1樓：匿名使用者
我這個人學習成績還不錯，有時候挺心高氣傲的。這不，前天剛進行了一場小模擬考試，今天成績就要出來了，這次肯定考得很好，哈哈。
忽然，我發現同卓氣定神閒地坐在位置上，得意洋洋地衝我笑。頓時，我氣不打一處來，啪的一聲我拍桌而起，「曉明，你這次考得怎麼樣?不如，我們比一下如何。」「好啊!」
期盼已久的上課鈴聲終於響起，老師抱著一疊卷子板著臉走了進了，同學們頓時大氣也不敢出，埋下頭裝鴕鳥。我心想:難道這次考得都不好嗎?這下可糟了……
老師把卷子啪地一聲摔在講桌上，「現在，我們發卷子，我念到名的站到講台上來，張曉，帝堯……」
我也名列其中，怎莫辦，這次死定了，這下我肯定輸定了。
「這次這些同學沒有寫考號，下次再不寫考號我就當零分來算，你們可知道一次小的失誤可能造成嚴重的後果，這次(我)考全班第一，讓我們鼓掌慶祝他。」老師的話還沒說完，掌聲便響了起來，
我高興的跑到了座位，
哈哈這次我贏了。
2樓：匿名使用者
符合你就u樹女舉日idufibnutr9
3樓：永遠萌噠噠
才四百字，隨便寫下都可以了
《面對困難》的作文400字小學生六年級的作文
4樓：種勇軍沐森
我5歲那年，媽媽決定讓我學自行車。我一聽，高興極了。
我來到了寬敞的後院，這時，媽媽從倉房裡推出了一輛小自行車，對我說;「你就騎這輛自行車吧。」我說：「我知道了。
」剛開始騎的時候，我一直讓媽媽把著車後座，不讓我掉下去。我不斷地讓媽媽教我學習怎樣來騎自行車，然後讓媽媽扶著車把，或扶著車後座。以為我心裡想：
『要是摔下來怎麼辦？萬一擦破了皮，流了血，那多疼！』這時，媽媽已經精疲力盡了，我想讓媽媽再扶我一程，可她卻怎麼也不幹，沒辦法，我們只好回家了。
晚上，躺在床上，我想明白了：『成功來自勤奮和勇氣，而躲在溫暖的襁褓裡是永遠長不大的......第二天，我堅持要自己騎自行車，騎上車子，車子卻像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的，直奔著乙個電線桿。
「咚」的一聲，連人帶車重重地摔倒在地上。由於當時是夏天，穿得比較少，所以我的腿破了皮，血流了出來。可我咬咬牙，堅持著。
經過幾次摔跤，我發現車子像一匹被我馴服的駿馬一樣，聽話極了。我經過這次學騎車，明白了乙個道理：『成功來自勤奮和勇氣。』
5樓：倦怠一瞬
人生道路當中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人：看了調頭就跑；
半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結果爬上了山頂，看到了山後面的世界。
我是屬於第二種的人，我一運到困難，剛開始的時候有興趣解決，到最後解決不了就放棄了。比如說學習，難做的問題開始的時候
很感興趣，可到最後想不出的時候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊！何必強求呢？直到到了這個暑假裡我上網看
了乙個故事：在一次火災中，乙個小男孩被燒成了重傷，下半身已經毫無行動能力了，醫生告訴他以後只能靠輪椅度日了。
但他不甘心困於輪椅的生活。就對自己說：「我一定要站起來！
」。他每一天都抓緊籬笆牆練習走路。但一天天過去了，他的雙腳還是軟弱無力的垂著，沒有任何知覺。
儘管如此，他仍沒有洩氣，繼續堅持練習著。他的身體慢慢恢復了，最後有一天，他竟然在院子裡跑了起來。他就是葛林？
康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。
所以我也要向康漢寧博士學習.我問爸爸哪種困難比較現實？爸爸說：「你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的
生活困難。」現在這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學習，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最後想不出的時候就想：想不出就
要問，如果不懂裝懂，就永遠飯桶。最後我不是問家人就問同學和老師。
我現在克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學習。
6樓：百度使用者
人生要得到歡樂就必須能承受痛苦和挫折。這是對人的磨鍊，也是乙個人成長的必經過程。
挫折作為一種情緒狀態和一種個人體驗，各人的耐受性是大不相同的。有的人經歷了一次次挫折，仍然能夠堅韌不拔，百折不撓；有的人稍遇挫折便意志消沉，一獗不振，甚至痛不欲生。有的人在生活中受多大的挫折都能忍受，但不能忍受事業上的失敗；有的人可以忍受工作上的挫折，卻不能經受生活中的不幸。
當你處在順境的時候，你會看不到自己的不足和弱點，當你遇到挫折的時候，才會反省自身，搞清自己的弱點和不足，並認真加以總結，改進。所以說，挫折就是人生的催熟劑，我們都應該感謝挫折，而不是躲避挫折。
經受挫折是必修課，但也不是讓自己經常陷入挫折之中。
因此，我們面對挫折只要認真分析原因，正確面對，採取措施改變挫折，同樣可以變逆鏡為順境，變失敗為成功。
2、那盛開的梔子花,在暴風雨中承受著風吹雨打,但風雨過後,還有縷縷淡淡的幽香。 ——題記
其實上帝是很公平的，雖然對於某乙個人給予的苦難太多，但另一方面，他讓你從苦難中收穫了很多。
再次回想起那件事，我覺得那真是我成長過程中一到坎。
我落選了——為了競選大隊長，我準備了三個星期。或許是上帝認為我還不夠努力，最後只送給了我兩個魔鬼般的字——淘汰。這就如同乙個晴天霹靂，重重地打在我身上！
天氣就是我的心情。方才還是晴朗的天空，霎時間暗了下來，雨水肆無忌憚地潑灑。我不能忍受，撐著小傘，奔跑在小徑上，只為了發洩一下。
忽然，我的腳步慢了下來，一位小女孩吸引了我。她大概8歲大，戴著鮮豔的紅領巾，奔跑在路上。她看起來似乎很急，跑得很不穩。
一不小心她摔了一跤。我原本以為她會哭，會等待著我的幫助。但我完全想錯了，她不僅沒有哭，還努力地嘗試著站起來。
由於摔得太重了，不管她怎麼站都沒有用，我正想去攙扶她，只見她手扶著一棵大樹，艱難地站起來，支援地走了，卻不忘回頭對我微笑。
我怔怔地站在小徑上，暴雨如注，小小的雨傘顯得軟弱無力。我索性把雨傘拋開，痛快地淋漓著，任憑豪雨捶擊我的身軀，任狂風吹亂了頭髮。這一刻，我的臉上只有雨水，沒有淚水。
一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起來，我為什麼要等待他人的幫助呢？「我一定能跨過這道坎！」——我咬緊嘴唇，向家的方向奔去。
生活中的人們，不都是一帆風順的。挫折與苦難正如人生旅途的坎坷，高山和激流，時時伴隨阻礙。但正因為它們，人生的回味才多姿多彩。
感謝挫折！
好的段落「（1）、受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經風雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!…… 」
（2）、受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經風雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!……
（3}、人生得意，可歌可賀；人生失意，亦需善待。人生難免不如意，要每個人的一生中，隨時都會碰上湍流和險境，如果低下頭來，看到的只是險惡與絕望，在眩暈之中失去了生命的鬥志。就使自己墜入地獄裡。
而如果我們若能抬頭，看到的則是一片遼遠的天空，那是乙個充滿了希望的並讓我們飛翔的天地。
人生像是一條水流，歷史就像是融合了許多水流的大江。你無法離開大江，但你又發現大江裡布下了一些礁石，大江上或有著狂風，江水流著流著會出現急劇的轉彎、急劇的下降和攀公升，以及歧路和迷宮。
人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是開船的舵手，思想的傾斜與時代的選擇好像時而變化著走向的水流、或大或小的風。
在成長、學習、工作、生活諸事中，我們不可能花好月圓，一帆風順，而沒有失意和挫折。總會遇到這樣那樣的、或多或是少的失意，如考試失利，仕途無望，商海折兵等。倘若我們在失意時渾渾噩噩的、一蹶不振，只會失意又喪志，最後親手葬送了自己的前程。
而失意的過程往往就是獲得真知的過程，如果我們從中分析原因，吸取教訓，完善自己，避免今後再走相同的或相似的彎路，那你已實實在在地踏上了成功的路。
其實，失意不是人的必需，而是人的必經。因為不經風雨怎見彩虹，你沒受過風浪的衝擊，你的意志就得不到鍛鍊，心靈就蘊攜不了艱難困苦的洗禮。俗話說「大樹底下長不出好草」。
任何乙個人想成就一番事業，就須迎擊生活風浪，笑傲風雲，因為有挫折才會奮起，有失意才會求榮。不要因一次挫折而折斷人生奮進的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應「吃一塹長一智」，在痛苦的磨難和調整中向新目標衝刺。
面對失意，不能失志。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候，桃花謝了，有再開的時候……調整自己的心態和情緒，揚起前進的風帆，校正人生的座標和航線，重新尋找和把握機會，找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音……創傷就是前進的動力，挫折就是生命的財富。
7樓：匿名使用者
會哈更會哈更會哈更會哈更
怎樣看待成績和能力的六年級作文400字
8樓：
知識、能力、分數，都要和每個學生打交道，不僅僅是學生打交道，各種職業專都和它打交道。
屬從中可以說，知識、能力、分數是離不開每乙個人的，也對每乙個人都很重要。知識、能力、分數，它們是連線著的，如果沒有知識就沒有能力，沒有能力就沒有分數。所以，知識、能力、分數是非常重要的，也是非常重視的。
比如說，我從學習寫作開始，曾寫文百餘篇，始終水平不高，每次寫作都難以下手，甚至每乙個同學的寫作水平都比我高，從中我檢討了一下自己，我有能力，也有不太高的分數，那知識呢？沒有知識就寫不出高水平的文章，這時我才知道，原來是我的知識不充足。知道原因之後，我找了許多、買了許多課外書本去看、去讀，把那些從課外書得到的知識都融進我的作文之中。
在今年，我的作文經過作家的評估，終於有幾篇文章發表了。所以我認為沒有知識就沒有能力，沒有能力就沒有分數，也認為它們是連線著的。
知識、能力、分數不僅是我的作文水平，也是現代化重視的網 你也可以投稿，知識、能力、分數在人們的心目中是乙個非常神聖的，人們對知識、能力、分數的嚮往和追求已經達到了史無前例的熱烈程度。
等待考試結果 六年級作文400字左右
9樓：灰姑娘的霸氣
我們的生活中離不開等待，種子發芽需要等
待、幼苗出土需要等待、花蕾綻放需要等待……哈哈，我們期末大考的分數也需要等待。
為了等待成績，我等的疲憊不堪哦！期末考試結束後，我就心亂如麻、坐立不安，做什麼事都無精打采的。多麼希望老師改卷快些，讓我早一點知道成績。
終於捱過了一天，一大清早的，家裡的**響了，是我的好朋友打來的。他很沮喪地告訴我，他考得分數很不理想，每門都是80多分。此時我的心也涼了半截，他平時的成績也和我差不多的，他考得不好，我一定也不會好到哪去的。
頓時，我的眼前浮現出一張張不同的臉孔，好像看到了老師失望的神情！同學們鄙視的眼神、媽媽責怪的目光，就像冷冰冰劍一樣刺進心窩，不禁地使我打了乙個寒戰。
我著急得在屋裡踱來踱去，就像熱窩上的螞蟻-急得團團轉。我告訴自己，一定要冷靜下來，最後我鼓足勇氣，來到了媽媽的身邊，請求媽媽幫忙打個**給老師，因為我實在等不急了。
當媽媽接通**後，金老師告訴媽媽乙個振奮人心的訊息，我的語文成績竟然得100，數學97分，太出乎意料了，100分那是我夢寐以求日思夜想的分數，可每次都沒有讓我盼到，總會和我失之交臂。這次總算讓我逮個正著，我欣喜惹狂，又蹦又跳。我偷偷地看了看媽媽，看她的眼角溢位了幾滴淚水，我知道，那是激動的淚水、那是高興的淚水、是滿意的淚水…。
．終於等到了成績，我懸著的心也落下了。等待雖然是難熬的，但是我們要必須學會等待。在等待中快樂成長，在等待中知道每一次的成績，在等待中度過生命的每一天。
六年級學生談戀愛被校長髮現會讓兩人分手嗎
開心點哦耶 是的，肯定讓你們分開的，畢竟這個是學習的時候，不要談戀愛，影響了學習，年齡太小了，一定要冷靜一下，不要過目的，盲目的衝動 九 再美好的東西，都會有失去的一天 再美的夢，都有甦醒的一天 再愛的人，都有走遠的一天 再深的記憶，都有淡忘的一天。愛得深，愛得早，不如，愛得剛剛好。十 可以影響你心...
小學六年級漫話作文，小學六年級漫話作文
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫 在乙個大森林裡，乙個人嘴裡叼著 一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上 停了乙隻啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說 這段木頭裡一定有蟲。不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有 蟲 不過此蟲非彼蟲 這個 蟲 指的是那個人破壞...
小學六年級畢業作文以上，小學六年級畢業作文400字以上
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經小學畢業了。在這六年的小學階段裡，我發生過許多有趣的事。經過這些事我才真正體會到 團結就是力量 才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。我清楚地記得在五年級的 六一 兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演，為了這個表演，學校裡的每個班都忙著排練節目。當然，我們...