1樓：★lookの雪
.①田疇春圖；②河畔春圖；③天空春圖；④果園春圖。
2樓：欣怡
1不同點: 《春》寓情於景,作者熱愛春天的感想蘊含在寫景中 《春頌》中除了描寫,還直接抒情.
2生命力只1 .2兩段中冬......生機 神奇的魔力只一絲.....漣漪3略
3樓：佴朔戚曉昕
1從全文看，春天值得我們歌頌的是什麼？
2讀了此文，你覺得怎樣的人才能看到春天“散發著股股神奇的魔力和生命力”？
:春天無時無刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力，是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。
2：熱愛生活的人，熱愛春天的人
我們才剛剛做完，答案百分百對！！！！！！！
——春頌閱讀答案——
春頌閱讀答案
4樓：殘顏_蛻變
1、本文作者在第⑵自然段中描繪了哪幾幅春圖？
答：本文作者在第⑵自然段中描繪了①田疇春圖；②河畔春圖；③天空春圖；④果園春圖。
2、從內容上看，本文的第⑵段文字與第⑴段中哪句話是相照應？
答：第⑵段文字與第⑴段中的“春天對於熱愛它的人，無時無刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。”相對應。
3、根據文中第⑶段的意思，想想看，春天還是什麼？發揮你的想像力，用自己的話再寫出一例。
答：①春天是一部長篇鉅著的扉頁。
②春天是一部交響樂的序曲。
4、本文在描繪春天時運用了哪些修辭方法？試寫出兩種，請舉例。
答：本文在描繪春天時運用的修辭方法有好多，例如：
①比喻：“熱愛生活的人……真摯而執著”；
②對偶：“蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影”；
③排比：“紅杏流火，桃花漫霞，梨花飛雪”；
④擬人：“蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜的芬芳”。
5、本文表達了作者怎樣的思想感情？
答：本文表達了作者對春天和生活的熱愛、讚美的思想感情。
5樓：呼喚很厲害
我也在做，等我查到了，再發給你 。找到目標：
相同點：兩文都用描寫的表達方式來寫春景，如《春天》也同《春》一樣，描繪了幾幅春圖：春在田疇、春在河畔、春在天空、春在果園。
不同點：《春》寓情於景，作者熱愛春天的感情蘊含在寫景之中；《春天》中除了描寫外，還有直接抒情，例如第⑷段中“熱愛春天，播種春天，採擷春天吧！”
6樓：匿名使用者
相同點：兩文都用描寫的表達方式來寫春景，如《春天》也同《春》一樣，描繪了幾幅春圖：春在田疇、春在河畔、春在天空、春在果園。
不同點：《春》寓情於景，作者熱愛春天的感情蘊含在寫景之中；《春天》中除了描寫外，還有直接抒情，例如第⑷段中“熱愛春天，播種春天，採擷春天吧！”
春頌（節選） 閱讀答案
7樓：會飛的薄荷糖
3.春天是對生命的真摯而執著，春天是勤勞和智慧栽種的希望、夢幻和理想；
8樓：匿名使用者
第二題，輪，彎，顆，片，葉，根，幅
9樓：匿名使用者
3..生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
春頌的閱讀
10樓：y酷哥e小李
1 這篇文章與朱自清的《春》同樣都表達了熱愛春天，讚美春天的感情。請說說這兩篇文章在表達方式的運用上有何異同。
相同點：都寫春
不同點：感情不同
2第（1）段中說“春天對於熱愛它的人，無時地刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。你對這句中的“神奇的魔力”和“生命力”是如何理解的？
我語文不好，不知道~~~
3第（2）段中說“紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……”在課文《春》中也有類似的句子，請把它找出來。你更喜歡那一句？為什麼？
句子： 熱愛春天，播種春天，採擷春天吧！用我們的言傳身教去呵護春天、關心春天，用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天，呵護關心春天的風吟鳥啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風光妖嬈風情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心家園……
喜歡原因：它總結了春天的特點。
4第（3）段從細微處寫春天：春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光••••••”請用同樣的句式，寫一兩句話，表達你對春天的理解。
我語文不好，不知道~~~
5說說你最喜歡這篇文章那個部分或那些語句，並簡述理由（可從內容和語言兩方面說）。
我語文不好，不知道~~~
朱自清的春閱讀答案，《春頌》閱讀答案，《春之懷谷》閱讀答案
11樓：匿名使用者
1《春》課文以三個比喻句結尾，這樣的排列順與於文中的春景描寫有什麼內在聯絡
最後的三句話寫了春天是非常新的，也是令人新奇的，這裡對應文章開頭的山水、太陽、小草的描寫，一切都是新生的；像小姑娘的春是美麗的，對應文章的春風、春花的描寫，美麗絢爛；健壯的青年是寫出春天的健壯有力，對應文章對春雨中的人們的描寫，表達了作者對春天的讚美之情。
第四段中，指出“野花”與“星星”“眼睛”的相似點，用簡潔的語言概括野花的特點
相似點：人的眼睛有神，野花富有生命力。星星數量多，閃光耀眼，野花也閃光而繁多。
野花的特點：種類豐富，顏色豔麗，富有生機
2《春頌》上文第二段中，作者也描述了一**畫，請給每個畫面擬個小標題
田疇圖河畔圖天空圖果園圖
從全文看，春天值得我們歌頌的是什麼？
最值得我們歌頌的是它代表的希望、夢幻和理想。
讀了此文，你覺得怎樣的人才能看到春天“散發著股股神奇的魔力和生命力”？
我覺得熱愛生命、熱愛生活、真誠質樸、願意為生活奮進的人才能看到春天散發的魔力和生命力。春天的魔力無處不在，善於發現美善於過好生活的人才能看得到。
3《春之懷谷》“小羊感到多汁”“孩子感覺到飛騰”“腿感覺到舒活”“素手感到水的血脈”的原因個是什麼？四個猛然表達出了什麼？
原因是春天來了，萬物復甦，充滿了生機和活力。
四個猛然表達出了春天來的迅速、來得突然、來的迅猛。
作者從哪些角度描寫了“春天必然曾經是這樣的”？
作者從聽覺、視覺、觸覺三個角度描寫了“春天必然曾經是這樣的”
12樓：愛天使寶貝
相似點：人的眼睛有神，野花富有生命力，同樣都是一種生命迸發的激情。天上的星星一顆一顆，在黑色的煙幕下璀璨耀眼，野花一朵一朵，一簇一簇，顏色鮮豔奪目，同樣的閃亮。
野花的特點：種類豐富，顏色豔麗，富有生機.
13樓：匿名使用者
只有春頌了
1）春在田疇,春在河畔,春在天空,春在果園（2）嗅:鬆軟的泥土散發著清新溼潤的氣息;醞釀生活的甘甜和芬芳聽:渠水歡唱;燕語呢喃;甜脆笑聲穿梭浩渺九天;蜂蝶追逐喧嚷;蛙鼓抑揚弄喉嗓
視:碧波清蕩,魚蝦暢遊;陽光水波交相輝映;柳絲婆娑舞倩影;風箏高飛,蝴蝶翩躚;紅杏流水,桃花漫霞,梨樹飛雪
看著打的字，採納吧
14樓：手機使用者
2《春頌》上文第二段中，作者也描述了一**畫，請給每個畫面擬個小標題田疇圖 河畔圖 天空圖 果園圖
從全文看，春天值得我們歌頌的是什麼？
最值得我們歌頌的是它代表的希望、夢幻和理想。
讀了此文，你覺得怎樣的人才能看到春天“散發著股股神奇的魔力和生命力”？
我覺得熱愛生命、熱愛生活、真誠質樸、願意為生活奮進的人才能看到春天散發的魔力和生命力。春天的魔力無處不在，善於發現美善於過好生活的人才能看得到
15樓：love墮天使
1.（1）這裡對應文章開頭的山水、太陽、小草的描寫，一切都是新生的；像小姑娘的春是美麗的，對應文章的春風、春花的描寫，美麗絢爛；健壯的青年是寫出春天的健壯有力，對應文章對春雨中的人們的描寫，表達了作者對春天的讚美之情。
（2）相似點：人的眼睛有神，野花富有生命力。星星數量多，閃光耀眼，野花也閃光而繁多。
野花的特點：種類豐富，顏色豔麗，富有生機
2.（1）田疇圖、河畔圖、天空圖、果園圖
（2）春天最值得我們歌頌的是它代表的希望、夢幻和理想。
（3）我覺得熱愛生命、熱愛生活、真誠質樸、願意為生活奮進的人才能看到春天散發的魔力和生命力。春天的魔力無處不在，善於發現美善於過好生活的人才能看得到。
3.（1）原因是春天來了，萬物復甦，充滿了生機和活力。四個猛然表達出了春天來的迅速、來得突然、來的迅猛。
（2）作者從聽覺、視覺、觸覺三個角度描寫了“春天必然曾經是這樣的”
16樓：那些妳給我的傷
野花跟眼睛的相似點：野花被草遮住了，風吹過來，花若隱若現，像眼睛眨起來一樣（輕、細、多、亮）
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