1樓：李昊虎
求實發展，乘風破浪
——xx中學開學典禮新聞報道
200x年x月x日，xx中學彩旗迎風招展，8點30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚於學校操場。隨著鼓號隊熱情洋溢的樂曲演奏，xx中學200x年第x學期開學典禮拉開了帷幕。
首先,***校長代表學校黨政為新學期典禮致辭，她在講話中高度讚揚了xx中學全體師生上一學期中表現出的甘於奉獻、勇於拼搏的精神，並強調xx中學新的一年要夯實基礎、求實發展。接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內涵意義。她說中國文化尤如參天大樹，民族傳統文化則是它的根。
「溯」與「尋」的過程則是科研實踐的過程，她希望全體xx教師繼續發揚敬業、奉獻精神，積極參與、認真投入，明確理解「科研興校，文化立校」的學校辦學思路，尋求教學新突破口，為學生、為自己、為學校的穩定發展貢獻自己的力量。之後年級組長代表與學生代表講話充滿了對學期的憧憬。
整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷，最後典禮在全體師生排山倒海般的校訓「我行，我能行；你行，我更行」的宣誓聲中結束。從退場時xx中學全體師生那閃亮的眼光裡，我們看到了他們新學期昂揚鬥志的火焰，看到了一幅「乘風破浪濟滄海」的思源未來圖景
仿寫八年級上冊語文第一課《新聞兩則》的新聞該怎麼寫？
2樓：陛下
新聞六bai要素：時間、地點、du人物、事件的起zhi因、經過dao、結果。
新聞的版特點：立場、觀點權鮮明，內容真實、具體，反應迅速，語言簡明準確。
新聞的寫法：主要是敘述，有時兼有議論、描寫。
具體示例如下：
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《我校舉辦法制手抄報作品展》
同時在活動中他們也積累了大量的法制常識、故事等素材。針對這一有利時機，學校及時組織學生與父母親人共同學習法律知識並合作出刊一期法制專題小報，並組織評比選擇優秀作品在櫥窗展出。小報展出以後，吸引了許多前來**的學生。
一張張學生自己出版的生動美觀的專題小報，使學生不知不覺中又一次學習了身邊的法律。
3樓：
新聞必須要有新聞六要素以及
4樓：祭山
新聞六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
模仿八年級上冊語文第一課 ***寫的《新聞兩則》 寫一篇新聞.........200字~ 盡快!!!急! 5
5樓：匿名使用者
有沒有關於八年級歷史上冊1-5課的總結（以新聞的方式）？
模仿八年級上冊語文第一課 ***寫的《新聞兩則》 寫一篇新聞.........
八年級上語文第一課《新聞兩則》，寫一篇200字的校園新聞
6樓：匿名使用者
我校舉辦法制手抄報作品展 近日，長興第二實驗小學舉辦了主題為：「我與父母共學法」手抄報作品展。自開展法制教育活動以來，學校通過一系列的校園法制教育活動，使學生對生活中的法律法規有了更多的了解。
同時在活動中他們也積累了大量的法制常識、故事等素材。針對這一有利時機，學校及時組織學生與父母親人共同學習法律知識並合作出刊一期法制專題小報，並組織評比選擇優秀作品在櫥窗展出。小報展出以後，吸引了許多前來**的學生。
一張張學生自己出版的生動美觀的專題小報，使學生不知不覺中又一次學習了身邊的法律。
人教版八上語文第一課《新聞兩則》求好句，順便仿寫 15
初二語文第一課新聞兩則第一則的六要素
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九年級語文上冊第一課 鼎湖山聽泉
江輪夾著細雨，送我到肇慶。冒雨遊了一遭七星岩，走得匆匆，看得濛濛。趕到鼎湖山時，已近黃昏。雨倒是歇住了，霧漫得更開。山只露出窄窄的一段綠腳，齊腰以上，宛如輕紗遮面，看不真切。眼不見，耳則愈靈。過了寒翠橋，還沒踏上進山的石徑，泠泠淙淙的泉聲就撲面而來。泉聲極清朗，聞聲如見山泉活脫脫迸跳的姿影，引人頓生...
二年級上冊語文書騎驢一課爺孫兩應該聽誰的
這個問題是人教版二年級語文上冊82頁口語交際題目，短文在81頁。原一問是 讀了上面的短文，你覺得老爺爺應該聽誰的？第二原問是 要是你遇到這種事，會怎樣做？很顯然就是老爺爺應該聽誰的，學生想出該怎麼做的好辦法來了，就給老爺爺指出了該聽誰的 有的人提出身體健康的走路，虛弱的騎馿，明明乙個是老爺爺，乙個是...