1樓：匿名使用者
我分時代給你總結。
1、中國古代：四大名著的作者、成書年代、主要內容、主要角色。最好能夠清晰的講述出2、3個主人公的著名故事（除了初高中教材上已有內容），否則讓你講述《水滸》的故事，你老是武松打虎魯提轄三拳打死鎮關西林教頭風雪山神廟，也無甚亮點。
2、中國現代：巴金「激流三部曲」---《家》《春》《秋》，熟記高家三兄弟的名字，身份，遭遇。文學常識選擇題，比較喜歡故意弄混覺新覺民覺慧的故事來設定選項。
老舍《駱駝祥子》。熟記故事發生的時間、地點、主人公身份、經歷、結局。
3、外國作品：狄更斯《雙城記》《大衛科波菲爾》。熟記作品主人公姓名、故事梗概。熟記狄更斯的國籍、作品流派。
塞萬提斯《堂吉訶德》，熟記作者國籍，主人公堂吉訶德的經歷，僕人的姓名（桑丘）
巴爾扎克《巴黎聖母院》《高老頭》，熟記巴爾扎克的時代、流派。熟記作品中主人公的姓名，比如《巴黎聖母院》中醜陋善良的敲鐘人卡西莫多。
除此之外，還要根據你所在的考區，來決定其餘的內容。若在新課標考區，足夠。若在江浙福建考區，還要多讀讀《紅樓夢》的重要章節（前80回）
2樓：
需要的啊 對於孩子的認識建構還是不錯得
高考語文高中古詩文默寫重點句
3樓：面朝大海路途
一．《高考大綱》要求的背誦篇目：
（一）古文（10篇）
高考語文都是高中書本上的知識麼？
4樓：匿名使用者
文言文、詩詞鑑賞之類的題目材料必須是課外的。但題本身是與課內相結合，比如文言文中某常用字的意思，又比如這句詩歌用了什麼修辭手法等等。。。。這些都是平時上課會零零碎碎會提到的，只是很多都是自己不注意就忘了或者不知道罷了，所以，平時上課認真聽講，多注意總結知識點就是了。。。。
語文和文科學習很重要的就是總結知識點。。。把零碎的東西盡量系統化。。。
文學常識和名言警句、經典詩歌填空，是必須書本上的，但我們那時候一般只有4分。
5樓：匿名使用者
高中學好就沒問題，其實高中學的那些東西，尤其是高三複習的時候已經把所有以前小學、初中的知識過了一遍，所以學好高中的就好，尤其是高三一年得加倍努力！重點還是基礎知識積累，一定得好好記一記，作文和閱讀聽聽老師講、自己做做練練就好！
6樓：唐爾皇子
屬於拓展知道，並非書本上原有的，現在都素質教育，不會出書本上的原題。
福建高中高考必讀語文名著？
7樓：我是龍的傳人
福建高中高考必讀語文名著：《三國演義》、《紅樓夢》、《家》、《巴黎聖母院》、《復活》。
需要強調的是：每年高考的必讀語文名著是不一樣的。
福建高考命題依據:
依據教育部頒布的《普通高中語文課程標準（實驗）》、福建省教育廳頒布的《福建省普通高中新課程語文學科教學實施指導意見（試行）》、《福建省普通高中學生學業基礎會考方案（試行）》和《2023年福建省普通高中學生學業基礎會考語文學科考試大綱（試行）》，並結合我省普通高中教學實際情況進行命題。
命題原則
1．導向性原則。面向全體學生，有利於促進學生全面、和諧、健康的發展，有利於中學實施素質教育，有利於體現語文學科新課程理念，充分發揮基礎會考對普通高中語文學科教學的正確導向作用。
2．基礎性原則。突出學科基礎知識、基本技能，注重學科基本思想和方法，考查初步應用知識分析、解決問題的能力，試題難易適當，不出偏題和怪題。
3．科學性原則。試題設計必須與考試大綱要求相一致，具有較高的信度、效度。試卷結構合理，試題內容科學、嚴謹，試題文字簡潔、規範，試題答案準確、合理。
4．時代性原則。堅持理論聯絡實際，關注學科與社會的聯絡，貼近學生的生活實際。
5．公平性原則。充分考慮福建省高中語文教學的實際，考慮教材版本的多樣性，聯絡學生的生活實際，保證測試的公平。
8樓：章彧
這是課標規定的,考不考是出題人的事,最好讀一讀,一年一變1:三國演義》 （元末明初）羅貫中;
2：《紅樓夢》 （清）曹雪芹
3: 《子夜》 茅盾；
4：《家》 巴金
5：《堂吉訶德》 （西）塞萬提斯
6：《巴黎聖母院》（法）雨果
7：《復活》 （俄）列夫、托爾斯泰
8：《歐也妮·葛朗台》 （法）巴爾扎克
9《論語》
10《吶喊》 魯迅
11《女神》 郭沫若
12《雷雨》 曹禺
13《圍城》 錢鍾書
14《談美書簡》 朱光潛
15《哈姆雷特》 （英）莎士比亞
16《歌德談話錄》（德）艾克曼
17《匹克威克外傳》 （英） 狄更斯
18《普希金詩選》 （俄）普希金
19《老人與海》 （美）海明威
20《泰戈爾詩選》 （印）泰戈爾
高中理科生高考考哪幾本語文?
9樓：百度使用者
備考還是從學生的學習情況上來制定計畫的，高中語文的複習方法還有很多，但是每個學生適用的方法都是不一樣的，因為每個孩子的思路都是不一樣的，我們該怎樣讓孩子的思路更加清晰？
高中語文課本
一、了解學生的學習情況
1、有乙個好的高考計畫還是很關鍵的，但是對於準備高考的學生讓自己的複習都能排上用場這還是很關鍵的，首先就是問卷調查，這是很關鍵的乙個步驟，通過這種方式，可以了解到學生的日常學習情況，還有他們的不足，現在對於高中語文，只有一少部分的孩子覺得語文好，很喜歡讀書，但是這些孩子也是學習文科的孩子，但是在對於學習的時間，給語文的時間是最少的。
2、讓學生們知道自己的學習情況，對於這種調查，還是要不間斷的進行，還能通過這種方式讓學生自己想想自己的不足，該對那種科目下功夫，還要讓學生知道自己學習程度，知道自己的在那個版塊是強項，讓他們知道這些還是會讓學生有了自己的安排，讓他們自己知道自己的不足，可比老師或者家長讓他改正要好的多，再老師的幫助之下，孩子們還會對學習感興趣，從而提高成績。
二、對學習有興趣是關鍵
千萬不要讓孩子成為乙個被動者，首先就是要讓孩子喜歡上語文，從中找到樂趣，不要死板的然他們背誦一些篇目，導致孩子們很頭疼，覺得自己記憶力不高，背誦那麼長的篇目是很難得一件事情，因為他們沒有方法，導致他們很是煩躁，再說的嚴重一點，有的孩子還會因為不會背一篇文章，然後不去吃飯等。
老師講課
總的來講，一定要讓孩子們養成乙個好的學習習慣，老師還要和孩子們進行交流，不管是在上課的時候還是在下課的時候，高中語文不光只是文科生的事，對於理科的學生，你們還是要抓緊的，因為這是高中語文這是三大主科之一。
10樓：閿磄毛
它會從你學過的所有語文書中隨機挑出一兩句古詩（初中的也有一兩句），知識點的話書上根本沒有，要看你自己概括了，老師一般在課堂上會講，比如古詩詞鑑賞，文言文閱讀，**閱讀，模式老師一般會給出，按照要求答題一般來說都可以及格的~
11樓：鐘晨再見
記得當時我們學的人教版是必修1~5，選修是《中國古代詩歌散文欣賞》、《中國**欣賞》、《中國文化經典研讀》、《新聞閱讀與實踐》、《外國**欣賞》這些一般是老師選一些上，高考語文多在日常積累，跟書本有關的也就只有古詩文默寫。
高考語文怎麼考130以上？
12樓：匿名使用者
講實話，語文真的是要靠平時的積累，積累好重要，每天積累一些字音，成語，實詞虛詞，詩歌等，多抽時間複習它們。比如中午睡覺前複習一下這些基礎知識。在你那90分鐘，你可以花20分鐘來複習基礎知識，其他時間按照老師的來做。
閱讀方面主要是研究各種文體的特點（新聞，傳記等），找到做各種文體閱讀的技巧和感覺，都是有規律的。至於作文，我個人意見就是多積累素材，每天可以花10多分鐘來看作文素材，這樣寫作文就水到渠成了，我個人覺得寫議**沒有素材是一種折磨......對於詩歌鑑賞我是最無奈的，雖然話翻譯就可以了..
但翻譯也是個難題，所以遇到一時不能看出作者的意圖，可以多讀幾次，可能會其義自見的.....我其實系一名今年的高考生，我也並不是語文高手，但希望我說的這些會對你有啟發，這些都是我高三總結出來的。
13樓：
語文不是幾天就可以提高的，就像羅馬不是一日建成的，需要乙個較漫長的過程~背所有該背的文章及文言文的解釋，平時也有意無意的看看書，可以提高自己文化底蘊的書~ 如果是作文的問題的話，那就每天寫寫日記吧~練練筆，再買幾本寫作素材的書，平時同學文章中的好題材也可以記一下哦~如果字好看老師的印象分會比較高，下手會留情的哦~
14樓：天啊阿
其實語文學習主要是在課外，平時多讀點書吧。你每天拿出的那1個半小時就聽老師的做些基本的技巧訓練。不過這麼點時間應該是不夠的。其實再拿出時間來你也不要認為是在學習就好了。
15樓：匿名使用者
不要聽某些無聊的人胡說。語文作為一種語言、文字與文化，其核心是感覺（語感，英語好的人語文不好，真是令人難以置信），換句話說就是平時的積累。
語文不必刻意去學，高中課程緊張，完全可以將語文作為一種消遣：學習其他內容累了就看一看，什麼散文、**、古文之類。
真正需要劃出固定時間學的是古文和字詞，不過那是高三的事了。
不用急，但要小心，高中不同於初中，初中擅長的學科在高中部一定能保持。
順便說一句，5年前我高考時語文是120多一點。
16樓：kimi深木
你語文不好還指望上130。。。看來你是個高考600多的高材生了。。。
關鍵要這種學科感覺好，從小要受薰陶、、、後天多看看有關電視、書應該也能彌補點。。。
17樓：木木
語文這種東西努力可以上115，但是130的水準不是一般的努力就能到了，況且你每天花不了乙個半小時在語文上，多做練習基礎題，作文穩住上50分，閱讀多找些題感！
18樓：夢想家暚小姐
130?!不知是妹妹還是弟弟、這個想法太天真了！120都是奇蹟啦！
19樓：嘎餅脆
字詞積累，詩詞賞析練習，有空看看讀者之類的雜誌積累一下作文素材。
20樓：竇龍龍
背作文，背字典，這個東西還是靠底蘊
21樓：匿名使用者
語文要複習的麼 你是男生還是女生
新高考來了，高中語文該怎麼學
22樓：匿名使用者
我覺得作為準高三，語文學習越來越偏向生活化，基礎化，所以要關注生活中一言一行，錯音錯字，多關注新聞時事，積累素材，多討論，勤思考，有空閱讀書籍，熱愛語文，傳承中國文化，我覺得是語文學習的真正目的。
高考語文作文題目的格式
23樓：公尺格戰鬥機
有空四格的傳統說法，但一般情況下為了美觀，把題目放在正**，如果剩下的格仔恰好為單數，則前面少空一格後面多空一格。
1、理論上空四格，但是現在作文講究美觀，放中間好。
2、作文標題格式不扣分。
3、 副標題格式 -- 放在第二行中間偏右。
擴充套件資料
高考作文（college admission essay）即普通高等學校招生全國統一考試（全國高考）語文卷最後一題或幾題（包括小作文）。
寫作竅門
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，很多南通教師都講過引用先人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。（得用到合適的地方，切忌亂用）
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變。
9、多去關注各地高考模擬語文試卷的高考作文，有備無患。
如何構建高中語文教學的高效課堂，高中語文教學如何實現高效課堂
如 中學語文課程標準 倡導的那樣，自主 合作 的學習方式 成了我們中學語文教師追 求 高效課堂 與 生本 的座右銘。我們旨在讓學生帶著激情學習，並用語文素養來優化自己的理科頭腦，已達到 人 的教育目標。高中語文教學如何實現高效課堂 一 有創新理念。有什麼樣的觀念就有什麼樣的教育 一個優秀的初中語文教...
當高中語文老師是怎麼樣的體驗，當高中語文教師好嗎？有什麼好處和壞處？
叫我金金 看著孩子們，心中滿是歡喜，他們會和我談詩詞歌賦也會和我談人生哲學，覺得高中老師是一個很偉大的職業。 萌新小主 真的很累，高中學生不好管理，尤其遇到那種特別任性的學生會讓自己很費神的，自己除了講課備課還要管理學生，真的是一種煎熬。 達 對我影響最大的應該是高二的那位語文老師了，因為對我們很嚴...
高中語文蜀道難理解性填空默寫，高考語文高中古詩文默寫重點句
先把整首詩通讀一遍，瞭解作者的每句話的意思，當你理解了這些，你就知道你一個問題的結尾不等於最後一句，而應該回答錦城雖雲樂，不如早還家。不一一解答了，另外不要做伸手黨，好好學習！高考語文高中古詩文默寫重點句 面朝大海路途 一 高考大綱 要求的背誦篇目 一 古文 10篇 梅花三弄 因為複製到這裡說字數太...