1樓：匿名使用者
適當的給一些還是應該的
乙個班的同學大家都有零用錢 你沒有
大家去買吃的時候 你乾瞪眼
會心理自卑的
除非全國的小學生都沒有零用錢
2樓：布穀彩虹
從小就把孩子的零用錢卡得緊緊地，孩子從來沒拿過錢沒理過財沒算過賬，以後長大了要到外地讀書了，好了，你突然給了他一大筆錢讓他自己支配，用腳趾頭都能想出來他會怎麼花——茫然無措、無計畫無預算決算、盲目跟風衝動消費，花多少錢心裡沒數，所有的消費行為都幼稚得像個小孩子也就是順理成章的了。別指望有「奇蹟」出現，世界上沒有「奇蹟」，所有的事情都是「自然而然」「合情合理」發展的結果。
從小就對孩子太大方了也不好，孩子一張口就給錢，花光了不要緊再給就是了。久而久之孩子習慣了把爹媽當取款機，消費完了從來都不擔心付賬的問題，這種習慣一旦固定下來也不好改。
那應該怎麼辦呢？
按期給他零用錢，花不完的歸他自己，花光了不再給讓他自己節衣縮食想辦法。時間一長他自然會明白「錢不是自來水，也不是從天上掉下來的」，也就會慢慢得學會各種精打細算節約開支的方法，這種自己摸索出來的「理財方法」可比什麼「理財教育」都管用。
還有一點，隨著孩子逐漸長大，到了法定成年的年齡，家長可以考慮適當向他透露家裡的財政狀況和各種收支專案，進行家庭投資決策的時候也應該適當徵詢他的意見等等。一來作為成年的家庭成員他有權利了解「家底」；二來如此方能使其更有責任觀念，也更能明白民生之艱、父母養育之苦、一粥一飯來之不易理當珍惜。
3樓：來自楊梅洲無私的馬尾松
首先，我認為在孩子學習用品全部齊備的情況下，沒有必要上學帶零用錢，可為孩子準備所需的乘車卡、水卡、**卡等。
其次，我認為孩子有時把花錢當作一種有趣的遊戲，有時是為了一種心理滿足。我們可以適當地帶孩子購買家庭用品，由他親手付款，以滿足他的心理需要，同時，了解到每件物品的**，懂得愛護、節儉。
最後，我認為孩子們每年的壓歲錢也是一筆不小的數目，那麼家長要引導孩子樹立正確理財觀，積極儲蓄，並進行預算開支。學雜費、課外活動輔導費、文體器材的添置等有計畫地從這裡支出。除這些固定支出外，餘額可按比例（如購買圖書、外出健身活動、愛心募捐、賀卡禮物等）分配。
要給但不要太多
我認為：要給，但不要太多。因為孩子畢竟小，不具備支配大宗錢款的能力，特別是小學生，單純從孩子自身安全角度考慮，也不必太多。
如何給孩子零花錢，折射出的是乙個家庭平時點點滴滴對子女的教育與引導。所以，零花錢本身不會決定乙個孩子變好或變壞，而家長的教育才是關鍵。
以我孩子為例，小時候因為家境不富足，很少給孩子零花錢，兒子6歲時，有一次我發現口袋裡少了5元錢，不用說，肯定是兒子拿了，在我的百般哄誘下，兒子才從沙發下拿出一支玩具手槍。我很生氣，當即把槍扔進火爐，並狠狠地教訓了孩子一頓。事後，我想了很多，當我站在孩子的角度去看待這件事時，我發現，孩子偷的行為錯了，但主要的錯誤卻在我身上。
我剝奪了孩子的零花錢，等於剝奪了他童年的許多快樂。
從此以後，我放錢的抽屜從來不上鎖，給兒子充分的信任，孩子只要要零花錢，告訴我一聲就可以自己去拿。也許正是這份信任，兒子從此再沒私自拿過錢。
有百害而無一利
我是堅決反對給孩子零用錢的，一分錢都不給！因為零用錢對孩子有百害而無一利。第一，有損孩子身體健康。
第二，容易助長孩子的攀比、虛榮心理，使孩子把心思用到比誰的零用錢多，形成「以零錢多為榮、以零用錢少為辱」的錯誤榮辱觀。第三，會使孩子間原本純潔的友誼受到銅臭的汙染。第四，有可能將孩子引入歧途。
第五，常給孩子零用錢，日積月累，也是一筆不小的開支，既加重家庭負擔，也有悖節約美德。
但是，我知道，看到同學們都有零用錢，有零食吃，孩子一定很眼饞，很沒面子，這對孩子的心理健康或多或少也會有些影響。所以，我個人呼籲家長們都能夠達成默契，同時斷掉孩子的零用錢，這樣，孩子們就無法攀比了。
4樓：匿名使用者
乙個星期一塊錢
想以前我小的時候,是從來沒有零用錢的
這樣可以培養節省的習慣
不過也可能會導致自卑心理
5樓：
就你爹媽給你發工資如何.
小學生應不應該有零花錢？
6樓：現實主義豆
該有，但不應該多，他們可以學會分配自己的錢，怎樣節省，學會初步的理財，對錢有概念，但是不宜多，他們能做多大的事情，就給多少的錢，給多了，他們不但以為前來的很容易，會互相攀比，甚至錢不夠用還會犯罪。
適當的零用錢是要的，萬一走丟了，我說的萬一，他可以打**給家人，或者的士回家。孩子們用自己的錢買來的東西會更加珍惜的，尤其是攢了很久的錢買來的東西，他們很珍惜，這也是童年的回憶。
7樓：霸刀
是作文嗎？還是辯論賽搞？下面是一些演講稿之類的個人簡介：
什麼事情都有利有弊，但事情好壞取決於利弊相互之間的關係，如果利大於弊很多，那麼就是好事，如此云云有許多可以思考。於是我個人對於零花錢就有這樣的解析：好處、壞處列出來相互衡量一下，我想可以列為這幾項：
好處：1.增強決斷、自我控制能力，小學生在一些大事上面作選擇的機會畢竟很少，有了零花錢讓小學生有自己的決斷他們要買的東西，這樣可以鍛鍊小學生的意志力，就算發現他買一些不好的東西，也能及時發現這一狀況，使老師家長加以引導改正。
2.理財能力，現在的小孩從小衣來伸手飯來張口，每天上學，放學，作業，吃飯，睡覺。要放在古代就是個書呆子！
不要說理財，大概很多簡單的自理能力都不會。即便學校現在也有一定的培養，但給零花錢讓小學生自己理財分配是乙個很好的教育方式，對小學生的思維方式、行動方式有很好的幫助。
3.多種多樣的**（好方面）：正確的引導後，零花錢成為了小孩子做好事的獎勵，所以鼓勵小學生積極做好事是乙個很好的好處。
壞處：1.亂買東西導致不良後果。
小孩子有了錢之後不一定會怎麼花，小學生自制力畢竟不強，一旦被人利用，不斷地投錢給一些無聊的東西，一是經濟損失，而是精神損失，因為會讓小孩子不斷投錢的通常就是玩的東西，如此一來還會影響學習。
2.失掉童真。「小孩子的童年是不應該被錢玷汙的！
」（這只是一面之詞哈）但的確，現在人們一提到錢，就覺得是骯髒的東西。小孩子如果對錢感興趣，最後為了錢而不顧道德的話，結果是相當慘的！
3.多種多樣的**（壞方面）：小學生的價值觀不太強，如果被不良人士有機可乘可不好。
綜上所述，給零花錢只要家長適當引導、教育，學生自制力比較強總歸還是好的！
8樓：匿名使用者
廢話，肯定應該有啦，要不然，『零花錢』一詞怎麼來的，又是為誰定的？當然就是指小孩子啦。才暈倒哦！！！
9樓：呀
小學生不應該有零花錢！ 1、省特級教師、西大街小學校長李莉在本校推行的政策是：不允許家長給學生零花錢，萬一有急用，學生可以找老師借。
「家長盡量不要給孩子零花錢，如果給也應該是有條件地給。」李莉說，其實小學生的吃穿用都有家長打理，孩子自己並沒有要花錢的地方。手上有了零花錢，小學生自控能力差，互相之間容易形成攀比、浪費風氣，不珍惜、不體恤父母的勞動成果，也可能拿著零花錢做一些不該做的事情例如上網、租網路書籍等。
2、小學生的心智發展不太成熟.無法控制自己如何支配金錢.有些家長沒空管孩子.
以為給孩子些錢.讓他想要什麼自己買就行了.而小孩子又不能自我支配.
所以很多時候錢是亂花的.浪費了金錢不說.還養成了亂花錢的習慣.
3、有可能使小孩養成惡習.有錢當然能讓他再大家面前有面子.小學生再了解世界的同時在學習著融入這個世界.
那麼這個花花世界這麼多**.當然有錢的小孩子會更容易受到**.有的小孩子可能再小學的時候就學社會上的人交女朋友.
裝老大等. 4、容易出危險.如果乙個小孩子經常大手大腳得在外花錢.
可能會被那些社會上的人盯上.背敲詐.更有可能背綁架.
5、小學生零用錢調查報告反映出66.7％的人把零用錢用於購買學習用品，35.7％的人用於上網或娛樂。
從所佔比例最大的兩項消費可以看出，添置學習用品仍然是作為學生的一項最主要的消費，而上網娛樂或許是e時代下的必然產物，可能這個數字會隨著資訊通道的越發快捷而有所上公升。 反駁：從小培養孩子的理財能力 反駁：
1、理財是基於數學、經濟學等基礎知識上的綜合能力，理財能力的高低不在於有沒有零花錢。事實上證明，零花錢越多，孩子理財能力越差，生活越懶散。 綜上所述.
為了小學生得健康和人身安全.不應該給小學生零花錢. 4、給對方提問 1、怎麼理解西方父母很少給零花錢，甚至生活費也不給，而是鼓勵他們自己賺取 2、認為自己的父母給自己零花錢是理所應當的嗎？
3、為什麼網咖裡的孩子屢禁不止？如果沒有足夠的零花錢會這樣嗎？
10樓：愛依慕詩
應該的，孩子有時候也需要買東西，總是限制他也不好，不利於培養他的理財能力。要是你怕孩子上學帶太多現金不好的話，你可以給他買乙個「隨手精靈」，我家孩子也在用，以前他對金錢沒什麼概念的，現在都知道規劃每天花多少錢了。
11樓：鬼隱揭密
對於自覺的小學生應該有，可以培養他們的金錢觀。
12樓：匿名使用者
應每週給適應的零花錢，1元就行，沒條件的家，應少給，或不給。
13樓：拉拉說
應該，必要時需要用！而且能加強孩子的理財能力
14樓：毛茸茸的希望
額，應該得有。不然的話，你平時咋辦？
小學生應該給多少零用錢？
15樓：梅÷子
乙個星期10元 給他自己買個**錢包 每星期放包裡10元 零用錢愛幹嘛就幹嘛！
乙個星期之內不給零用錢 讓孩子養成乙個良好習慣 我對我女兒就這樣的！
16樓：小麵人
零用錢啊， 可以用可以不用。看你的能力給吧。 實在沒有一定之規。
17樓：匿名使用者
主要是看家庭的經濟情況，和地區差異，給孩子多少錢都可以，只要是養成勤勞簡樸的習慣，有的孩子把零用錢都攢起來。主要還是家長的教育問題
18樓：匿名使用者
30到40左右就差不多了
19樓：a蔡豪豪
50元以下吧！小學生也沒什麼地方用到錢的。如果給太多錢會幫他們養成不好的習慣。所以50元還是比較高的了，所以50元以下較為合理。
20樓：帥之穿行者
學生自覺就乙個星期給5元錢，要不就讓做家務，一次1元，或者學生要錢是問問用來幹什麼，合理給
21樓：匿名使用者
莪感覺,應該多給小孩子一點錢!因為小孩子也要面子嘛,和同學出去什庅嘚，自己帶的太少了，面子上都掛不住喔 !家庭情況好點的，給點錢應該不算什庅!
因為百分之90左右嘚孩子都不會亂花錢!
小學生10歲四年級每月應該有多少零用錢
除了買文具吃飯，我認為乙個月50 60就夠了吧，不一定天天花，也不一定乙個月必須花完，可以讓他自己掌握，學著理財。我的意思是可以讓他自己攢錢啊。夢飛戲鳳，你家也太大款了吧。我認為，吃飯，買文具，交學費之類的錢由大人支付剩下的小孩也用不了多少錢。給個15 20元足夠了。畢竟小孩平時用零用錢只要買些零食...
小學生應該帶玩具上學嗎，辯論會小學生應不應該帶玩具入校
答 小學生不應該帶玩具上學。學校是學習的地方，不是玩玩具的地方，小學生進學校的主要任務是學習，而不是玩。玩具進學校只會浪費精力和時間。小學生的自理能力還不夠強，上課的時候就手癢癢想去玩玩具，搞小動作，不認真聽課，最後導致成績像下坡似的往下降，這樣會適得其反。不應該帶，因為小學生之間會發生矛盾，而且會...
你認為小學生應不應該要一部手機，小學生應不應該要一部手機？
我覺得這是必須要有的，我前幾年就給家裡孩子買了一部 手錶，一開始沒覺得有什麼用處，直到他今年上初一，我才覺得對了，現在他戴著上學，主要就是為了方便定位和跟他日常溝通的，因為他的學校是監管學校，我們家長一星期只能見孩子一次，他又小，今年才十歲，就這樣讓他自己在學校裡是真的不放心，我覺得這樣也挺好的，既...