1樓：
a，b，c，d選項都是班主任的工作內容，而如何按部就班安排處理自己的工作也是作為乙個稱職的班主任的考驗之一，首先比較各項工作安排我們不難發現，b，c項雖然也是班主任的必要工作卻不能稱得上是首要任務，我們再來看a，d項，似乎這兩項都可以說是首要任務，但對於為人老練的老師來講如何確定自己各項工作的先後順序往往得看各項工作之間存在的內在聯絡與本質區別，就本題a，d項來講，a項在一定程度上影響著d項的建立與順利發展，進一步分析，要組織建立乙個良好的班集體，取決於各任課老師之間的溝通良好與否，各任課老師對班級的評價是事一致，教育是否同步，學生是否存在偏課的現象，因此如果我是班主任我會首先取得各任課老師的聯絡徵取各任課老師的建議，然後順理成章，統一編排安排課時，所以本人認為此題最佳選項應是a，依次排序為a，d，c，b，如有不當之處，敬請海涵，謝謝
2樓：禾曾佟銳澤
做好班級全體學生的思想工作，協調、配合學校的管理工作，以及做好科任老師與學生之間的協調工作，完善班級的正常生活秩序，使之成為乙個積極向上的優秀集體！
3樓：佔乃顧高爽
正確答案:a
解析：【解析】學生是班主任工作的物件。對學生的教育沒有乙個固定的模式，只有深入細緻地了解學生、研究學生，才能指導得法、教育有效。
班主任工作的首要任務？是了解學生還是組建班集體
4樓：楊塵一
我想是先了解學生，關心學生生活還有成績這些，不要以成績優差對待學生，這樣贏得學生的尊敬，這樣下去建立乙個很不錯的班級集體，肯定是很容易實現的
5樓：宇寶寶天下無敵
首要任務當然是先了解學生，如果班主任不了解每個學生的個性，就不容易把握住每個學生他們自己所應該處於的位置，就可能常常讓學生不大願意配合班主任的安排，這樣拿什麼來組建乙個優秀的班集體
班主任工作的中心環節是什麼
6樓：紫堇軒愛
a。了解和研究學生
b。組織和培養班集體
c。做好個別教育工作
d。統一多方面的教育力量
答案b是中心環節，a是前提和基礎
7樓：答基亓晴麗
了解學生，我個人覺得
8樓：項墨崇冬梅
b．組織和培養班集體
9樓：茹巧折祺
班主任工作的中心環節是組織和培養優秀班集體。
了解和研究學生是班主任工作的首要任務和前提。
10樓：敖意受佩杉
班主任工作的中心環節是組織和培養班集體
組織和培養班集體是班主任工作的中心環節，也是班主任工作的目的與結果
11樓：譚盼香趙暎
班主任工作的中心環節是了解和研究學生掌握每個學生的基本情況，與學生交朋友，做好個別學生的教育工作，轉化落後生，統1多方面的教育氣力，組織培養優秀班集體，全班具有良好的班風和學風。
12樓：古赩馮三詩
我認為應該是理解學生，然後成為學生的朋友。只要成為學生的朋友，什麼都好辦。
對待犯錯的同學不要有嚴厲的目光，想犯錯的根本問題去解決。
其實做什麼事都是一樣的。
班主任工作職責
13樓：末你要
一、班主任的工作職責有：
1、依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作。
2、了解學生的學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。
3、教育學生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設而奮鬥的志向。
4、幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。
5、教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。
6、鼓勵學生發展正當的興趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展。
7、建立後進生檔案，做好後進生轉化和學生不良苗頭的監控工作。
8、負責聯絡和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔。聯絡本班家長和社會有關方面的支援、配合，共同做好學生的教育工作。
9、定期檢查自身的工作計畫的實施情況及其它教育力量執行計畫情況，通過檢查發現問題，及時加以調控。
10、準時參加每次的班主任會議及每次班主任培訓活動，並在學期結束寫好學生評語。
二、班主任是班集體的組織者和領導者。班主任是在教育活動中行使管理和育人職責的。因此，班主任首先要用自己的學識、人品、工作態度、教學方法等因素去影響和感染學生，從而樹立自己的威信，充分發揮班主任在班級中的影響力。
14樓：感冒了阿嚏阿嚏
一、主要職責
1、做好學生的思想政治工作，培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物等品德，達成。2、指導學生學習科學文化知識，努力完成學習任務。
3、培養班幹部，實行全體學生角色制度，領導和幫助班委會、團支部制定工作計畫，把班級工作搞好。
4、開學初要做出班級工作計畫，學期末要做出工作總結上報學校。
5、班主任要經常生活在學生之中，要為學生做出表率，切實做好言傳身教。組織上好「兩操」、「社團活動」。6、要管好學籍，不准私收學生，隨意開除學生。
7、處理好班級的日常工作，不斷提高班級生活質量。
8、認真積累有關學生思想品德，學生成績、健康狀況等方面的資料，每學期末對學生進行綜合素質評定，指出優缺點，明確努力方向。
9、教育學生要德、智、體全面發展，對學生進行熱愛集體教育，形成良好班風，帶出乙個文明禮貌的優秀集體。10、定期向學校和有關部門匯報班級工作及學生情況。
11、指導好評選班幹部和先進學生，把評選權力交給孩子。
12、負責班級文化衛生環境建設。
13、承擔學生的流失責任。
二、一般職責
1、能及時制訂本學期班主任工作計畫，並按時上交。
2、認真組織好每週一次的班團隊活動課，每學期不得少於16次，要求班團隊活動課有主題，有內容，有記錄。3、周一的公升國旗儀式，能認真組織學生參加，接送正常，紀律嚴明、秩序井然，無遲到現象。
4、經常和學生家長取得聯絡，每月對15%的學生作一次家訪或與家長書面聯絡一次。
5、做好對班幹部的選拔、培養和指導工作，經常了解班風，學風情況。每週至少能組織1次班級學生幹部會議，每學期不得少於16次，要求有會議記錄。
6、積極參加學校舉行的各項集體活動。
7、按時參加學校組織召開的班主任會議。
8、按時交接學生，嚴格履行交接程式，不敷衍了事，無交接事故。
9、能科學、規範管理班級，啟用班級一人一崗制。無重大違紀違法現象發生。
10、指導班級衛生。
11、無學生意外事故。
12、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，並按時上交。
15樓：清風羽箭
班主任的主要任務是對學生進行德育教育，也是班主任的工作重點。班級德育工作的好壞，對班級整個工作的質量、對學校整體教育工作的質量起著決定性的影響。學校中的經常性德育工作主要是通過班主任來進行的。
指導學生課餘生活，關心身體健康，課外校外教育是培養學生全面發展的重要途徑。班主任應重視學生的課餘時間，幫助學生安排豐富多彩、有益身心健康的各種活動。
班主任的經常性工作是教育學生努力學習，完成學習任務教育學生努力學習。班主任應該針對學生的學習情況，端正學生的學習目的和學習態度，培養學生良好的學習習慣，進行學法指導。
組織學生參加勞動和其他社會活動，班主任要依據教育教學計畫的要求和實際需要，組織學生參加勞動和其他社會活動，培養學生的勞動觀念和勞動態度。
指導班委會、少先隊和共青團工作，班主任要充分發揮班集體的教育影響，依靠集體的核心力量，幫助指導班委會制定班級工作計畫，明確班委成員各自的工作內容和職責，並經常檢查督促。
做好家長工作，爭取社會有關方面的配合，為形成有效的教育合力，班主任應通過恰當的方式聯絡家長，指導家庭教育，並爭取社會有關方面的配合。
評定學生操行，班主任要注意評語的客觀性、全面性和真實性，同時要抓住主要問題，有針對性，在充分肯定成績的同時，給學生指明努力的方向。
16樓：漫步白雲端
班主任工作：
1、了解和研究學生；
2、組織和培養班集體；
3、建立學生檔案；
4、進行個別教育；
5、組織班會活動；
6、協調各種教育影響；
7、操行評定；
8、班主任工作計畫與總結。
17樓：聶捏聶捏
班主任最重要的是不管在生活上
還是學習上都要關心同學
了解同學 以便能採取更好的措施
去幫助同學
18樓：潮汐
《班主任工作暫行規定》對班主任職責，作了如下規定：
聯絡本班的實際，進行思想品德教育，著重進行培養學生良好的道德品質，學習習慣，勞動習慣和文明行為習慣。
經常與任課教師取得聯絡，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好功課，並掌握學生的課業負擔量。
關心學生的身體健康，教育學生堅持體育鍛煉，主義保護視力，培養良好的衛生習慣。
關心學生課餘生活，指導學生參加勞動實踐。班主任要支援並組織學生開展各種有益的課外活動，豐富學生的課餘生活，使學生把精力用到有益於健康，有益於學習的活動中去。
搞好班級的經常性管理工作。對學生進行常規訓練，做好學生的品德評定和學籍管理工作。
經常與家長保持聯絡，互通情況，取得家長的支援與配合。指導家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學生。
班主任工作的基本內容和具體方法（要標準答案）
19樓：夢幻紫瀾
班主任工作的基本內容：
（1）、全面了解和研究學生；
（2）、組織和培養班集體；
（3）、指導班委會、共青團和少先隊工作；
（4）、爭取家庭教育和社會教育的配合；
（5）、評定學生操行。
班主任工作的方法：
（1）、創造性地設計班集體目標；
（2）、合理確定班級角色位置；
（3）、協調好班內外各種關係；
（4）、建構「開放、多維、有序」的班級活動體系；
（5）、營造健康向上、豐富活躍的班級文化環境。
20樓：sky跟風者
負責班級的管理工作，學生的活動，及教學安排。
21樓：匿名使用者
了解和研究學生
操行評定
組織和培養優秀的班集體
建立學生檔案
學生個別教育
協調校內外教育因素
組織班會活動
學習指導，學習生活管理，生活指導，生活管理班主任工作計畫與總結
偶發事件的處理
校外課外活動的組織規劃，社會實踐活動的指導一共十一項，自己背下來的，有些表述可能不是很通順，但是要點都在了
班主任工作的職責主要有哪些
22樓：龍商百科
班主任的工作職責有：
1、依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作。
2、了解學生的學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。
3、教育學生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設而奮鬥的志向。
4、幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。
5、教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。
6、鼓勵學生發展正當的興趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展。
7、建立後進生檔案，做好後進生轉化和學生不良苗頭的監控工作。
8、負責聯絡和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔。聯絡本班家長和社會有關方面的支援、配合，共同做好學生的教育工作。
9、定期檢查自身的工作計畫的實施情況及其它教育力量執行計畫情況，通過檢查發現問題，及時加以調控。
10、準時參加每次的班主任會議及每次班主任培訓活動，並在學期結束寫好學生評語。
怎樣做好班主任工作，我是怎樣做好班主任工作的
做好班主任工作必須做好以下幾點工作 一 端正思想，明確目標 乙個班的學生來自各個不同的家庭，各自養成了不同的習慣，如何把這些不同的學生培養成乙個良好的班集體呢？我的體會是 乙個良好的班集體首先要有乙個強有力的核心，有共同的奮鬥目標而努力。根據培養 德 智 美 勞 這個目標，制定班內具體的奮鬥目標，如...
班主任工作實習內容，實習班主任需要做什麼？
打下大蝦的大俠 實習班主任工作職責 1 調查研究學生情況 瞭解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點 興趣特長，做好家訪工作。瞭解班級組織，骨幹隊伍的組織情況和思想狀況，並經常掌握髮展動態。2 組織管理班集體 班主任要依據教育方針 教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的...
班主任有什麼用，當班主任的好處
班主任就是踩在學生頭上自認很拽的人。看誰不爽隨便拉出去罵一頓，罵的不爽就再隨便找個小小的錯誤來罵人。有時候心情不好也找學生出氣。考試不好 紀律不好 作業不認真 上課遲到 眼操不認真 隨便哪個他都可以罵個狗血淋頭，日月無光！煩麼煩不老早個煩，說了幾十分鐘麼又扯到其他地方去嘞！純粹的說，班主任 是 學生...