1樓：匿名使用者
三個的總數中，除去小貓和小兔共跑的300公尺，就是小猴跑的。
小猴：600-300=300（公尺）
小兔和小猴共跑的500公尺，除去小猴跑的300公尺，就是小兔跑的。
小兔：500-300=200（公尺）
小貓和小兔共跑的300公尺，除去小兔跑的200公尺，就是小貓跑的。
小貓：300-200=100（公尺）
2樓：水玲瓏的部落格
小猴：600-300=300（公尺）
小貓：600-500=100（公尺）
小兔：300-100=200（公尺）
3樓：逸著雲
三個共跑了600公尺，小貓和小兔共跑了300公尺，可算到小猴跑的路程：600－300=300公尺；
小兔和小猴共跑了500公尺，可算到小貓跑的路程：600－500=100公尺；
小兔跑的路程500－300=200公尺。
4樓：匿名使用者
三個共跑了600公尺，小貓和小兔共跑300公尺，那麼剩下的300公尺就應該是小猴跑的。
小猴：600-300=300（公尺）
三個共跑了600公尺，小兔和小猴共跑500公尺，那麼剩下的100公尺就應該是小貓跑的。
小貓：600-500=100（公尺）
小兔：300-100=200（公尺）
5樓：匿名使用者
小兔：300+500-600
=200（公尺）
小貓：300-200=100（公尺）
小猴：500-200=300（公尺）
答：他們三個分別跑了200公尺，100公尺和300公尺。望。
6樓：景巨集義
600-300=300(小猴的)
500-300=200（小兔的）
600-300-200=100（小貓的）
7樓：老子123莊子
小猴跑了300公尺。
小貓跑了100公尺。
小兔跑了200公尺。
8樓：堇色安年艹
小兔：200公尺。
小貓：100公尺。
小猴：300公尺。
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小學二年級下冊數學試題
小學二年級下數學題
9樓：小老佛
一 你想，原來有200千克油，賣掉油，最後稱了下，連桶重110千克 ，賣掉多少油了？
說明賣了90千克的油。
二 題目說： 賣掉油的一半後，連桶重110千克，說明上面算出來的90千克 是 一半的油 ，是原來桶裡油的一半、三 那全部的油就是 90x2=180
我這麼說 你應該懂了吧？？
10樓：琳達落花
這道題有很多種解決方法：
（1）方程：解設油為x千克，桶有y千克。
x+y=200
90x2=180
（2):列式。
因為200千克是由兩部分組成（1）油（2）桶而一半的油加桶等於110，就用200-110=90千克90就是那賣出去的一半。再用90x2=180千克列式為：200-110=90千克。
90x2=180千克。
懂了嗎？
11樓：秋季·芷飛機
桶重x（200-x）乘。
x=20 200-20=180（千克）原有180千克油有點難解呵。
自己想吧 不寫了。
12樓：匿名使用者
賣掉的油的量為200-110=90kg，賣掉的油是總油的一半，則桶裡原來有油90*2=180kg
13樓：匿名使用者
因為油連桶重200千克---油+桶=200 kg賣掉油的一半後，連桶重110千克---1／2 油+桶=110 kg
所以(200-110)×2=180 kg
現在好懂了吧！
14樓：青城e淚
(200-110)×2=180kg
賣掉油的一半後，還剩下桶+另一半油。
桶+另一半油=110kg
「一半油」=200-110=90kg
一桶油=90×2=180kg
15樓：576-鴿十天
（200-110）×2＝180(kg)
因為200千克是連油帶桶的重量，油賣了一半還有110千克，連桶帶油的重量是200千克，總重量減去剩下的重量 就等於賣出去油的重量，賣出去的油是原來油的一半，那總重量減去剩下的連桶帶油的重量乘以二，就等於原來油的重量。
16樓：匿名使用者
200-110=90千克……一半的油重。
90*2=180千克……桶**重。
17樓：毛遠康
110*2-200=20(千克）
200-20=180（千克）
採納哦，小同學！
18樓：匿名使用者
………確定這是小學二年級的題目？？？
19樓：匿名使用者
油的一半：200-110=90kg
全部的油：90*2=180kg
答：一共有180千克油。
20樓：西西_可可
因為一桶色拉油連桶重200千克，賣掉油的一半後，連桶重110千克。說明賣掉了200-110=90千克油。因為只賣掉一半，所以90x2=180千克。
21樓：夢幻悽舞
200除以2等於100,110減100等於10，200減10等於90kg
22樓：匿名使用者
解：設桶原來有油x千克，桶重y千克，由題意知：
x+y=200
x|2+y=110
解方程得：x=180 y=20
也就是說：桶原來有油180千克。
23樓：匿名使用者
桶原來有20千克，200千克和110千克中共有的是桶的重量和一半色拉油的重量110千克也就是說，200千克比110千克多的部分就是賣掉的那一半色拉油的重量200-110=180千克。
所以，色拉油共重180千克，故桶重200-180=20千克。
24樓：
設桶重為x千克，桶內原來有y千克的油。
x+y=200
x+1/2y=110
x=20，y=180
桶原來有180千克油。
25樓：匿名使用者
設油重x千克，桶重y千克。
x+y=200
x/2+y=110
最後解為x=180，y=20
夠明白的了吧？
小學二年級下冊數學題
26樓：匿名使用者
一人一天可收割一畝，也即收割一畝要1人，現有12畝，需要12×1=12人。
2個人一天捆紮一畝，也即捆紮一畝要2人，現在12 畝，需要12×2=24人。
因此，應派（12+24=36）人前往選收，其中12人收割，24人捆紮。
列式：12×1=12人。
12×2=24人。
12+24=36人。
綜合式：12×1+12×2=36。
27樓：網友
1.如果去半天的話，一人一天收一畝，2人半天收一畝，12畝需要 12*2=24（人）
2人一天捆一畝，4人半天捆一畝，捆12畝需要 12*4=48（人）共需要24+48=72（人）
答：應派72名學生前往選收，24人割麥子，48人捆紮麥子。
2.如果去一天的話，一人一天收一畝，12畝需要12*1=12（人）2人一天捆一畝，12畝需要12*2=24（人）共需要12+24=36（人）
答：應派36名學生前往選收，12人割麥子，24人捆紮麥子。
不會讓學生去兩天或兩天以上的吧？ 太耽誤學習了，一般不都實踐一天的嘛。
28樓：陳末末老師
捆紮的人數是選割的兩倍，但是存在一種情況，就是要幾天完成呢？如果沒有表明要幾天完成，那人數是不能確定的！
如果一天完成：
12人選割+24人捆紮=36人。
如果兩天完成：
6人選割+12人捆紮=18人。
是不是有條件落啦！或者是有字掉啦！
29樓：5**人
=36（人）
答：12人割麥子，24人捆紮麥子，共36人。
30樓：卡茲炮
應派36名學生，12人收割，24人捆紮。
31樓：匿名使用者
應派36名學生前往選收，割麥子12人，捆紮麥子24 人。
32樓：胡宗軍
如果是一天內完成，收需12人，捆需24人，共36人。
33樓：天仙女孩冰藍
12*1=12(人）
12*2=24（人）
12+24=36(人）
答：派36人去收種，12人收割，24人紮捆。
34樓：匿名使用者
一畝田需要1個人割麥子，2個人扎麥子，所以一畝田需要3個人，現在有12畝田，所以是3*12=36人，其中1*12=12收麥子。2*12=24扎麥子。
35樓：疏冉過子琳
濟南到青島的鐵路：497+890=1387(千公尺)濟南到天津的鐵路：497+137=634(千公尺)1387-634=753(千公尺)
答：濟南到青島的鐵路比濟南到天津的鐵路長753千公尺。
36樓：匿名使用者
暈，怎麼你們都算的出來。我都不會了。
37樓：匿名使用者
設需n天。割12乘1除n
捆12乘2除n
共12乘3除n
38樓：文d豪
總36割麥子12
捆紮麥子24
小學二年級數學題
39樓：匿名使用者
大概講就是井深不變，繩長不變。變得是測量的方法，和剩餘的長。繩子的一端放入井底餘8公尺，把繩對折照原來的方法量餘1公尺，井深就等於對折後8公尺的一半4公尺減去剩餘的1公尺然後再乘2.
8/2=4；4-1=3；3*2=6。井深6公尺。
40樓：網友
家長吧：）首先你肯定知道正確答案是井深為6繩長為14. 準備一根長14cm的紙條，對折，用彩筆畫出每一半多餘的1cm，紙條，則直接放入繩子的話餘的8公尺是2cm彩色紙段和另一端空白紙段。
即可知井深即為空白紙段長度，8-2=6cm。當然隨便多長的紙條都能示意，但是真實長度能幫助孩子理解。
41樓：匿名使用者
8－(1×2)＝8－2＝6(公尺)
繩子長度：⑴ 2井長又2公尺。
⑵ 1井長又8公尺。
因為 ， 1井長零8公尺等於2井長零2公尺。
那麼， 8公尺減去那2公尺就是一井的深度。
42樓：淺吟舊情歌
想象！原來井中1根繩，井上8m
後來，井中2根繩，井上2m.那6公尺呢？變成井中第二根繩了~
所以井深6m
43樓：斑駁的箱子
整條繩子餘8 半條餘1 那就是說，整條比半條多了7，那整條就是14嘍 然後再減去8 就是6
44樓：匿名使用者
是7公尺，井上剩1公尺，剩餘7公尺在井下，所以是7公尺。
小學二年級下冊數學題
45樓：空爺
二年級數學下冊。
期末考試複習題。
班級： 姓名： 成績：
一、填空。（25分）
（1）六千零五十寫作（ ）4078讀作（ ）
（2）一千裡面有（ ）個百，10個一千是（ ）
（3）由6個千，5個百組成的數是（ ）這個數讀作（ ）
（4）1千克＝（ 克；8000克＝（ 千克。
（5）9的6倍是（ ）56是8的（ ）倍。
（6）最大的四位數是（ ）它比10000少（ ）
（7）把36個蘋果平均放在4個盤子裡，每盤放（ ）個。
（8）一十一十地數，寫出後面的三個數。
（9）72÷8＝（ 計算時用的口訣是（ ）
（10）在括號裡填上合適的單位。
一袋鹽重500（ ）小蘭的體重是42（ ）小剛身高135（ ）
（11）在（ ）裡填上「＞、或＝」。
3900克（ ）4千克 2001克（ ）2千克。
二、計算。（40分）
（1） 口算。（14分）
（2）用豎式計算。（18分）
（3）列式計算。（8分）
○1兩個加數都是280，和是多少？ ○263是9的多少倍？
○3把42平均分成6份，每份是多少？ ○4比9的5倍多9的數是多少？
三、畫一畫，圈一圈。（15分）
（1）畫乙個銳角。 （2）畫乙個直角。 （3）畫乙個鈍角。
（7）分別畫出將下面圖形向左平移8格、向上平移3格得到的圖形。
四、看表填空。（4分）
育才小學三年級學生數學考試成績統計表。
優 良 中 合格。
一班 43 14 5 2
（ ）班 42 17 4 1
（1）一班「優」等的學生有（ ）人；二班「合格」的有（ ）人。
（2）兩個班「良」等的學生共有（ ）人。
五、用數學。（16分）
1、 商店裡有4盒皮球，每盒6個。賣出20個，還剩多少個？
2、一輛汽車裡有乘客32人，到郵電大樓站下去9人。又上來13人，這時車上有乘客多少人？
3、三年級買來科技書18本，故事書24本。把這些書平均分給三年級六個班，平均每個班分多少本？
4、學校開展植樹活動，運回樹苗76棵。五年級領走27棵，六年級領走33棵，還剩下多少棵樹苗？
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這種題變來變去，其實就是告訴你a b兩數的和，再告訴你a比b多多少，然後求各值。此題思路為 已知a比b多的數值，那麼這個數值除以2以後再分給b，那麼ab就一樣了，也就是各佔總數的一半了。所以說用總數除以2，再算出多的數值除以2，兩者相減就是b值。如果理解得麻煩，可以畫兩條線段來表示，先畫一條a，在下...