1樓：紙上的清晨
作業就是老師布置的學習任務，並且讓學生課後完成的，一般分筆頭和口頭兩種。口頭的作業大多為背誦或朗讀，是學生比較不喜歡的作業形式。筆頭作業則種類繁多，且量極大，過多的家庭作業。
是抄寫、默寫、習題、大量試卷。中國的學生處在作業高壓下是人所共知，也是一種中國特色。
對於學生，作業是鞏固與熟悉所學知識，提高熟練度，提高答題速度的一種重要手段。在當前的中國教育大形勢下，考試是學生學習的重要目的。而要在考試中考得好的成績，就需要有大量的訓練量。
可見，作業是取得好的考試成績的重要途徑。為了自己的將來，就應該更好地完成作業。
2樓：匿名使用者
作業並不是老師為了解一時之快，而是為了檢測學生上課的聽課效率，以及知識的掌握程度。如：在開學第一天，很多老師不留作業，那是因為沒有學習知識。
如果老師想解氣，可以隨便找個理由留作業。不過現在越來越多老師在生氣的時候，會多留作業解氣，這是真的。
3樓：匿名使用者
因為老師是把自己的快樂建立在學生的痛苦之上。
這世界上有許多你覺得沒意義的事，但他卻確確實實的存在著，這就是世界！！！
望，謝謝！！
4樓：恰好完全反應
鞏固你學的東西，再知道你學的咋樣。給個好評吧！
5樓：匿名使用者
（好無厘頭的問題！你是小孩紙啊！）因為有作業才會學習好，你才能在社會上立足。
6樓：雪之華子
在中國呢，成績說了算，寫作業只是老師希望能幫你提高成績咯，多做做遇到相同的型別的不就會了嘛。
7樓：匿名使用者
因為老師要有東西可講，不寫作業他怎麼教你們。
8樓：匿名使用者
有壓力才會有動力。
9樓：帳號已登出
忍這點吧，等畢業後就自由了。
10樓：丶哥兜裡麼糖
你要忍著點，假期是有的，畢業後就自由了。
為什麼要寫作業？
11樓：我們一家人
寫作業可以練習課上的知識，鞏固課上的內容。通過作業可以檢驗學習的效果。
為什麼要寫作業？
12樓：烊烊小北可愛
1、鞏固知識，加強記憶。
老師在課堂上講的知識當時你聽懂了，但是並不代表你會運用，不代表你就永遠記住了，做題就是為了讓你加強記憶 ，學會運用。
2、形成肌肉記憶。
不斷的刷題寫作業就是為了講知識形成肌肉記憶，將知識點熟練運用。在考試時可以在短時間內做出正確的題才能取得高分。
3、應對考試。
簡單來說學習就是為了以後有好的未來，我們面對的就是無數個大大小小的考試，我們需要通過作業來鍛鍊自己，應當考試。
13樓：萌蠢小吃貨哦
對於寫作業我們每個人都不陌生，畢竟都是從那個時候過來的，小時候也都不明白為啥要寫那麼多的作業，累死了，浪費本子，浪費筆芯。但是呢，對於學生寫作業我還是很贊同的，我有以下看法。
首先，寫作業可以鞏固你上課所學的知識。課堂上你可能學會了，但是你課下可能就會忘記了，為了加深印象，老師給你增加一些關於知識點多題目讓你更好回顧知識點，進一步的幫你學習掌握知識。
其次，寫完作業老師幫你批改作業的時候，會發現你的錯誤，給你糾正，也有利於老師把握學生們的學習的漏洞，上課重點講這些知識點，幫助同學們更好的學習。
再次，寫作業可以鍛鍊我們的寫字速度，以後在工作中都是有幫助的；寫作業可以幫助我們練字，讓我們意識到我們字還可以怎麼提高美觀；寫作業鍛鍊我們的耐心，對事物的的一種態度。
最後，老師布置作業要精，不求過多，要有質量，給學生適當的解壓。學生也要認真對待作業，認真完成。父母也要多陪伴孩子寫作業，享受和孩子的美好時光，培養與孩子的感情。
為什麼要寫作業？
14樓：
摘要。同學，寫作業是為了及時檢查您學習的效果，加深對知識的理解，培養自覺學習的習慣和技能。這樣做到及時鞏固，還可以提高思維能力。
為什麼要寫作業？
同學，寫作業是為了及時檢查您學習的效果，加深對知識的理解，培養自覺學習的習慣和技能。這樣做到及時鞏固，還可以提高思維能力。
也就是說，老師教課和同學們學習後，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什麼程度，知識能否應用，應用的能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感覺是不準確的。老師通過布置作業可以了解學生們的學習成果，就能更好地進行下一步的輔導。
為什麼要寫作業呢？
15樓：知識力
學生為什麼要寫作業？寫作業是為了檢查孩子學習的情況，對知識的掌握程度，居於掌握程度幫助孩子糾正。
16樓：莫顏
我曾經遇到一位教師，從不讓學生做一次作業，上課從不提問，平時從不考試，課後從來沒有任務，除了學校的期中期末考試，不發一次講義，到了最後中考，我班的成績名列全縣前十名，主要的原因是：這位教師參加中考出卷、改卷，平時上課，所有應考或可能考的內容都給每一位學生講的清清楚楚，學與不學，就看你了。
現在的教師，哪個有此水平，且學校還要今天查。明天查的，不做作業，交不了學校的差。
其實，作業有書面的，課後的，口頭的，一點作業都沒有，自己也不嚴格要求自己，是難以有所作為的。
17樓：易翰採
這裡有老師嗎？有的把，我想對老師說少給學生補點作業好嗎？
為什麼要寫作業？
18樓：文庫精選
內容來自使用者：yyj922
為什麼要寫作業？大家都會覺得這是乙個這是乙個很無聊的問題。有的會說是為了自己，有的會說為了未來，有的會說為了父母，有的會說···愛學習的同學會說：
寫作業是為了鞏固上課所學的問題。」而一些不學無術。遊手好閒的同學說：
作業就是一些無聊的東西。
1.不斷反覆的練習和訓練是人類掌握知識和技能的有效方式。寫作業可以複習學過的內容，加深理解，在練習中真正掌握知識。
2.寫作業的目的是為了真正掌握知識，如果你覺得你的作業毫無意義那就不需要做，做了也是浪費時間。要有點個性，真正會了就不用做了，不用人云亦云，但也不舉搭要太標新立異了，那樣害的終究是自己。
其實老師給學生留作業是為了讓學生通過習題的練習更好地掌握在課堂上學過的知識。至於作業有用處到底如何，相信你自己也有體驗，會的地方不用做什麼題，也是會的，不懂的地方即使做了大量的題目，如果不認真總結基本知識及如何應用基本知識解題，還可能在這個地方出錯；你還可以看一下你的同學，學習好的學生即使不做作業還是在考試中能得高分，學習差的學生每次都認真的做作業也不一定能得高分，所以作業也不正氏拿是萬能的，只是學習的手段之一。
19樓：裘洲花安露
哥哥姐姐，雖然我才初一，但是我對作業是嫌臘曆有自己的見解的。
不用我說，哥哥姐姐都知道這就是中國的教育制度，所以既然這種制度不能改變，那就應該認真完成，我知道你們的作業多了，畢竟這是鞏固知識的方式，唯有這樣學習才會優秀，我是不贊成抄作局跡業的，作業啟的作用就是讓我們舉一反三。我還小，有自己的夢想，我會盡全力實現夢想，所以我就會認真對待每一次練習。學校不會浪費學生的時間，學校無非就是讓學芹搜生成才。
好好做作業，再多，也不會多的作不完！
20樓：曉燁
因為馬良畫了10個太陽，后翼射時有一箭射歪了，射破了天，女娃來捕天，結果讓純公升空所有天都掉了下來，盤古來頂，太陽嚇壞做瞎了，就跑了，夸父去笑碧追，這一切讓乙個叫老師的人看見了，為了天下和平，所以老師留了不少作業託時間！⊙_
21樓：魚忻然厚城
作業是學習的一bai部分，作業與上課du
認真學習是互。
zhi相促進的，首先保證上課dao學懂知識版，記住公式銷敬，單位，概念。熟悉典型。
權題型。作業自然就作得快了，不僅如此，下次聽課又容易多了，這又使得下次作業做得更快。多好的事情啊。努力學習吧，你會有好的收穫虧睜慎的。
但也要勞逸結合，保證睡早慎眠，保證體力，使上課和寫作業更有效率。
22樓：巴黎那一處街角
很簡單。因為我們是學生。。。作為學生，我們應該擴長自己的知識面，在課堂學到的東西得到鞏固。
23樓：xgf的家
因為，第1你是學生，你就必須寫；第2你如果不寫會很慘的。
24樓：單純數
老師要了解你的吸收知識情況，另外也是你鞏固新學知識的必要。
25樓：匿名使用者
因為老師閒得蛋疼才布置的！
26樓：哈哈國王
我覺得bai作業就是懲罰學生。
du黨的一種殘酷的方式，我zhi
就很想dao知道難道在學校。
內連下課都不枝談下課的學習都不能容讓你掌握今天的知識，難道回家寫三個多小時就能很好的掌握了嗎山睜？初中的學習比高中還要殘酷，不眠不休，但這樣的學習方法就是對的嗎，每天早起到五點學到晚上十二點，要遵守一系逗搭歲列的規章制度，不能忤逆犯上，在這麼多的條條框框中學習還要受到家長的質問，所以在我看來作業是一種不好的存在。
27樓：匿名使用者
只要你學習了 不用寫作業也可以啊 得到知識就夠了。
28樓：最美少女真紅
因為在家裡也需要做練習。
29樓：匿名使用者
是為了學習知識，以後有成功的事業，學習知識不是魏老師，而是為自己。
30樓：天鵝舞
學生為什麼要寫作業納纖？寫作業是為了檢查孩子學習的情況洞茄仿，納廳對知識的掌握程度，居於掌握程度幫助孩子糾正。
31樓：茅芬晏皎
因為我們與老師比，較笨，無權力。
32樓：索初昝宇寰
因為要鍛鍊自己的寫作能力！
33樓：羅彩哀海穎
因為要鞏固所學的知識啊。
34樓：曠茗考凌春
寫作業是為了鞏固所學知識。
35樓：載荷貿安筠
寫作業棚啟能提高乙個人的記憶，並且能熟練得快，還有記得時間更長，大猛如果你不做作業時間一長你會忘記而且還會鏈仿如花更多時間去理解。如果你做作業有留底一看你就會明白。
為什麼我要寫作業，為什麼要寫作業？
你好 很高興回答你的問題。首先，中國人口基數大，人口數量多，不可否認，應試教育是中國現在相對最公平的教育方式，否則很多人怎麼實現所謂的逆襲。而要考試好，就必須要做作業，要多練習。其次，通過每個人做作業和練習的認真程度，同學們之間會拉開差距，為大學甄選人才。也可以是大家養成不怕苦不怕累的好習慣。望採納...
為什麼要寫作業，怎樣可以不寫作業
1 讀書就要寫作業，2 鞏固學到的知識吧，而且作業也是老師對你學習程度的了解，不多學習或多練習，等考試時不兩眼一抹黑了，有些課程就是要多練習才會印象深刻，不是聽聽就可以，總之讓布置作業不會讓學子吃虧，差別只在作業量的問題。3 不斷反覆的練習和訓練是人類掌握知識和技能的有效方式。寫作業可以複習學過的內...
人為什麼要寫作業。。。。。。。。。。。。。。
我曾經遇到一位教師，從不讓學生做一次作業，上課從不提問，平時從不考試，課後從來沒有任務，除了學校的期中期末考試，不發一次講義，到了最後中考，我班的成績名列全縣前十名，主要的原因是 這位教師參加中考出卷 改卷，平時上課，所有應考或可能考的內容都給每一位學生講的清清楚楚，學與不學，就看你了。現在的教師，...