1樓：匿名使用者
宋．陸游《書憤》壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
2樓：匿名使用者
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩坤侖
3樓：匿名使用者
這個就該問baidu了。
馬說練習題及答案 快 要多
4樓：匿名使用者
要質量檢測的答案麼
一.1.祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也
2.食不飽，力不足，才美不外見
3.策之不以其道，食之不能盡其材 天下無馬
4.其真不知馬也
二.zhǐ lì pián xiàn sì sù
三.1.並列而死
2.尚且，況且
3.持，拿
4.材，通“才”才能，才幹。
5.按照
6.只是
7.的 定語後置的標誌，不譯 助詞，無實義
8.副詞，表反詰，難道 副詞，表推測，大概 代詞，它，指千里馬
四.b五.c六.1.韓愈 唐 《韓愈文選》
2.柳宗元.蘇洵.蘇軾.蘇轍.歐陽修.王安石.曾鞏
七.1.餵馬的人不懂得要根據他日行千里的本領來餵養它。
2.餵養它又不足以使他充分發揮自己的才能。
八.1.退之 文 唐宋八大家
2.（1）辱沒 （2）正確的方法 （3）一樣 （4）通“才”才能.才幹
3.伯樂 槽間千里馬 劉備 隆中決策人
4.赤兔馬主人是關羽，的盧馬主人是劉備
5.食不飽，力不足，才美不外現。
6.與“世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有而伯樂不常有。”一致。反映了當時由於受腐朽的選拔體質所約束，許多有才華得不到賞識和重用的社會實現。
7識才，選才的方法現在很多，如考試自薦，組織推薦等。
九.1.（1）彈 （2）花紋 （3）交換.買 （4）.這樣
2.（1）琴 （2）工之僑 (3)琴 （4）這件事
3.可悲啊，這樣的社會！難道僅僅是一張琴嗎？整個世風無不如此啊。
4.揭露了當時的封建統治者從古非今的不良風氣，寄寓了盲目守舊，勢必摧殘人才.阻礙改革的道路。
5樓：妕嬡鍾雲
一.作者簡介
韓愈，字退之，唐代文學家，哲學家。世稱‘韓昌黎’ ，諡號‘文’ ，‘唐宋八大家’之首，有‘文起八代之衰’的美譽。著有【昌黎先生文集】
二用原文回答
1.本文論點： 世有伯樂，然後有千里馬。
2.千里馬終身遭遇： 辱於奴隸之手，駢死於槽櫪之間。
3.千里馬被埋沒直接原因： 食不飽，力不足，才美不外見。
4. 千里馬被埋沒的根本原因： 食馬者不知其能千里而食也。
5.食馬者愚妄無知（具體）表現； 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。
馬說習題
6樓：百度文庫精選
內容來自使用者:鱷魚
）3.填空。
①韓愈，e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333433646432字___________，___________代著名___________家，他的著作收在《___________》裡。
②文中的“千里馬”比喻
，“伯樂”比喻
。本文中韓愈說明庸者“不知馬”的具體表現的句子是：____________，____________，____________。
4.本文中有五個“也”字，請對其所表達的語氣分別作出解說。
①食馬者不知其能千里而食也_______________
②是馬也，雖有千里之能_____________
③安求其能千里也______________
④其真無馬邪？其真不知馬也_______________
⑤不以千里稱也________________
二、閱讀
(一)閱讀全文
1.解釋下面句中加點的詞。
（1）且欲與常馬等不可得（ ）（2）策之不以其道（ ）（3）雖有千里之能（
）（4）執策而臨之（ ）（5）一食或盡粟一石（）（6）食馬者不知其能千里而食也（）
2.找出下列各句中的通假字，並寫出它的本字和意義。③其真無馬邪2
馬說裡韓愈的具體，馬說 裡韓愈的具體資料
瑾x瑾 韓愈 768 824 字退之，河南河陽 今河南省孟縣 人。祖籍昌黎，人稱韓昌黎或稱昌黎先生。唐代著名文學家 思想家。幼年早孤，由嫂撫養。馬說 大約作於貞元十一年至十六年間 795 800 其時，韓愈初登仕途，很不得志。曾經三次上書宰相求擢用，但結果是 待命 40餘日，而 志不得通 足三及門，...
韓愈的馬說的內涵,深層意思,思想感情
借千里馬不遇伯勒的悲慘命運,諷刺了當時宋朝統治者不識人才和埋沒人才，也表達了自己懷才不遇的苦悶之情。 心飛吧 主旨是埋沒人才 不善於發現人才善用人才 徐夫人匕首 是文人在大叫懷才不遇 第一段說明伯樂對於千里馬的重要性。第二段說明對千里馬必須創造必要的條件，才能發揮它行千里的才能。第二段說明對千里馬必...
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