1樓：空白星星
課本中關於二元一次方程組，解釋如下：
含有兩個未知數的兩個一次方程所組成的一組方程，叫做二元一次方程組。
這裡的 關鍵（1）是：兩個未知數
關鍵（2）是 兩個一次方程所組成的一組方程
看到這裡你可能覺得你也知道，那麼請繼續仔細分析
關鍵（2）裡的關鍵是兩個一次方程
接下來看看他出現在題目中的樣子是什麼？如下：
將進貨單價為40元的商品按50元**時，就能賣出500個，已知這種商品每個漲價1元，其銷量就減少10個，為了賺得8000元的利潤，售價應定為多少？
分析一下：題目關鍵是確定了賺得8000元的利潤這個目標，那麼利潤的關係是什麼？
利潤=每件商品毛利潤×銷售量
每件商品毛利潤=售價-進貨單價
這裡每件商品售價為x（題目要求的）, 銷售量是y(兩個未知數)
解答：設售價定為x，進貨為y那麼
單品利潤是 ：x-40
銷售量的變化是(既進貨量)：y=500-（x-50）÷1×10 （第乙個一次方程）
（x-50）**的**
此處的1是1元，這裡可以按照出題的變化，可以是2元、3元
10是隨1元漲價降低的銷售量
那麼利潤是：（x-40）×y=8000（第二個一次方程）
這就是考試時二元一次方程組出現的樣子！！
那麼接下來你課本上又說了二元一次方程組一般的解題方法是：
代入消元法,(常用）
加減消元法,（常用）
順序消元法,（這種方法不常用）
我想這個題你會做了吧。
學完這些，再看下面的題
某商場銷售某種商品，4月份銷售了若干件，共獲毛利潤3萬元（每件商品毛利潤=每件商品的銷售**-每件商品的成本**）。5月份商場在成本**不變的情況下，把這種商品的每件銷售**降低了4元，但銷售量比4月增加了500件，從而所獲毛利潤比4月份增加了2千元。問調價前，銷售每件商品的毛利潤是多少元？
也許這個題目你又不會做了，那麼請看下面的分析：
這類題的關鍵是：
第一是單品變化
假設a是商品進價，b是商品售價，那麼乙個商品的利潤就是b-a
（每件商品毛利潤=每件商品的銷售**-每件商品的成本**）
第二是銷售量的變化
銷售量隨**影響 假設漲價前的銷售量是c，漲價後的銷售量是d,
那麼銷售量的差是c-d
第三總利潤
總利潤=每件商品毛利潤×銷售量
抓住這三條，你再看看題目裡那些已經告訴你了，那些是不知道的，不知道的設成x、y就行了。
設4月份毛利是x，4月的銷售量為y則
5月份單品利潤是 ：x-4
5月份的銷售量是：y+500
4月份的總利潤是：x y=30000 （第乙個一次方程）
5月份的總利潤是：（x-4）（y+500）=32000 （第二個一次方程）
以上就是對二元一次方程組的學習理解，抓住關鍵語句，其次是對一類題型的解答方法，從上面你會發現，理解了不管題怎麼變你都會做！！！
2樓：匿名使用者
1.工作量=工作效率*工作時間 工作總量=各部分工作量之和=12.3.標價*折數/10-成本=利潤率*成本4.甲的路程+乙的路程=總路程
5.順風速度=靜水速度+水流速度 靜水速度=順水速度-水流速度 靜水速度=逆流速度+水流速度
逆流速度=靜水速度-水流速度 順水速度-水流速度=逆流速度+水流速度
6.路程=速度*時間
3樓：夢境裡的舟
行程問題：速度×時間=路程
工程問題：工作效率×工作時間=工作量
產品配套問題：加工總量成比例
航速問題：此類問題分為水中航速和風中航速兩類順流（風）：航速=靜水（無風）中的速度+水（風）速逆流（風）：
航速=靜水（無風）中的速度--水（風）速利潤問題：利潤=售價—進價，利潤率=（售價—進價）÷進價×100%
4樓：匿名使用者
1.工程問題
2.配套問題
3.經濟問題
4.相遇問題
5.水流速度問題
6.行程問題
1.物品現價除以原價=打幾折
2.存入銀行本金乘以年利率，再乘以時間=應得利息3.應得利息 - 應得利息乘以繳稅率=實得利息4.速度乘以時間=路程
5.工作效率乘以時間=工作總量
6.雞兔同籠問題：總數差除以份數差=其乙隻數，總隻數-其乙隻數=另乙隻數
7.植樹問題：頭尾都栽：總長度除以每棵之間間隔長度，再加1，=一共棵數
有一頭不栽：總長度除以每棵之間間隔長度=一共棵數頭尾都不栽：總長度除以每棵之間間隔長度，再減1，=一共棵數8.
鋸木頭問題：鋸的段數-1（鋸的次數）乘以鋸一段用的時間=一共時間9.成活的棵數除以總棵數=成活率
10.物品合格的數量除以總數量=合格率
11.工程問題 工效×時間=工作總量
5樓：匿名使用者
沒必要把~中考沒這麼難的，
6樓：2l你麻痺啊
你麻痺這你ma是初一的題？
關於初一下學期數學二元一次方程組的應用題或解方程題？
7樓：巽下離上
甲：x 乙：y
2x+2.5(x+y)=36
3(x+y)+2y=36
x=6y=18/5
8樓：春蛸
這不是初一上學期的嗎？
方程題很簡單 5大型別記住就可以了。俗稱「模」、版應用題很死板的。
記住幾權種型別。有時候也可以解解含絕對值的方程。
9樓：匿名使用者
甲、乙兩人從相距36公尺的兩地相向而行。如果甲比乙先走2小時，那麼他們在乙出發後經2.5小時相遇；如果乙比甲先走2小時，那麼他們在甲出發後經3小時相遇；求甲、乙兩人每小時各走多少千公尺？
10樓：匿名使用者
2x*45y=360
x-y=40
初一下冊數學 用二元一次方程組做應用題
11樓：匿名使用者
裝土的人數:x 運土的人數:y
x+y=50
7x=3y
解得：x=15,y=35
12樓：匿名使用者
解：設裝土的人數為x，運土的人數為y，則
x+y=50 ①
7x=3y ②
由①得x=50-y ③
把③代版入②得
解得： 把y=35
把y=35 代入①得
x=15
故方程組的權
解為：x=15
y=35
答：應該安排15人裝土，35人運土。
希望能幫到你。。(*^__^*) 嘻嘻……
13樓：匿名使用者
解：設應分配x人裝土，y人運土，才能使裝好的土及時運到大堤上。由題意得
x+y=50
7x=3y
解得 x=15，y=35
所以應分配15人裝土，35人運土，才能使裝好的土及時運到大堤上。
14樓：☆霓★虹○燈
設裝土的人數為x，運土的人數為y，由題意經分析可得：
7x=3y
x=50-y
∴解方程可得：x=15，y=35，所以安排15人裝，35人運。
初一數學下冊二元一次方程組應用題
15樓：匿名使用者
這個題目的異議就在於一些人（包括我）對「整個車身在隧道裡的時間是22秒」的不正確理解。
我們來畫個圖看看吧，看圖之後你我們將一目了然。
列車過橋
看圖紙後，用s=vt，列等式即可。
16樓：阿炫
設這列車的長度是l
(450+l)÷33=(760-l)÷22
等號左右均是速度,求出l帶入即可求速度
17樓：cjk天才
解：設列車速度為x公尺每秒，列車長度為y公尺。
(450+x)/y=33
(760-x)/y=22
由1式得：450+x=33y
由2式得：760-x=22y
1式加2式得：1210=55y
y=22
把y=22代入1式得：450+x=33×22x=276
答：列車速度為276公尺每秒，列車長22公尺
18樓：波卜
解設列車的速度是x公尺每秒？這列車的長度是y公尺33x=450+y
22x=760-y
x=22
y=276
列車的速度是22公尺每秒這列車的長度是276公尺
19樓：匿名使用者
解設列車的速度是v公尺每秒？這列車的長度是x公尺33v=760+x
22v=450+x
v=28.18
x=170
20樓：匿名使用者
設速度為v，車長l：
1、33*v=450+l l=33*v-4502、22*v=760-l
解得：v=22（公尺/秒） l=276（公尺）
21樓：匿名使用者
我也覺得題目有問題 樓主 更新下題目
七年級(下)數學二元一次方程組應用題
22樓：班丘寄藍
1.某水庫,有流入一定量的水不斷地流進來,按現在的放水量,水庫中的水可使用80天,但最近日益增加,流入量減少20%,按現在的放水量放水,只能使用60天,問現在的流入量和放水量分別為多少?
.設每天流入的水量為x,放出的水量為y,水庫的蓄水量為a,則:
{80x+a-80y=0
{60(1-20%)x+a-60y=0
解得:x= a/48
y=a/30
如果要用80天，則放水量應該減少z
80*a/48*(1-20%)+a-80*a/30(1-z)=0z=0.125
即減少12。5%
2.某工人用舊工具做完定額的一半之後,改用新工具只用2小時完成了定額;如果用舊工具做完定額的1/3,其餘用新工具做,那麼全部定額可在11/6小時內完成,這工人用不同工具單獨加工完成此定額各需多少時間?
設總量為s，舊工具速度為x,新工具速度為y.則：
s/2x+s/2y=2
s/3x+2s/3y=11/6
則解得x=2s/5,y=2s/3
則s/x=5/2,s/y=3/2
即分別要2.5小時，1.5小時
初一下冊的數學暑假應用題
1 設甲為x張，乙為y張。那麼 x y 45 5x 3y 175 解方程組 x 45 y，代入第二個方程為 5 45 y 3y 175，y 25，x 45 25 20。所以得知 甲買了20張，乙買了25張。2 設十位上的數為x，個位上的數為y，那麼這個兩位數為xy。據題意列式 xy 45 yx，y ...
初一下冊數學應用題
4 某中學新建了一棟4層的教學大樓，每層樓有8間教室，進出這棟大樓共有4道門，其中兩道正門大小相同，兩道側門大小也相同 安全檢查中，對4道門進行了測試 當同時開啟一道正門和兩道側門時，2分鐘內可以通過560名學生 當同時開啟一道正門和一道側門時，4分鐘內可以通過800名學生 求平均每分鐘一道正門和一...
初一簡單的應用題，初一數學應用題60題
1.解 設距地面x公尺 6 1 x 42 15 5x 2.8 x 2.8 5 x 14 原因 的地板到地面,實際是的天花板到地面的.所以用5來乘.2.解 設可以錄入x x 1 3 3 8 9x 8 x 8 9 1 8 9 1 9 原因 3小時是1 3,那麼1小時就是1 9.另 lz你這是6年級的.設...