1樓：匿名使用者
問：反證法證明上帝是無所不能的。答：
假設上帝是無所不能的，那麼上帝能造出一塊大的連自己都搬不動的石頭嗎？分類討論：1、能，那麼他搬不動那塊石頭，故上帝不是無所不能；2、不能，故上帝不是無所不能的。
2樓：匿名使用者
至從學了雙曲線上接了兩個電流錶之後，我就啥也不會了。。。呵呵。
3樓：匿名使用者
有一次，媽媽很耐心地啟發丫丫做算術題：「丫丫，你已經學會做減法了，對嗎？來，我們來看看，4減2等於幾？」
等於2，媽媽。」
太對了，乖孩子。那麼，5減5呢？」
5減5，減5...丫丫嘟噥著，「我不會，媽媽。」
孩子，你不可能不會！想想，比如說你口袋裡裝著5枚硬幣，可是，突然，5枚硬幣都掉了。你說，口袋裡還有什麼？」
丫丫忽閃著兩隻大眼睛，說道：「掉了？那，那我的口袋裡還有乙個洞呀！」
考算術，我總得100。」
那是你學得好。」
可我上課從來不聽講。」
那是你聰明，而且放學回家知道用功。」
聰明嗎？倒有點，可放學後，我是乙個與足球打交道的人。」
那麼你考試時，一定是靠作弊。」
不能這麼說，我既沒打小條抄書，又沒偷看人家的，怎麼算是作弊。」
那你怎麼搞的？」
我用腳踢前面的書呆子吉姆的椅子。」
不會就不會，怎麼能這麼淘氣。」
我踢第一腳，他用手朝後伸出五個指頭。」
這是什麼意思？」
第一題2+3的答案。」
噢……要是問第十題5×8的答案呢？」
那是在我踢完第十腳以後，他先伸出四個指頭，然後馬上握緊拳頭，於是我就知道40這個答案了。」
老師發表成績："小華三十分、小明二十分……」
小豬： 我考0 分耶！
小狗： 怎麼辦， 我也是耶……
小豬： 我們兩個考同分， 老師會不會以為我們作弊啊？
4樓：匿名使用者
有乙個老師畫圓從來都不標準，有一次畫了乙個特別圓的圓，同學們掌聲鼓勵 ，遂老師雲：「我們今天來講橢圓。」
哈哈哈哈哈哈。
有數學笑話嗎？
5樓：長魚澤恩
1、無理算術。
算術老師道：「這裡有梨10只，吃去了6只，還剩多少？」乙個貪食的學生答道：「我看把剩下的也一起吃掉吧。」
2、四捨五入。
仔仔興高采烈地從學校裡回來，問媽媽：「爸爸呢？」媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：
爸爸在家，你找爸爸做什麼？」「我向爸爸要5角錢。」 為什麼？
媽媽問道。「在考數學以前，爸爸對我說『如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角。』今天，我數學考了45分。
數學才考45分？」仔仔得意地說：「是呀，數學上要4舍5入，因此，爸爸必須付5角錢。
3、大寫。一位衣著時尚的女郎走進郵局匯款處，把匯款單填好後交給了營業員。營業員一看，把單退回說：「數字要大寫。」女郎頭一歪說：「大寫？格仔這麼小，叫我怎麼寫得大？」
4、不算錯。
敏敏：「7+3=10，你怎麼寫成7+3=1呢？」寶寶：「只是末尾的0沒有寫而已嘛！」敏敏：「那就錯了！」寶寶說：「0不就是沒有的意思嗎。」
5、武則天。
歷史課上，老師問道：「誰知道武則天是什麼人？」學生：「武則天是數學家，過五則添，就是發明四捨五入的那位大數學家。」
6、等車。爸爸，4路車來了！」「傻瓜，那不是4路，是31路！」「老師說，3+1=4！」小男孩理直氣壯地說。
7、差別在此。
方老師說：「想一想，如果要你選擇半個橙和八塊十六分之一的橙子，你要哪一樣？」阿細：
我一定要一半。」「為什麼？」「橙子在分成十六分之一時已流去很多橙汁了，老師你說是不是？
8、驗算。考試中某學生拿出骰子，搖出十道選擇題答案。
快結束時他突然又拿出來搖。
監考老師終於忍無可忍：「你在幹什麼？」
學生答：「我在驗算。」
9、四捨五入。
仔仔興高采烈地從學校裡回來，問媽媽：「爸爸呢？」媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：「爸爸在家，你找爸爸做什麼？」「我向爸爸要5角錢。」「為什麼？」媽媽問道。
媽媽吃驚地問：「什麼！數學才考45分？」仔仔得意地說：「是呀，數學上要四捨五入，因此，爸爸必須付5角錢。」
10、乘法分配律老師發現乙個學生在作業本上的姓名是：木（1+2+3）。
老師問："這是誰的作業本？"乙個學生站起來：
是我的！"老師："你叫什麼名字？
學生："木林森！"老師：
那你怎麼把名字寫成這樣呢？"學生："我用的是乘法分配律！"
6樓：西瓜不叫西瓜
1.加號。
有乙個家庭，這家的孩子的數學一直不好，父母給他換了不少學校，最後，父母跟孩子換了乙個教堂小學，這個孩子的數學就名列前茅。父母也很奇怪，就問：「是不是老師教的好？
孩子說：「不是。」父母又問：
是不是教材不一樣？」孩子說：「不是。
父母問：「那是什麼？」孩子說：
我一進教室，我就知道這裡對數學很重視，因為我一進門，我就看見有乙個人被訂在加號上！」
2.數學中文。
一位美國數學系的研究生來台灣蒐集中國古代數學發展的資料，朋友請我代為招待。他是首次來到東方，也沒有學過中文，可是竟在短短半小時內學會寫錯綜複雜的「張」字——而且還是草書。驚訝之餘，不免向這位天才請教。
他說：「這沒有什麼，我只是用一筆把三又四分之十三這個數字寫出來而已。」
3.處處不可導。
有一位國外的學者（搞數學研究的）到我們學校訪問，住在學校外賓招待所，他要走 的時候，我問他對我們學校的印象如何，他說：「你們學校的招待所太差了，以後再也不 敢住了！」我急忙問其原因。
教授說道：「那吃飯的碗，碗口處處不可導，這哪是給人用 的！」 我聽了，大笑，這教授比喻得還真形象！
雖說是笑話，但是能加深對連續、可導概念的理解喲。
4.負數。數學家、生物學家和物理學家坐在街頭咖啡屋裡，看著人們從街對面的一間房子走進走出。他們先看到兩個人進去，時光流逝，他們又看到三個人出來。物理學家：
測量不夠準確。「生物學家：「他們進行了繁殖。
數學家：」如果現在再進去乙個人，那房子就空了。「
5.數學家的答案。
物理學家和工程師乘著熱氣球，在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救：「喂——！
我們在哪兒？「過了大約15分鐘，他們聽到回應在山谷中迴盪：「喂——！
你們在熱氣球裡！「物理學家道：「那傢伙一定是個數學家。
工程師不解道：「為什麼？「物理學家道：
因為他用了很長的時間，給出乙個完全正確的答案，但答案一點用也沒有。「
高一數學求解，高一數學求解
題目很怪 解 1 a r 實數集 b 則a b b2 由已知a x x a 1,或x 1 a 知a 1 1 a所以a 1 b a b 空集，若a不是空集，有1 a 5且a 1 2 解出a 6 若a是空集，有1 a即a 1 此時滿足a b 空集，符合題意。所以a的取值範圍為 3 a推出 即命題a是命題...
高一數學函式，高一數學函式問題？
令x y 1,則 x y 1 所以f 1 f 1 f 1 所以f 1 0 令x 36,y 6,x y 6 所以f 6 f 36 f 6 f 36 2 f 6 2 增函式，則036,f x 2 即只有f 36 2 f x 3 f 1 x f x 3 1 x f x x 3 0 所以00,x 3 0 0...
高一數學複習，高一數學複習資料
一 直線與方程 1 直線的傾斜角 定義 x軸正向與直線向上方向之間所成的角叫直線的傾斜角。特別地，當直線與x軸平行或重合時,我們規定它的傾斜角為0度。因此，傾斜角的取值範圍是0 180 2 直線的斜率 定義 傾斜角不是90 的直線，它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率。直線的斜率常用k表示。即。斜率反...