1樓：天啟星辰
那麼，二公升三英語該怎麼學呢？
我們的建議是， 二公升三階段應該以打基礎，培養孩子英語學習興趣為主。
比起囫圇吞棗式的提前學習課本中的內容，更有效的方式，是培養一項終身受益的英語技能，幫助孩子順利跨越二公升三這個大坑的同時，對接下來三四年的英語學習也有助益。
沒錯，我說的就是—— 自然拼讀。
什麼是自然拼讀？
自然拼讀是目前國際上最推崇的英語教學方法，也是美國兒童語言啟蒙所採用的方法。
用自然記憶的方式（不用任何符號），再根據「字母」 與「字母」間的組合所發出的音，由淺入深，反覆練習，建立字母與發音的直覺音感。
簡單來說就是——
用26個字母搞定自然發音的規則。
為什麼要學自然拼讀？
1、從實用角度來說
只要掌握自然拼讀，孩子就能憑藉規律讀出常用英語中80%左右的單詞。
美國學者adams1990研究指出，初級閱讀材料中的詞彙，其語音與字母間的對應關係非常穩定。 孩子們通常能從出現頻率最高的37個音組中，拼出500個最常用的詞彙。
2023年，美國史丹福大學以計算機分析 17009個英文單字中，有84%單字中的字母與其讀音是對應， 大約只有400個是例外，是屬於」視覺型」單字。
2、從能力培養角度來說
01.幫助孩子正音
孩子一開始學英語，發音特別重要。自然拼讀將字母的發音規律進行總結，孩子掌握發音規律，就能拼讀不認識的單詞， 克服生詞障礙，練就標準化發音。
02.幫助孩子做好閱讀準備
在小學階段，我們發現，有些孩子學英語是「小和尚念經有口無心」， 課文背得很熟，其中乙個單詞拎出來卻不認識，為什麼呢？
因為沒有閱讀能力，這也會導致孩子做試卷的時候，題目看不懂。
而一旦打通閱讀的大門，英語學習就會變成簡單、快樂、有趣。
03.最實際的理由，小學英語考試會考自然拼讀
公立學校裡是不教自然拼讀的，但考試中卻會出現相關的題目，孩子雲裡霧裡，怎麼辦？只能提前學。
▲小學英語期末考試真題
天天教育新三年級英語暑假班
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專為二公升三孩子研發
學好自然拼讀
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選擇天天教育新三年級暑假英語課程的理由
1.字母→單詞→chant→歌曲，教學循序漸進
運用「i+1」教學理論， 從孩子熟悉的字母過渡到單詞，在有效輸入的基礎上，利用chant和歌曲有效輸出，形成學習閉環。
故事化教學。 孩子不僅可以學會26個字母在單詞裡的發音，而且每個字母都有4-5個實用延伸詞彙，在故事化情景化講解中輕鬆學習。
2.形式豐富，讓孩子愛上英語
通過 歡快的歌曲及遊戲來鞏固操練學習內容， 徹底讓孩子對所學習的字母發音及單詞，會讀，會聽，會說，使孩子不再畏懼英語的學習，愛上自然拼讀，愛上英語。
3.引進原版教材，優美流暢的美式發音
引進英文原版教材， 天天教育教研中心結合濟南二公升三階段孩子的實際能力情況，對教材進行二次研發，更有針對性，孩子學習效果更好。
4.全英文標準化課堂
標準化教案，標準化課件，標準化課堂，讓孩子在全英文環境浸泡中，培養英語思維，提公升英語綜合能力。
為什麼暑假裡要學英語？
因為開學後
別人是預習，而你是複習！
為什麼二公升三要學自然拼讀？
因為掌握拼讀規則後
發音更標準，單詞記憶更輕鬆
英語學習快人一步！
2樓：匿名使用者
跟誰學sam老師開設的超級拼讀能幫助一到六年級的學生進行拼讀。更有趣講解的更生動。
怎樣快速提高拼音學習？
3樓：匿名使用者
提高拼音學習的有效方法：
1、 用順口溜的方法記住字母的形狀。拼音字母是抽象符號，要識記它比識字難，要把它形象化幫助記憶。順口溜易讀易記，最好是通過觀察自己編順口溜，再挑選好的全班推廣。
自編順口溜，發揮想像力，大家仔細觀察，相互啟發，同時也是乙個識記的過程。建議每個字母選擇一條順口溜推廣，讓熟讀成誦。例如：
我班已經編了以下順口溜「像個6字bbb，一面紅旗ppp，兩個門洞mmm，一根拐杖fff，乙隻蝸牛ddd，傘把彎彎ttt，乙個門洞nnn，一根棍子lll，9字彎彎ggg，兩隻蝌蚪kkk，一把椅子hhh」。經過反覆的誦讀，發現對字母的識記輕鬆了許多。
2、 大量的音節拼讀練習。首先是要求把書上隨課出現的音節拼熟，讓在拼讀實踐中感知拼讀的技巧。然後還需補充大量的音節進行拼讀練習，提高拼讀能力。
3、 拼讀音節是首先學會給韻母定調，可以採用讀口訣的模式，例如「聲母b，韻母à，組成音節b-à-bà, bà、bà、bà」沒有讀準韻母的調值，就不要慌著拼。
4、 常示範，多練習。對於拼讀有困難，需要給他反覆作示範，跟著拼，減輕他的困難，只有在反覆練習中逐漸領悟拼讀規則。單純給講拼讀規則，他們理解起來很困難，所以，實踐才能提高能力。
5、培養學習拼音的興趣。學習拼音，興趣非常關鍵，孩子掌握拼讀方法是乙個漸進過程，在學習中要看到孩子的進步，及時給予鼓勵和表揚。給補充音節練習時，可以將音節組成詞語，這個詞語表達的一定的意思，既提高拼讀興趣，又積累詞語，體現拼音為識字服務的特點，拼讀後，知道詞語的意思，還可以幫助記憶拼音，一舉多得。
5、 為了減輕學習拼音的難度，多採用全班一起拼讀，熟練後再個別抽查，檢驗拼讀情況。全班一起拼讀，營造熱烈的學習氛圍，能力強的孩子帶動弱一點的孩子，以致達到同步。如果一開始就自己完成拼讀練習，勢必會打擊有困難的孩子，不利於拼音興趣的培養。
如何快速提公升三年級孩子的作文能力？
4樓：匿名使用者
1、平時學好語文
抄，襲因為在學習語文當中也能提高作文的水平，老師應會講許多語文知識，寫作方法。
2、堅持寫日記，每週寫一篇作文，這也能讓你寫作文時，有材料，有東西可寫，並培養其認真觀察、處處留意，積累素材的能力。
3、多看作文書，勵志書等書籍，這樣才有東西可寫，才有可以抒發感情的依據，材料，學習其有點，取長補短
4、認真對待每一次作文，寫好每一篇，多向老師，同學請教，學習他們的優點，來提高作文。
5、作文、作文，作出來的文章，所以也應適度編造，應為完全真實，也是不可能的，畢竟我們的材料不會與我們所要表達的情感完全吻合。
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