1樓：小山村情懷
意義的意思是：一指人或事物所包含的思想和道理；二指內容，三指美名、聲譽；四指作用；五指價值。事物存在的原因、作用及其價值。
詞性：
名詞：價值作用。
出處
《穀梁傳·襄公二十九年》:"殆其往而喜其反，此致君之意義也。"晉葛洪《神仙傳·薊子訓》:"性好清澹，常閒居讀《易》，小小作文，皆有意義。"
近義詞
道理 意思 事理 意旨 旨趣。
造句
1、西方人也許對傳統捕獵的減少不以為然，但是，從某種意義上來說，我們現在也依靠格陵蘭冰蓋而活。
2、如此自相矛盾的四句話卻蘊含了深刻的意義
3、要理解一句話的意義，首先必須弄懂每個詞語的意義
4、儉以養廉是古代的一句格言，看來，今天仍有現實意義
5、她的不幸在某種意義上頗有些自作自受的意味。
6、這場電影教育意義深刻，看了讓人回味無窮。
7、與其浪費時間，不如做些有意義的事。
8、買櫝還珠包含有深刻的廣告意義
9、這本書非常有教育意義，讀起來耐人尋味。
10、文章從三個方面論述了九年義務教育的重要意義
11、在人們看來，那個賭徒的死輕於鴻毛，沒有絲毫意義和價值。
12、這次戰役的勝利極有意義，值得大書特書。
13、我們到這大千世界一遭，總要做些有意義的事。
14、自從他認識到學習的意義後，便鼎鐺有耳地學起來。
15、其實，他倆的考試成績相去無幾，排個名次意義不大。
16、人的一生要過得有意義，不能碌碌無為。
17、這次大會對推動教育改革具有重要意義
18、我不知道我這樣流連忘返是不是真的有什麼意義
19、在某種意義上，我在兩種認同感之間感到左右為難。
20、生命力的意義在於拼搏，因為世界本身就是乙個競技場。
2樓：天府
人的一生要過得有意義，不能碌碌無為。
這次大會對推動教育改革具有重要意義。遵義會議在黨的歷史上具有重要意義。買櫝還珠包含有深刻的廣告意義。
文章從三個方面論述了九年義務教育的重要意義。要理解一句話的意義，首先必須弄懂每個詞語的意義。她的不幸在某種意義上頗有些自作自受的意味。
3樓：賦閒農民
小明做的這件事很有意義。
用意義造句 最簡單？
4樓：我叫韋宇
1) 人的一生要過得有意義，不能碌碌無為。
2) 《雷鋒的故事》是一部很有教育意義的影片。
3) 這次大會對推動教育改革具有重要意義。
5樓：安小安啦啦啦
我做了件很有意義的事。
意義造句一年級簡單
6樓：匿名使用者
一年級，用3個只有造句，簡單的例句只有自己努力奮鬥，將來才能要什麼有什麼。只有敢於拼搏的人，才能取得成功 。只有付出，才有回報。
用意思這個詞語造句造兩個不同意義的句子怎麼造
7樓：督廣君那忍
1、意思意思吧。
2、這個人的意思很簡單，看看就知道了。
以上兩個句子「意思」的意思並不相同。
僅供參考。
用「意思」這個詞的不同意義造句,並解釋其含義。
8樓：懶羊羊
1.思想；心思。
年尚少壯，意思不專。
2.意義；道理。
不要誤會我的意思。
3.意圖；用意。
文章的中心意思。
4.略表心意。
這點東西送給您，小意思，別客氣。
5.某種趨勢或跡象。
天有點要下雪的意思。
6.情趣；趣味。
打桌球很有意思。
參觀攝影展覽很有意思。
9樓：紀希榮譚鸞
1．老師讓我們背古詩，小明原本不會背，卻在裡面濫竽充數，搖頭晃腦，嘴巴一張一合的。
2．媽媽在水果店買了一箱蘋果，回家卻發現被老闆騙了，裡面有好多個都是濫竽充數。
3．姚明是火箭隊的主要得分手之一，每當**誇火箭隊沒有他不行時，他總說自己是濫竽充數。
4．李醫生經常受邀參加一些學術研討會，他常常謙虛地說：「我哪是什麼專家，我只是濫竽充數而已！」
指意義含義用意思造句。指意義含義？
10樓：匿名使用者
意義：小李今天做了一件很有意義的事。
含義：他說的每一句話都有特殊含義，所以你要認真地聽。
意思：他剛剛說的這句話是什麼意思呢？
11樓：泅藍青春
指意義含義，意思是造句之意義含義。意含義就是，什麼事情有意義了？事情對你的意義很重大。
12樓：匿名使用者
很有意義的含義是什麼意思？來造句這個大家都清楚。
用「意思」的不同意思造句
13樓：牽雲德呼茶
小剛的意思是不想去公園玩。
我的老師很幽默，講起話來特別有意思。
天陰沉沉的，有下雨的意思。
就要畢業了，這是我的一點意思。
「湯」在古文中是熱水的意思。
這些可以嗎、？
14樓：格格
我的意思是希望你可以陪我一起去逛街。
你這個人的生活真的一點意思也沒有。
15樓：匿名使用者
我的意思你已經很明白了，不要再問了好嗎？
我們語文老師上課太有意思了。
16樓：匿名使用者
指願望：我的意思是我想要這個。
指情趣：你覺得這遊戲有意思麼？
17樓：匿名使用者
2.老媽意思一下嗎。
1.你好意思！！！
18樓：匿名使用者
這個遊戲真有意思？
這個詞語是什麼意思？
一年級學生寫給老師的一句話，一年級學生寫給老師一句話怎麼寫？
月似當時 1 一日為師，終身為父。2 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！3 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您 我的胸懷博大，知識精深的老師。4 園丁，崇高的...
耳朵造句一年級，一年級的耳朵造句
推書人湘雪 耳朵一般指耳。耳位於眼睛後面，它具有辨別振動的功能，能將振動發出的聲音轉換成神經訊號，然後傳給大腦。在腦中，這些訊號又被翻譯成我們可以理解的詞語 和其他聲音。按照其含義造句有 1 他豎起耳朵，仔細聽了聽樹林裡的動靜。2 鼻子可以感覺氣味，耳朵可以感覺聲音。3 我把耳朵貼近迴音壁，聽爸爸的...
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