1樓：小雁塔小學
汽車的速度是甲班的：48÷4=12（倍）
汽車的速度是乙班的：48÷3=16（倍）
若汽車先載乙班走，到某處，放下乙班，回頭載甲班。從一起出發，到回頭遇到甲班，汽車所走路程是甲班所走路程的12倍，減去甲班所走路程，汽車從相遇點到某處的停車點，走了一個完整的來回，總路程是甲班所走的：12－1=11（倍），單程為：
11÷2=5.5（倍）。
汽車放下乙班後，走到和甲班的相遇點，再走到終點，所走路程是乙班所走路程的16倍，減去乙班所走路程，汽車從某處停車點到相遇點，也是一個完整的來回，所走路程為乙班所走路程的：
16－1=15（倍），單程為：15÷2=7.5（倍）而這兩個單程是重合的，是相等的，即：
5.5甲班所走=7.5乙班所走甲班所走：
乙班所走=7.5：5.
5=15：11
2樓：心似
路程比就是速度比 因為時間相同 所以是4比3
3樓：尚昂止平
因為返回時乘計程車和乘大客車行的時間相同,計程車每小時行72千米=3倍大客車每小時行24千米
所以回來時開始的1/4路程乘大客車，剩下3/4的路程乘計程車解:設兩地之間的路程是x千米
[(2/3)x]/24+[(1/3)x]/72=[(1/4)x]/24+[(3/4)x]/72+5
(1/36)x+(1/216)x=(1/96)x+(1/96)x+5(1/36+1/216-2/96)x=5
2.5x=1080
x=432
小學數學有關行程問題的題目有哪些?
4樓：金老師數學
若往返都步行，則全程需要70分鐘----那麼回家步行用70÷2=35分
則騎車上學用50-35=15分，
騎車往返共用15*2=30分鐘。
2題火車從開始上橋到完全下橋共用120秒-----火車上一個點（車尾點或車頭點）執行的距離是 橋長+車身長
整列火車完全在橋上的時間為80秒-----火車上一個點（車尾點或車頭點）執行的距離是 橋長-車身長
120+80=200秒時間-----火車上一個點（車尾點或車頭點）執行的距離是 橋長+車身長+橋長-車身長=2個橋長。
那麼火車速度=1000*2÷（120+80）=10米/秒車身長=10*120-1000=200米。
5樓：匿名使用者
1、解：由題間得知，單程騎車騎車比步行要快20分鐘，往返都騎車則比往返都步行快40分鐘，即：往返都騎車需要70-40=30分鐘。
2、解：設火車長度為x米，據題意：
（1000-x）/80=（1000+x）/120 解之 x=200時速：（1000-200）/80=10米/秒。
答：火車的速度為10米/秒，長度為200米。
6樓：匿名使用者
1.步行單程35min
所以騎車單程15min（50-35）
15*2=30min
2.設車長x米車速y米/s
120y=1000+x
80y=1000-x
解得y=10米/s
x=200
7樓：紫色之戀百分百
（1）70÷2=35
50-35=15
15×2=30
（2）1000×2÷（120+80）=1010×120-1000=200
奧數 行程問題，數學奧數行程問題
答 小時 千公尺 230 10 220 千公尺 25 小時 小時 7 12 1 50 1 60 1 40 1 60 50 千公尺 50 10 60 千公尺 230 50 60 120 千公尺 答 去時上坡走了60千公尺，下坡走了50千公尺，平路走了120千公尺。如果都是平路，小時可以開270公里，如...
6年級數學行程問題
注意人家樓主已經標明是6年級問題，總不能讓六年級的學生去解二元一次方程組吧，所以單純列方程是沒有意義的。我的解法 設原時間為t，則 10 t 1 2 2 t 0.5 解得t 2 然後設路程為s s 2 s 2 1 10，解得 s 20關鍵就是未知數的選取。設路程為x，原速度為y 則x y 10 1 ...
小學六年級數學行程問題怎麼求？
行程問題主要是相遇問題，追及問題，流水問題，要知道與之對應的公式和題型。流水問題 順水速度 船速 水速。逆水速度 船速 水速。船速 順水速度 逆水速度 2 水速 順水速度 逆水速度 2 相遇問題 路程和 速度和 相遇時間 路程和 相遇時間 速度和。速度和 甲速度 乙速度 甲路程 乙路程 路程和 甲乙...