1樓：擺渡千年
斌497說得很明白。屬於定義式的，物理課本上都有明確的說明（給出一個物理量的定義之後馬上用一個式子來表達這個定義，這個式子就是定義式）。電壓的定義不是u=ir，所以它不是定義式。
不是定義式就一定是決定式嗎？非也！它只是歐姆定律i=u/r這個決定式的變形而已——電源電壓的大小並不是由i、r決定的；靠改變電路中電阻和電流大小也不能改變電路兩端電壓的大小。
不必糾結它是不是決定式，關鍵要知道它在特定條件下的物理意義。例如：在幾個導體串聯組成的電路中，電流處處相等，由u=ir可知，哪個電阻值越大大，哪個導體兩端電壓分擔的就越大。
從這個電路上看，可以說每個導體分擔電壓的大小是由導體電阻的大小決定的。但不能說串聯電路的總電壓是由總電阻和總電流的大小決定的。
2樓：拍客小趙子
首先要知道什麼是定義式和決定式
定義式是根據物理量的定義寫成的數學表示式．根據物理量的產生和變化由哪些因素決定而寫成的數學式是決定式．首先，明確電壓的定義，在電場中的兩點間移動電荷量為一庫侖的電荷時，如果電場力做的功是一焦耳，那麼這兩點的電壓是一伏特。把這個定義寫成數學式，才叫電壓的定義式。
另外在電路中，電壓或者某一負載兩端的電壓，都不是由它的電流和它的阻值決定的，要明確因果關係，其實這只是個計算式，不是每個物理公式顛倒一下都能說成定義式或者決定式的。
不過如果這是個選擇題的話，建議選擇決定式。
碼字不易，望採納！?
3樓：春秋代序
ⅰ=u/r是決定式，u=ⅰr是這個決定式變形之後的式子，既不是定義式，也不是決定式。
4樓：匿名使用者
i=u/r才是決定式，u=ir是根據前面那個決定式變形的表示式。它不是定義式，也不是決定式。
5樓：匿名使用者
就u＝ir來說,,只能說是決定式,決定u的大小跟電流i和電阻r的乘積成正比.
而r＝u/i則是定義式.
“某導體兩端的電壓是否有經過它的電流和它的電阻決定”,不是,電壓應該由電源及電路結構決定,只是電壓可以通過電流及電阻求出來.
6樓：甘肅萬通技工學校
你好。u=ir 是定義式，因為電壓u的大小不是i和r決定的，僅僅是i和r會影響到電壓u，所以歐姆定律只是定義式，不是決定式。希望我通俗易懂的解釋能夠幫助到你。謝謝
7樓：
歐姆定律為定義式.因v=i*r ；可推知p=v*i
8樓：桓耗浦旅河尉
定義式有些人好像對定義式和決定式有誤解
定義式是用較基本的物理量定義出新的量，而決定式是表示這個量由哪些客觀因素決定。
9樓：匿名使用者
定義式。
只是彼此間存在這樣一種關係而已, 相互間都不是彼此能決定的。
電壓是由 壓差決定的；電阻是由材料決定的；電流是橫截面積通過導體的電量決定的。
10樓：匿名使用者
是決定式，當然應用可以多變。
11樓：
i=u/r 歐姆定律定義式
12樓：天蠍飛空
是決定式，歐姆定律。
13樓：
定義式吧！在物理裡怎麼看都像定義式
14樓：士念雁
都可以，自己想怎麼用都行
理工學科是什麼
15樓：笨笨熊**輔導及課件
理工學科是指理學和工學兩大學科。理工，是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。
理學理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。
理學研究的內容廣泛，本科專業通常有：數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。
工學工學是指工程學科的總稱。包含 儀器儀表 能源動力 電氣資訊 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學生物工程 農業工程 林業工程 公安技術 植物生產 地礦 材料 機械 食品 ** 土建 水利測繪 環境與安全 化工與製藥 等專業。
16樓：商戰驚鴻
理工 理工是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。在西方世界裡，理工這個字並不存在；理工在英文解釋裡，是自然(science)與科技(technology)的結合。
理工二字最早是2023年代，由當時的中國留學生從國外的science和technology翻譯合成的。時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學子心向神往，趨之若鶩的科學聖殿。
[編輯] 理工領域包含
物理-研究大自然現象及規律的學問
化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學生物-研究有生命的個體
工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題
天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科;被譽為“科學的語言”
理工學科 -> 物理學
17樓：匿名使用者
應該將擺線向下擰動，這是等於將擺線變長了。
18樓：匿名使用者
調節螺釘、向上、小
------------------把“週期”變短就行。
19樓：匿名使用者
鐘擺問題？ 書上有個週期公式的，調節擺長
理工學科->物理學
20樓：匿名使用者
分析：問題是有沒有氣孔，根據氣孔密度小於銅的密度這一點出發，求出模型的體積，用同等體積的銅的質量與模型質量相比，如果，模型質量小，則有氣孔，如果相等則沒有氣孔。按題意：
不會出現模型質量較大的情況。
解：設模型體積為v：則
0.5v=12;v=24；
24×8.9＝213.6>175，即模型質量小於同等體積的銅的質量。
答：這個鑄件有氣孔！
21樓：火箭筒搭街坊臺
木模體積=12/500=0。024
鑄件密度=175/0。024=7291。7〈8900所以是空心的
單位沒寫 見諒
自然科學和理工學科有什麼區別？
22樓：匿名使用者
理工學科包括 數學 物理學 化學 生物學 天文學 心理學 地球科學 農業科學 環境學 生態學 工程技術科學 建築學 ......理工學科是中國初中等教育模式的"稱呼";自然科學是目前世界上人類以宇宙為研究物件的稱呼,後者更自然,更主流.
23樓：匿名使用者
理工有別，而且很明顯： 理科是自然科學的理論研究；工科是自然科學在工程的應用。一個純理論，一個面向應用。
北京大學的理科全國第一，而清華大學的工科全國第一。 物理、化學、數學等研究理論的屬於理科主要學習應用技術的屬於工科，比如：土木工程、機械工程等比較特殊的是，計算機專業內部也分為理科方向和工科方向，理科方向也叫電腦科學，主要研究演算法複雜度、程式設計語言原理、資料探勘、形式語言與自動機理論、計算機體系結構；工科方向也叫計算機技術，主要研究圖形影象處理、軟體工程、軟體體系結構、作業系統、資料庫等等。。
人們總把理工合到一起說，是為了與文、農、醫相區別。文、理、工、農、醫是高校的五大重要基礎領域。。
數學物理理工學科
24樓：一窩的熊
假設物體質量為m1，那在地球上的重力為g*m1*m(地)/d^2
在月亮上的重力為g*m1*（10/801）*m(地)/(100/367*d)^2
將下面的與上面的相除，就算出了結果是1/6 望採納。
為什麼很多人提到就想到數學，物理等理工學科
25樓：匿名使用者
中國的教育制度使然，理工農醫類考試喜歡考這些科目。嚴格來講，數學是與自然科學很不同的，屬於形而上的學科
26樓：精銳韓老師
對計算能力要求比較高
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