1樓：半山樹
如何培養孩子的閱讀能力（經驗啊，得來不易）
2017-11-23 20:29閱讀/經驗
閱讀，對於教育的重要性是不言而喻的。隨著網際網路的不斷髮展，圖書市場的不斷豐富，閱讀對於每個人，每個家庭而言不是一件遙不可及的事情。但是，怎麼閱讀？
特別是上學階段孩子的閱讀，我有些個人的拙見，放在幫裡，大家可以討論討論。
從孩子很小的時候，就將閱讀納入了日常生活的必行之事，從全是圖畫只有寥寥幾字的繪本、到畫面變小字數變多、再到以字數為主圖畫是插畫的書籍、再到全文是字的書籍，恰恰反映了人的大腦認知的一個發展過程。作為家長，要從孩子什麼都不會，只能看**時的耐心講解、從卡片認知到小故事到小文章到長故事甚至是低幼版的兒童文學作品，逐字逐句認真的給孩子講，這是不可取代的。很多家長抱怨孩子在小學一二年級識字量不夠，為了儘快趕上，就給孩子報各類識字班，強化訓練，我不討論這種方法的優劣。
只是覺得，如果從小小的時候就營造和培養閱讀的氛圍，使孩子始終保持對於閱讀充分的興趣，識字是應該不會成問題的。書籍提供的樂趣，和孩子想要探索的好奇心，和孩子那語言不可描述的神般記憶力，會讓故事裡的字牢牢印在孩子的腦子裡，也許不會寫，也許不會拼，但是他定然會記得那個字是什麼怎麼念。當然，這樣的方法，需要的是父母經年累月的堅持，當然這種堅持會讓家長也慢慢體會到閱讀給與我們的力量。
接下來的就是自主閱讀的問題了，有的家長會說，我孩子識字量還行，但就是讀書時等現成的，不願意自己讀，就得我講。我認為，這充分說明了，孩子對於想要知道書籍內容的那種渴求，他想自己讀，可是架不住慢啊，爸爸媽媽講的話，自然流暢很多。所以，我的建議是，家長讀一部分，孩子讀一部分，循序漸進，漸入佳境，當然，要求依然是耐心和長久的堅持。
再就是選擇書籍的問題了，有的家長特別是小學三年級以上的孩子家長，要對孩子涉獵什麼樣的書籍和孩子做好溝通，容許孩子自行選擇一部分書籍閱讀，畢竟孩子的世界是我們永遠無法進入的，所以我們只能引導，而不能完全強迫。三年級以上的課業壓力很大，但是要培養孩子講閱讀當做是一種放鬆，而不是單純的為了學習。
初中之後的孩子，進入青春期，三觀正在建立當中，閱讀什麼樣的書，是各位家長要更加重視的，好的書籍像黑暗海面上的燈塔，給與茫然的人心靈上的指引和撫慰，所以家長們在引導孩子讀書的過程中，自己也要多涉獵一些教育心理方面的書籍，更好的體諒孩子那種正常的不正常，真正的做到從心靈上是孩子的港灣和依靠。
2樓：浮生若夢
問問他喜歡啥型別的書，買一些這樣的書給他看，多看書閱讀和理解能力就強了
3樓：匿名使用者
養成好習慣每天閱讀，摘抄，好詞好句。
4樓：喝醉了的螃蟹
四年級的孩子閱讀能力不好有以下原因。閱讀能力的提高離不開習慣和興趣的培養。但孩子的閱讀習慣和閱讀興趣不是一朝一夕能培養的，從小我們會有意識的陪伴她看一些課外讀物，但不知道是不是方法不對還是陪伴時間太短，小孩到了三年級還是不愛閱讀，直到把送到家對面的卓越大語文，情況才有所改善。
那裡的老師會鼓勵孩子海量閱讀，還針對不同年紀的學生做了分級閱讀標準和分級閱讀書目，並且配合閱讀書目，給學生分享了一個遊戲化的閱讀，孩子回家把這個遊戲閱讀掛在嘴邊，迫不及待地跟我分享她今天又讀到哪個有趣的故事，培養了孩子的閱讀興趣，從而慢慢養成閱讀習慣，提高閱讀能力。
孩子上四年級了，閱讀理解能力很差怎麼辦
5樓：語文與生活
1、提高孩子閱讀理解能力，要堅持每天至少練習一篇閱讀理解。
語文閱讀以及作答的時候，一些基本的技巧要掌握。比如段落，掌握段意較為方便的辦法是抓“主句”，也就是抓住說明全段主要意思的句子。或者文章的脈絡主旨，有的文章標題就說明了主旨；有的在文章開頭和結尾點明；有的則通過主要事件來表達，只要根據主要事件，就能很快確定......
閱讀理解答題裡面也是有很多套路，也就是相對固定的回答方式，總之平時要多留意，梳理總結。
閱讀作答之後，可以與參***作比較：有哪些點是你沒想到的？又有哪些點是回答得不夠準確的？
不要看了答案之後只是“哦，原來是這樣”就過了，一定要學會分析你為什麼沒答上來，比如審錯題意、閱讀抓取關鍵資訊能力差等方面。
2、
除了做閱讀理解，也需要堅持課內外閱讀。
語文水平較好的學生，大多得益於課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。
對於學生來講，平時課業也較多，想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對於課外閱讀，建議學生學習掌握快速閱讀的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，比如我練習過的“精英特快速閱讀”，掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的。
6樓：匿名使用者
孩子上小學四年級了，每次的考試都在閱讀理解上失分很多。平時的課外閱讀只會按學校佈置的要求去做，不太肯去看一些其他的書。也特別做過一些有關閱讀理解的練習，進步也不大。誰有這方面的好辦法
我家小孩四年級，語文一直都不好，特別是閱讀，閱讀改怎麼樣學好呢？
7樓：匿名使用者
熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。
很主動的要求看書的小孩是少的，家長要引導小孩多看書。現在很多家長都功利，眼看著對在校學習、考試什麼之類的沒有效果和幫助的事就不讓小孩做~其實，小孩已經把成長時代的大部分時間都貢獻在學校了~所以，可愛的家長也就不需要（在我看來根本就不應該）再把小孩的課餘時間報各種班~
也許您的小孩語文並不差~如果您是依據他在學校的成績、練習什麼之類的來判斷的~那麼，說不準他的語文其實是很好的~只不過看起來很不入流~
您想想學語文歸根到底是做什麼用的，再想想孩子的語文能力~不管怎麼說，多看點書總是好的！~
8樓：百花仙子小魔仙
先要選孩子感興趣又適合讀的書，另外家長開始最好與孩子一起讀，來引導和感染孩子。書讀得多，理解能力就會提高，這需要一個過程，家長也不能緊盯著孩子的成績。慢慢來，你一定會有驚喜的發現。
9樓：
培養孩子仔細閱讀的習慣，剛開始應該是逐字逐句閱讀，一定要把文章讀明白了，這樣做題的時候才不會看不懂。做題的時候不明白的，可以返回文章繼續找到相應的地方，再仔細閱讀。一般小學生的閱讀題答案都能在文章中找出來的
10樓：木頭不平常
應該儘量提高他的閱讀興趣，少讓他看電視，多看書。 興趣教學很重要，不要讓孩子感到厭煩
11樓：濟南智林教育
寫作怎麼樣，主要是寫作原因，孩子對語文這一科感興趣嗎
12樓：匿名使用者
多看書，不限於課本，可以是其他有益的書本，看多了，閱讀能力自然就提高了
13樓：最溫暖的陽光
您可以讓小孩在平時多看些對他有意義的書，
首先讓他自己能看懂 繼而培養他看文章的興趣之後你再跟他**文章主要講的哪方面，說的什麼故事，對他有什麼啟發作家長的幫助他， 將孩子引導到正確但不死板的思想中日積月累，孩子的閱讀就會慢慢上升
祝你的孩子學習進步
小學四年級學生閱讀理解不好，有什麼方法能提高嗎？
14樓：匿名使用者
你需要和孩子溝通一下，並且找一些適合他水平的小文章讓他讀一下，觀察他閱讀習慣和問題出在**？我遇到過讀書跳行的孩子，這個屬於可以糾正的問題，如果閱讀習慣沒問題，那就是歸納總結的問題，這個需要家長輔導，陪著讀一段時間書是有必要的，每天十分鐘陪伴讀書。
15樓：辰星
適當的讓孩子讀一下課外閱讀，特別是一些童話故事，或者短片故事，引導孩子愛上閱讀，讓孩子給你講故事！如果父母自身有能力的話，最好陪孩子多閱讀，沒有必要跟孩子一起閱讀，但是讓孩子知道你有讀書的習慣，並且要互相分享一下自己讀書的快樂！
16樓：匿名使用者
讓孩子在上課時專心聽老師講課，一課一練，認真完成，除了在家擴大閱讀量外，還應該適當學習閱讀理解的解題技巧。此外，還應該加強寫作訓練。閱讀寫作是一家，經常讀讀寫寫，閱讀能力自然就上去了。
17樓：bd小葵
書無趣則少讀。多選擇一些有趣的書籍給孩子讀，可逐漸提高孩子的讀書能力。養成習慣之後，孩子就會自覺地找書閱讀了。
在分析與理解上，要讓孩子從字詞句段上先入手。字詞句段，能夠很好的分析掌握了，理解起文章內容來，就會感到得心應手。無法理解字詞句，何以知段落，更不知文章所寫。
理解了字詞句段，劃分文章的重點與難點、剖析文章的中心結構及中心思想，就容易的多。詳寫與略寫、修辭及運用，也都在句與段中。麻雀雖小，五臟俱全。
內理看清了，外部架構是很容易識別的。
18樓：知87253鉤撤
通讀文章，瞭解主要內容，揣摩中心思想。認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。
檢查：看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。
19樓：匿名使用者
學習語文知識，不能單憑死記硬背，多閱讀、多理解也很重要。學生在學校時，閱讀如果不能理解，老師會講解；孩子在家裡時，閱讀如果不能理解，由家長講解。我們家也有小學生，課本上的知識主要由學校老生教，但是每天老師都會留一篇小學生“親子讀物”，讓家長與孩子一起完成。
孩子先讀二遍，如果有不懂的地方會問家長，家長就給孩子講解一下。如果孩子沒有不懂的地方，那麼家長也可以提出小問題，讓孩子來根據解理來回答問題。
我家孩子已經四年級了，隨著語文閱讀難度的增加才發現,語文理解有些不足，現在我們到底應該怎麼解決呢？
20樓：開弘教育
閱讀理解題要分兩個方面去完善
第一是閱讀理解的考試技巧，薪資的語文考試閱讀理解都是非常模板化的，掌握答題技巧就有了一個答題框架
第二就是在日常中去補一些關於敘述文和散文的培養，理解內容，語文說到底拼到最後就是看閱讀基礎量的，大量閱讀一定會有收益
21樓：空中的雨
建議多看一些課外讀物吧。語文水平靠的是日積月累，不管什麼時候都是一樣的。
22樓：
很多的閱讀理解都出自原文，所以必須把原文讀透，把問題放回到原文中，答案就在問題的上句或者下句，不會太遠。
23樓：匿名使用者
陪孩子多閱讀，多給他講解文中意思。
24樓：明月朗朗
多讀書，讓孩子不懂就問。
25樓：隙搞活流通詿
聽朋友的建議，去給孩子報名了北京新東方中小學1對1學語文，去年我家孩子在那補習了一學年，不但是語文在閱讀理解上思路明確，理解的非常清楚了。
26樓：荊萊
您可以讓孩子參加社會上舉辦的培訓班，最好是一對一的培訓班，請老師將知識點從頭到尾梳理一遍，能起到事半功倍的好效果。
孩子四年級，閱讀理解很不好，怎麼辦
27樓：長沙新東方烹飪學院
一：作文水平，決定閱讀題丟分多少。丟分的原因主要也是作文能力不夠。
試問：如果你自己都沒有思想情感，又怎麼讀懂別人的思想與情感？或者你文字表達能力差，又怎能把別人的思想情感表達清楚？所以，語文閱讀題實際上考核的也是作文水平。
二：可以從小培養讀書興趣，要有計劃的堅持！比如可以買一些中外兒童讀本，（外國的更好），每天讓孩子堅持讀30分鐘。
他自己讀，你可以陪著她，但是不要打擾他，半個小事大概小孩子能讀15到20頁，你就可以設定一個任務。
讀完檢驗：你從文章中選取三個小細節問孩子，看他是否能答出來！ 問題不要太死，不要太難。
比如問：主人公小米在黑洞裡見到了什麼動物？或在房裡媽媽對小米說了什麼？
類似這樣的問題，檢驗孩子是否認真。
每天堅持半小時，一年下來，大約可以讀200萬字。
我家四年級的小孩子閱讀能力很差，該如何幫他提高
找些他感興趣的書，讓他閱讀後以講故事的方式告就提上去訴你，日積月累成績就提上去了 是語文還是英語的閱讀？不過區別不大，最重要的一個方法也是最有效的就是多練習，多做題，反覆做題，絕對比較適用。即便是最差的效果也可以培養出語感。 灌滿冰涼 可以讓他先看一些比較有趣的小書，等他喜歡上後，在加深一些難度，培...
我愛我家作文四年級，四年級作文我愛我家。
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我家小孩讀小學四年級，每天晚上做回家作業要到晚上11點才能做完睡覺，不知是怎麼回事
草玉玲 是做作業的效率太低，四年級的作業我在學校就能做一大半，需要督促，最好是盯著他，做作業時絕對不能分心。還有可能是作業做不出，那家長應該幫幫忙，有極小的可能是作業太多了。 夢靈幻兒 你的小孩現在四年級是屬於中部，有可能他 她 是邊做作業邊乾別的事，也有可能是老師作業太多，做不完，四年級是新課標，...