1樓：上海法和
備案制教師與編制區別主要在於備案制的教師沒有編制、在與單位互選時的許可權不同，享有的社會保障有差別。具體區別如下：
1、備案制的教師事實上就是合同制的，但是是體制外的，也就是平時所說的非正式的。而在編的教師是體制內的，也是正式的；
2、單位和員工互相選擇時的許可權不一樣。備案制的單位和員工互選時範圍更大一些，而編制內的則互選的範圍比較小；
3、享受的社會保障有一定的差別。備案制的教師是按照當地的勞動法享有五險的，但是多數情況下沒有兩金。而編制內的老師則具有五險兩金。
中華人民共和國教育法》
第三十三條。
教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，忠誠於人民的教育事業。第三十四條。
國家保護教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。
教師的工資報酬、福利待遇，依照法律、法規的規定辦理。
2樓：旗巧
您好，是的。
編制教師」屬於全額撥款事業單位編制，在編教師人員資訊錄入國家教育系統，是正式的國家工作人員，與事業單位同等待遇。一經考入，工作穩定，不容易調動。編制教師享受各種應有的津貼、福利和獎金編制教師」屬於全額撥款事業單位編制，在編教師人員資訊錄入國家教育系統，是正式的國家工作人員，與事業單位同等待遇。
一經考入，工作穩定，不容易調動。編制教師享受各種應有的津貼、福利和獎金。
備案制教師與編制區別是什麼?
3樓：小旭聊職場
備案制教師與編制區別是：1、是否屬於國家體制內。
備案制就是合同制，體制外的，不是正式的。編內是體制內的，正式的。
2、單位和員工互相選擇的許可權。
備案制，單位和員工互相選擇的範圍更大些；編制內，單位和員工互相選擇的範圍很小。
3、享受的社會保障有差別。
備案制，職工按照當地有關的勞動法，可享受五險社會保障，但沒有二金（住房公積金和職業年金）;編制內，職工享受的工資待遇，按照人社部門規定的標準來計發，可享受二金五險（即養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險、生育保險和住房公積金、職業年金）的社會保障。
4、工作的穩定性。
備案制，較穩定。編制內，很穩定。
5、享受的工資待遇。
備案制，比常說的合同工的待遇提高。編制內，比備案制員工高。
4樓：星空
備案制和事業編的最主要區別就是備案制是合同制，體制外的，並不是正式的。而事業編制就是編內的，體制內的，是正式的。事業編制，是指為國家創造或改善生產條件、增進社會福利，滿足人民文化、教育、衛生等需要，其經費一般由國家事業費開支的單位所使用的人員編制。
主要區別：區別一，是否屬於國家體制內。備案制就bai是合同制，體制外的，不是正式的。
編內是體制內的，正式的。區別二，單位和員工互相選擇的許可權。備案制，單位和員工互相選擇的範圍更大些，簽訂的合同到期了，單位與備案制員工可以續簽，也可以不簽，根據具體情況而定，雙方的選擇空間更大。
使得員工自由執業的可能性更大。編制內，單位和員工互相選擇的範圍很小，一般情況下，除非員工辭職或者員工違法犯罪，否則單位不能無故解聘，使得員工自由執業的可能性更小。區別三，享受的社會保障有差別。
備案制，職工按照當地有關的勞動法，可享受五險（即養老保險、醫療保險、失業。
備案制教師和編制的區別是什麼？
5樓：愛教育的小達人
沒有編制是備案制教師與事業編教師最大的區別。
備案制教師雖然沒有編制，但是在職稱考評、崗位聘用、考核獎懲、薪酬分配、社會保險等方面，與編制教師同工同酬，同等待遇。
備案制只是目前的一種創新型招聘人才的辦法。備案制人員的招聘方式和待遇與原事業編人員是完全相同的，備案制人員也需到省人社廳、省編辦等部門報備，待遇和職業發展與事業編人員是完全相同的。
編制教師優勢。
1、教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。
2、有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱公升高而公升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉公升和工齡方面，一般無法保證。
3、有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。
6樓：橙誠老師
您好。區別1，是否屬於國家體制內。備製就是合同制，體制的，不是正式的編內是體制內的，正式的。
區別2，單位和員工互相選擇的許可權備製，單位和員工互相選擇的範圍更大些，簽訂的合同到期了，單位與備案制員工可以續簽，也可以不簽，根據具體情況而定，雙方的選擇空間更大。使得員工自由執業的可能性更大，編制內，單位和員工互相選擇的範圍很小，一般情況下，除非員工辭職或者員工違法犯罪，否則單位不能無故解聘，使得員工自由，執業的可能性更小。區別3，享受的社會保障有差別備案制，職工按照當有關的勞動法，可享受五險(即養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險、生育保險社會保障，但沒有二金(住房公積金和職業年金編制內，職工享受的工資待遇，按照人社部門規定的標準來計發，可享受二金五險即養老保險、醫療保險、業保險、工傷保險生育保險和住房公積金、職業年金的社會保障。
區別4，工作的穩定性。備案制，較穩定，編制內，很穩定。區別5，享受的工資待遇備製，比常說的合同工的待遇提高，作為醫生的待遇比較高，該有的一般都有編制內，比備制員工高，醫生待遇相當不錯。
區別6，前景有細微差別。備案制，如果長期在醫院上班，前途較為不明朗。但若選擇出外創業，開診所或者做與專業相關的工作，前途很好。
編制內，如果長期在醫院工作，途廣闊(般編制內的醫生較少高職，故不討論離職。區別7，對於在編職工而言，編制意味你擁有乙份非常穩定的工作，除非違法，否則一般都不會被解聘編制備案制就是將原來合同工的待遇提高，但又不是「鐵飯碗」。
您好，以上便是事業編和備案制的區別。
備案制就是合同制，體制外的，較穩定，編內是體制內的，很穩定；
備案制互相選擇範圍大一些，編制內選擇範圍很小；備案制享有五險沒二金，編制內有；備案制工資高，編制內比備案制更高；備案制前途不明朗，不是鐵飯碗，編制內前途廣闊，是鐵飯碗。
7樓：旺黔誠大樹教育
備案制是企業保險，編制是事業保險，退休後編制的有**補貼。工資是同工同酬。
其實在薪資待遇上，兩者差別不大，最大的區別是，編制屬於正式編制，備案制教師屬於合同制。
希望能幫到你。
8樓：職場導師記憶
編制：在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年(實際操作中，一般只簽訂一次合同)並按照相關規定，享受事業單位工作待遇。
備案制：教師備案制，是在符合國家法律制度的情況下，聘任雙方在平等自願的前提下，由學校或者教育行政部門根據教育教學崗位設定，聘請有教師資質或教學經驗的人擔任相應教師職務的一項教師任用制度。教師備案制，最大的亮點在於人員不再納入編制管理，根據2023年人社部新聞發言人李忠的官方解釋，所謂「不納入編制管理」，就是取消事業單位編制，但保留事業單位性質。
編制、備案制的區別：
1、備案制比編制報名條件更低，編制學歷要求往往都需要全日制，且至少本科及以上。而備案制，全日制大專，甚至函授本科也都是可以的。
3、還有待遇也是不一樣的，一般編制的福利比較健全。
希望我的對您有幫助。
9樓：台州中公教育
備案教師招聘，其實她是乙個編制的，待遇什麼的話，有點不一樣。其他都是一樣的 網頁鏈結。
10樓：業梓
備案制是否有機會可以轉為有編制的教師？
什麼是備案制教師？
11樓：惠企百科
備案制教師是指公辦中小學（幼兒園）因教育教學需要，由區教育主管部門統一招錄的非事業編制身份的教師。備案制教師的招錄、管理和考核都參照事業編制教師進行。
備案制教師在職期間，薪資報酬、福利、休假等待遇以及職稱評定、崗位聘用、骨幹申報、評優評先、培養培訓等工作均參照事業編制教師實施；按規定參加並繳納企業職工「五險一金」，依據《企業年金辦法》繳納企業年金，繳費基數均參照事業編制教師實施。
備案制教師的專業發展、行政晉公升、考核要求、考核標準和考核程式由市教育局及各用人單位統一管理。
什麼是備案制教師？
12樓：
你好，我是張老師。我已經收到你的問題，正在打字，五分鐘之內回覆您。請您稍等片刻！
備案制教師又稱聘用教師控制數教師，指的是聘任的教師不辦理入編手續，但是報同級機構編制、財政、人社部門備案，在有空編的情況下可以辦理入編。
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