1樓：嘉芸佛駿琛
地理學科主要關鍵在於圖表和專業術語，只要重點解決了這兩個大難點，也就攻破了教學任務，學生學起來輕鬆簡單。效率又高。]
如何打造地理高效課堂教學模式
如何提高地理課堂的效率
提高地理課堂教學的方法
2樓：匿名使用者
提高地理課堂教學的方法，我覺得主要就是要有去地里可以很有趣的教學，不能太死板。
怎樣提高地理課堂效率
3樓：
不是誰說的文字多誰就是最佳的答案，我表示比較無語，所以完善下答案，全刪了，
如何提高地理課堂學習效率
4樓：只睡不夠
地理學科是文科中比較偏理的一門學科，正是如此，作為學生要想學好地理這一門課，需要做到的不僅僅是對基礎知識進行識記，更多的是需要真正意義上的理解。另外，眾所周知，地理的學習離不開地圖，而地圖的學習又是學生學習的一大難點，所以如何學習地理成為學生比較頭痛的問題。下面就自己的一些教學實踐經驗結合導學案，談一下課堂上如何提高學生的學習效率：
初中地理課時的安排，一般是每週兩節，課時是非常有限的，所以我們需要做的就是在有限的時間裡提高學生的學習效率---在課堂45分鐘上下功夫。
先學後講」，是我在新授課的課堂上經常使用的方法。為了充實教材的內容，每節課我都會設計好「學案」，學案的設計應與考試大綱和考試的題型相結合。可以說，學案內容的設計是非常關鍵的，它是讓學生通過閱讀、理解學習內容的基礎。
並且通過設定具有思考性、啟發性的問題，培養學生分析問題、思考問題解決問題的能力。學生學習學學案的過程有以下三個環節：第一環節是「自主預習環節」。
本環節設計的內容主要是填空題，是對本節課內容的整合，基礎知識的提煉。課堂處理本環節所占用的時間大概是15分鐘左右。學生在預習的基礎上完成導學案。
然後以小組為單位進行核對，提出疑難問題，由其他小組幫助解決。同時，教師把本環節所需識記的內容呈現在幻燈片上，給學生一定的時間進行過關，使學生的短時記憶能力得以充分的發揮。第二環節是「小組合作環節」。
本環節設計的主要是圖題，通過小組合作學習，學生互教，教師點撥，對本節重點、難點進行突破。本環節設計的主要目的是讓學生在相互討論，互幫互學的過程中掌握知識，培養能力。本環節所佔課堂時間大約20分鐘。
第三環節「自我檢測環節」。即查漏補缺，查知識的缺漏，也查學生的缺漏。對於學生沒有考慮或者忽視的知識進行補充；對於沒有掌握知識的學生，從小組入手，在學生互教的基礎上進行點撥講解，做到對知識和學困生，沒有任何遺漏。
高效的課堂教學，既要注重學生的學，也要注重教師的教。學有學法，教有教法，學無定法，教也無定法，教師要根據知識及學生情況，及時改變教法和學法，這樣才能有有的放矢的提高學生學習能力的培養，達到高效教學的目的。只要心中有學生，一定會找到很多自己做得來，學生又樂於接受的方法，實現課堂的高效教學。
5樓：傅行雲時代
1、創設情境，引導學生自主** 。
2、教學過程中運用靈活多變的模式 。
3、師生合作互動，共同構建新知 。
4、和諧民主的課堂氣氛是創設課堂模式的前提 。
如何提高地理課堂教學的有效性
如何提高課堂效率的方法，如何提公升課堂效率
1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你...
如何快速提高地理成績，高三怎樣快速提高地理成績
睡不醒的喵喵 麻麻再也不用擔心我的成績了 母蔚蒙林 1 學會使用課本 教科書既是掌握知識 技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯絡，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文 常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和 領會圖表所說明的問題。2 學會使用地圖 地圖是...
如何儘快提高數學課堂教學效率，淺談如何提高數學課堂教學效率
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