1樓：秉燭求學
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
學習後，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
2樓：時光小袋
要想提高學習效率，首先就要鍛鍊自己在課堂上集中注意力，通常一位老師一堂課真正講的時間大概也就是20到25分鐘左右，這段時間是記憶和吸收知識點的**時期，學生要想提高效率就要做到認真聽講，但是這是遠遠不夠的，在上課前應有乙個系統的預習，自己找到學習的重點，難點，上課時認真聽這部分，當然這也不能夠就說學生完全掌握了知識點，更需要練習，在課堂後尾抓緊時間進行練習，加深印象，才能做到高效率課堂。
3樓：匿名使用者
用一些多**的課件資源或者工具，用動畫形式向學生展示知識點，可以很好的幫助學生們對知識點的理解，從而提高學習的效率。比如101教育ppt裡面有很多學科工具還有互動的連線題、分類題等，都可以自己設定，靈活運用肯定能打造乙個學生喜歡的活潑的課堂氛圍。
4樓：慧育家
根據美國公民企業全國教師調。
查報告顯示，「十名教師中有八名認為sel將對學生保持正軌的能力具有重大益處，並將提高標準化考試成績和總體學業成績。四分之三的人認為sel會提高學生的學習成績。2023年的一項分析發現，接受sel教學的學生的學業成績平均比未參加sel課程的學生高11個百分點。
」這項評估包含了對213項sel研究的回顧，覆蓋了27萬名從高中到幼兒園的孩子，結果顯示，sel社會情感學習可以讓學生容易在學校和社會獲得成功：
提高社會情感技能23%
提高學業成績 11%
改善對自我/他人/學校的態度9%
促進親社會行為9%
降低失敗風險。
減少問題行為9%
減少情緒困擾10%
社會情感學習（sel）推行以來，已經有70個國家的數百萬年輕人，從這裡學會了如何保護自己，控制情緒，解決問題，避免危險行為，並提高他們的學業水平。
5樓：抗季韓晶霞
首先要抓好課堂紀律，再者就是要備好課，上課時思路要清晰，張弛有度，充分調動學生學習的積極性。
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