1樓：輕速雲科技
但是會經常聽到hr抱怨說，公司分部多，人員組織難。而且考試投入了人力物力，沒什麼效果等等。那麼有哪些提高企業培訓考試效率的方法呢？下面給大家分享如何高效率的組織培訓考試。
在此之前，我們先在輕速雲官網上註冊乙個。
第一步】匯入人員資訊，我們將需要參加培訓考試的人員的基本資訊批量匯入到系統，系統提供現成的模版一鍵即可匯入。
第二步】新建課程，可以將企業的課程內容上傳到系統，支援音**、**、***、mp4、pdf、word、excel、ppt等多種課件型別。
第三步】****，課件建立釋出好之後，hr可以分享***或鏈結給需要培訓的員工，員工開啟鏈結登入就可以進行**學習；員工也可以登入員工主頁，輸入自己的就可以了就可以進行學習了，這樣，員工不管在什麼地方，開啟手機就可以學習課程。
可能有些hr會問，那我怎麼知道員工有沒有學習呢？還有學到效果怎麼樣？這個問題問得好，使用者想起到，開發系統的公司自然也是能想到的，我們可以通過資料統計分析這塊來了解。
在課程管理介面下能夠找到學習進度功能按鈕，就可以通過資料檢視到哪些員工學習了，學到**，學了哪些內容，是不是非常便捷直觀。
那麼如果知道員工學習的效果怎樣，那麼我們可以**釋出一場考試，通過考試結果來評估學習的效果如何，我們培訓了總要知道培訓的效果如何，對培訓要有個評估是吧。
在【我的試卷】建立一張試卷即可，考試題目也可以批量匯入，如果題目較多的話，也可以整理到題庫內，可以按照不同方式隨機出題。建立完畢後，在課程管理介面點選「課程設定」，然後將試卷關聯考試即可。
從上面可以看出，高效率的組織培訓考試其實很簡單，不但在成本上節約了，還不需要花費大量的人力物力，解決了多部門溝通協調問題，只要有培訓，線上通知下，員工只需要開啟鏈結或登陸**就可以隨時隨地進行培訓考試。乙個人就能培訓考試，非常簡單高效。
2樓：陶允邱高寒
您的問題是如何提高企業培訓效果麼？如果是。
那麼您需要建立企業培訓流程：
一、建立完善的培訓體系。
二、評估企業培訓的結果。
三、根據培訓結果進行培訓體系調整。
四、對培訓人員上崗後實際應用進行考核。
五、新的培訓需求納入整體培訓體系。
通過這樣的培訓體系流程，週而復始，您的培訓效果會越來越顯著，最終形成企業文化中的。
重要組成部分，你們的企業培訓體系會成為你們重要的核心競爭力。
提高的方法其實就是不斷在實踐中改進。
如何進行有效的培訓效果評估
3樓：du知道君
如何評估培訓效果。
培訓評估的目的在於：
1．培訓是否起到作用了？無論對培訓的組織部門還是業務部門經理，投資培訓的決策層都應該明確回答這個問題。否則，就會產生盲目投資的行為，不利於企業的發展。
也不利於培訓負責人組織下乙個培訓專案的立項和審批。
2．另乙個主要原因是，作為培訓負責部門應全面掌握並控制培訓的質量，對不合格的培訓，應該及時找到失誤的地方進行糾正。同時總結工作中成功的亮點，本著不斷改進培訓質量的原則，把培訓工作越辦越好。
3．對參加者的知識、技能、態度的接受與更新能力，綜合素質與潛在發展能力的評價。
參與評估的學員和經理等應以對自己、對同事、對教員、對企業負責任的態度，正確認識評估的重要性，客觀地、實事求是地進行評估。
但不一定在所有的培訓結束後，都要進行評估。我們認為主要應針對下列情況進行評估：
1．新開發的課程。應著重於培訓需求、課程設計、應用效果等方面。
2．新教員的課程。應著重於教學方法、質量等綜合能力方面。
3．新的培訓方式。應著重於課程組織、教材、課程設計、應用效果等方面。
4．外請培訓公司進行的培訓。應著重於課程設計、成本核算、應用效果等方面。
5．出現問題和投訴的培訓。針對投訴的問題。
另外在進行評估前，還應綜合考慮下面幾個問題：
1．從時間和工作負荷量上考慮是否值得進行評估？
2．評估的目的是什麼？
3．重點對培訓的哪些方面進行評估？
4．誰將主持和參與評估？
5．如何獲得、收集、分析評估的資料和意見？
6．以什麼方式呈報評估結果？
在決定對培訓進行評估後，評估工作在培訓進行中就可以開始了。這時候採取的方法主要是培訓機構的質量控制部門或有關部門管理人員親臨課堂聽課，現場觀察學員的反應、培訓場所的氣氛和培訓師的講解組織水平。雖然這樣可以獲得一手材料和資訊，但因培訓還未結束，除非特別要注意的重大培訓專案，為獲得完整資料，一般在培訓結束後才開始進行評估。
評估內容主要包括對培訓課程本身的評估和對培訓效果的評估。按評估的時間分有培訓結束時進行的評估和受訓者回到工作中一段時間的評估。評估的方式有評估調查表填寫，評估訪談，案例研究等。
最後要說明的是，評估是為了改進培訓質量、提高培訓效果、降低培訓成本。針對評估結果，重要的是要採取相應的糾偏措施並不斷跟蹤，而不是評過就完事了。
企業培訓怎樣進行培訓效果評估？
4樓：問鼎雲學習平臺
第一，學員的反應。
即評價學員對整個培訓過程的意見和看法，對培訓計劃是否滿意、是否喜歡、是否認為有價值，包括對培訓的內容、講課老師及主持人的水平、培訓的方式、時間安排、環境設施等各方面的反應程度。
第二，知識標準。即員工通過培訓學習所獲得的有關工作原理、技術、技能、程式、態度、行為等。
第三，行為標準。即培訓過後培訓學員返回工作崗位的行為變化，主要是指工作中的行為表現和工作績效，通常都是良性的變化。
第四，成果。即培訓活動的開展對企業及工作環境產生什麼影響，培訓的投資回報。包括顧客對僱員的投訴是否減少、廢次品率是否得以改進、廢品成本是否降低、人員流動是否減少、員工滿意度是否增加、勞動生產率是否提高、銷售額是否上公升、利潤是否增加等等。
這四項標準可以從不同的側面、不同的層次提供培訓資訊，對培訓工作進行檢測，發現培訓工作中存在的問題。
培訓效果評估的方法選擇有哪些？
5樓：惠企百科
1、認知成果：通過筆試的方法，測定受訓者的學習收穫程度。
2、情感成果：培訓結束時通過讓受訓者寫總結體會。
3、技能成果：主要考察受訓者知識運用程度（培訓後，其態度、行為方式的變化和改進情況）。 我們一般通過行為觀察、每月考核（主管評價）及員工關鍵事件盤點等來予以驗證。
若對於工作心態、管理方式類的培訓，我們一般在培訓結束時會佈置行為轉變行動計劃表，到時看其行動計劃表的實際完成情況等。
4、績效成果：衡量培訓帶來的經濟效益（培訓後，受訓者在一定時期內所創造的工作業績增長變化評估）。 是最後評估項，主要是通過績效考核，更多的是一些量化資料的對比反饋，如質量、銷售額、成本、專案效率、人員晉公升培養結果等。
如何對企業培訓效果進行評估?
6樓：匿名使用者
簡單點說：1、問卷調查，就是對受訓人員發放調查表，瞭解培訓老師的講課水平、受歡迎程度、培訓內容是否滿足需求、受訓後的感受和受訓人的建議。
2、考試與實際操作檢驗，通過考試與實際檢驗，確定受訓人員對培訓內容的理解和掌握程度。
3、觀察法，對受訓人員在實際工作中行為的變化進行關注，以瞭解受訓人員通過培訓對實際工作產生好的、積極的影響。
4、業績總結，受訓人員在實際工作中表現出來的業績效果的大小、多少來評估培訓效果。
如何提高員工培訓積極性，如何提高員工培訓的積極性？
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