐中,能夠正確認識自我,自覺控制自己,正確對待外界影響,使心理保持平衡協調,就已具備了心理健康的基本特徵。
三.心理健康定義
1.正確地了解自己;
2.生活的目標切合實際;
3.有個性但不張揚;
4.非常顧家,但也廣交朋友;
5.安心做好自己的工作;
6.有信心有主見;
7.能夠正視自己的缺點;
8.有較強的抗挫折能力;
9.接受環境的變化,彈性地去面對;
10.適度地發洩情緒和控制情緒。
四. 健康心理名言警句
1.玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只要去看,不要比較。一味的比較最容易動搖我們的心態,改變我們的初衷,而比較的結果,使人不是自卑,就是自傲,總之是流於平庸。
2.嫉妒是自己製造出來並把自己關在成功門外的一把鏽鎖,開啟它,你就可以重新與別人站在一條起跑線上,你就能獲得趕超別人的信心和力量。
3.虛榮促使我們裝扮成不是我們本來的面目,以贏得別人的讚許,虛偽卻鼓勵我們把我們的醜惡用美德的外表掩蓋起來,企圖避免別人的責備。
4.人生不必苛求完美,只要你擁有乙個輕鬆自我的微笑,只要你擁有乙份向上進取的心境,只要你滿意於自己的踏實努力,便能夠好好地欣賞到別人,別人也能欣賞你。
5.放飛心靈(1)自我肯定,增強自信,經常性地進行心理調節和情緒調節。人要不斷地否定和肯定自己
才能進步,而否定的最終目的是為了向肯定方向發展,自我肯定,保持堅定的信念,往往是事業成功的關鍵。拋棄自卑。自卑需要三個條件:
一是缺乏成功的體驗;二是缺乏客觀公正的評估;三是自我評估偏頗。要拋棄自卑,首先要戰勝自我,為自己樹立乙個目標,要有堅強的信念,相信自己的能力,同時要對自己有乙個科學、合理的評估,這樣就可以有乙個健康、良好的心理。
希望能贊一讚，謝謝了
11樓：功誠蹉燕
心理(psychlolgy)是人的大腦在反映客觀環境時所進行的一系列複雜的功能活動的總稱。心理又稱精~00(mental)，是生物進化過程中表現出的一種特殊的生命現象。人之所以能成為萬物之靈，是因為人有豐富多彩的、極其複雜的心理活動和現象。
心理學就是研究人的心理活動及其規律的科學。人的心理通過精神活動及行為而表現。精神活動按照心理現象可以劃分為心理過程及個性心理兩個部分。
心理過程是人在認識客觀事物的過程中所表現出來的一系列心理現象，包括認識過程、情感過程及意志過程。個性心理是在心理過程中所表現出來的具有一定傾向性、穩定性的心理特徵的總和。包括個性心理傾向、個性心理特徵及自我意識三個部分。
心理活動的各個部分相互聯絡、緊密協調，維持著心理活動的統一與完整。人的心理活動一般受遺傳及發育水平、社會文化及歷史背景、學習與文化傳統等因素的影響。
(一)心理與精神健康的概念
1．概念
心理健康(mental
health)，也稱精神健康、心理衛生、精神衛生，是乙個複雜、多維、綜合性且不斷變化的概念。其意義相當廣泛，且涵蓋不同的層面。因為對健康的理解受個人年齡、教育程度、生理狀態、自我照顧能力、社會階層、風俗習慣、價值觀及科技發展等因素的影響，不同的學者、機構及字典對心理健康有不同的解釋，但都包含對人體各種功能狀態的描述。
如一美國學者從壓力適應的觀點將心理健康定義為「成功的適應內外環境中的壓力，表現為感覺、思維及行為符合個人的身份、年齡及當地的文化風俗習慣」。也有學者認為：心理健康是能正確評價現實，能較好地解決生活中的各種問題，具有愛及工作的能力，能成功應對生活危機，有幸福感，能充分享受生命的樂趣，維護個人的健康，為自己制定現實可行的目標，有自我控制能力，有良好的自我概念，根據需要在依賴、相互依賴及獨立中轉換，最終達到個人獨立的目的。……
心理健康教育專業與心理學專業有什麼區別？哪個專業更好？
12樓：子諭曰
心理學專業更好。
心理學專業專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高階專門人才。
心理健康教育專業是全日制雙證教育碩士專業方向之一，北京師範大學全日制教育碩士研究生亦有此專業。此外心理健康教育專業也屬於高等教育自學考試的專業，是適應我國經濟建設、社會發展的需要，特別是適應各級各類學校和相關行業開展心理諮詢和輔導工作需要而設定的。目的是以更加開放、靈活的教育形式普及心理健康知識，培養心理健康教育專門人才，為提高個體、群體、組織與整個社會的心理健康水平服務。
13樓：劉戩
心理學是交叉性學科，有偏向社會學科的人格心理學、發展心理學等；偏向自然學科的實驗心理學、心理統計學等；偏向醫學的生理心理學、臨床心理學等。你說的心理健康教育專業應該屬於偏向社會學科的專業分支，即心理學已經包含了心理健康教育專業。無所謂好不好，主要看你能不能學懂。
有的理工類基礎不好，適合社會學科，有的喜歡設計實驗， 所以可能會選擇實驗心理學。
14樓：鬼使神差一號
簡單的講
前者是後者的一部分。前者是心理學在生活中的應用，故也屬於應用心理學，很多高校都開設這個專業。 而心理學專業是統稱，包括很多，基礎方向、發展方向、應用方向等。
15樓：匿名使用者
我學的是心理學，考的心理諮詢師，感到這個專業還是挺好的，發展空間很大，可以幫助自己和更多需要幫助的人。
學校心理學家的作用和職責
美國著名心理學家馬斯洛和公尺特爾曼提出的心理健康標準是什麼？
16樓：匿名使用者
心理見習生初學的辦法:
其實很多人會有失眠，心情低落，寂寞，傷心等心理情況，都可以採用下邊的方法從根本上解決問題，先調節好心理，你的精神才會好起來，才會睡乙個很好的覺呢，下邊就是我要說的：
1:心情不好的話,可以轉移話題,或者做其他事情,就好象是聽**,看電視,外出活動(跑步、散步、打球)等,這樣可以分散自己的注意力,使不好的心情有所緩解
2:把你不開心的事告訴朋友,親人,或者可以大哭一場.同時也可以摔枕頭,打沙包,不過你可是要注意發洩的物件哦!還有地點,場合,而且要適當,避免傷害到其他人.
3:還有自我安慰,可以找一些適當的理由告訴自己,這樣可以幫助你在挫折前接受現實哦,來保持自己樂觀的心態.
以上可以保持樂觀心態!
以下是心理見習生的辦法!
讓我先做乙個總結..因為見習生知道..乙個人心情不好是沒什麼心情看長的東東..
總結:1多吃甜的東西,但心情要穩定
2多做深呼吸
3多多休息,養好自己精神
4轉移話題,可以做做家務,唱歌,和朋友聊天,出去玩等,也運動一下,舒緩身體的勞累,放鬆肌肉
5好好的洗乙個澡
6在房間放一些小花小草的,有壓力的時候看一看,自然就輕鬆多了,而且有些花香的也不錯,如桂花這淡淡的清香,不開心時聞聞花香喝茶(其實喝什麼也可以的)
7不要讓自己觸景生情
8聽聽純**
9用香薰,需要淡淡的味道
10可以到天台大聲喊
如果想詳細了解..可以根據標題了解.
1.如果可以,你也可以多吃甜的東西,吃的時候不要想傷心的事,不然反而會反效果哦!
2.多做一點深呼吸,因為心情不好的時候可以令自己的心情有所舒緩，同時也可以能放鬆自身,讓自己不會感到沉重,因為新鮮的空氣可令人精神加倍起來,這樣的話感覺負重減輕!而且深呼吸是具有可冷靜的作用滴!
其實有時候不一定深呼吸的,也可以試試慢慢滴呼吸,這樣的話就能令自己更加平靜了,睡前可以試試哦,使自身的興奮狀態慢慢減輕,那就是適用於休息了或者是心情煩躁等的時候了!
3.有時候應該要放鬆一下,多多休息,養好自己精神,或者你也可以轉移話題,做做家務,唱歌,和朋友聊天,出去玩等,也運動一下,舒緩身體的勞累,放鬆肌肉,人就精神多了,而且心情也不同了...你也可以做自己想做的事,這樣可以作為心理上的安慰哦!
5.好好的洗乙個澡,心情也會好很多的..
6.同樣,你可以在你的房間放一些小花小草滴,有壓力的時候看一看它,想自己是他,合二為一,想想風吹過的感覺,自然就輕鬆多了,而且有提些花香的也不錯,如桂花這淡淡的清香很適合,見習生的花園就是有桂花,不開心時在花園喝茶(其實喝什麼也行),聞花香,靜靜的,心情有很大變化,輕鬆很多的.
7.也不要讓自己觸景生情哦!不要常常回憶,作為心理見習生,很清楚回憶是對自己的眷顧,如果你回憶反而傷心就是對自己傷害了! !
8.作為心理見習生,只能盡我自己的能力幫助你,而且人的心情起落不同,心情也是大腦控制的,所以見習生認為你應該要舒緩一下,不要緊張,要放鬆,並不是身體放鬆哦,而是你要大腦放鬆,達到心情有所改變比較好,你可以聽純**來緩解你的心情哦,也可以用香薰,同時一起用效果會更好!你可以聽聽..
理查德 克萊得曼-午後的旅行
班得瑞-moonglow(月光)
kiss the rain(雨的印記)
我在那一角落患過傷風
以上是一些純**,對心神很有幫助,而且都很好聽...⌒_⌒
你也可以自己找找那兩個**家的**,都不錯...一邊聽一邊享受,心情都能有所改變,一定能讓你輕鬆下來
9.還不行也可以用香薰........................ ...................
心理健康教育與教育心理學是概念嗎
教育心理學是心理學一門基礎學科，也就是教育中的心理學原理。心理健康教育，主要是教育，教育的內容是心理健康知識。基本上沒有多大的聯絡，只是學習一些教育心理學的原理可以應用到教學中，心理教學也是教學嘛 心理健康教育屬於心理學專業中的一個，可以報考國家心理諮詢師 鄴簞炎森 心理健康教育是一個系統的學習 教...
心理健康諮詢，心理諮詢與心理健康諮詢有區別嗎？！
呵呵 不要擔心 這種孩子很多 你先要知道他這樣做的原因 可以和你的弟弟和和氣氣的聊聊天 一般來說孩子在小時候沒有得到雙親的愛 出現這些問題很正常 你要做的就是走近他的心靈 去呵護他那顆受傷的心 找出問題關鍵所在 好好的去引導他 因為自己憂鬱 對自己身體不好 而且還會影響到自己的周邊 包括同學和老師 ...
心理學家請進，心理學專家請進！
生巨集達 選擇性恐懼症，最直接的解釋就是選擇性困難，最明顯的區別，就是沒有範圍性，而是選擇性 選擇性障礙，是對能達到類似效果的難以選擇，特點是隻在特定的情況下，感覺和上面有點類似 區分選擇性恐懼症與選擇性障礙，我的觀點是參照幾點 1，選擇物件，是否具有相同性，導致的選擇困難。2，是選擇時恐懼還是難以...