1樓：匿名使用者
甲乙2車速度之比2:3 ，甲車行全程要小時， 2車相向而行幾小時相遇？滿意給答案。
小學數學題？
2樓：匿名使用者
畫乙個圖你看圖就會明白。如下圖。
圖中小明給小華5元後，他們的錢一樣多。
可見小明原來比小華多5+5=10元。
小明的錢是小華的倍，從圖可看出，小明比小華的10元就是小華的倍。
已知10元是小華錢的倍，那麼小華有錢：10÷元。
3樓：雜亂記事
小明身上的錢是小華的倍，小明給小華5塊就一樣了。就是小明給小華五元，小明少了5，小華多了5，中間的差是5+5，代表原本小明比小華多了5+5，原本是多倍，中間的差是倍。那麼5+5＝10÷等於50，這就是小華的錢了。
也可以利用方程去懂這個式子：
4樓：網友
對於“一樣多”的問題，兩人相差的數量等於移動的數量乘以2。在這道題中，移動的數量是5元，那麼兩人相差的數量就是5的兩倍，或者5+5=10(元)。
小明身上的錢是小華的倍，說明小明身上的錢比小華多倍。表示小明身上的錢比小華多多少倍。
因為小華身上錢數的倍是10元，所以(5+5)÷(元)，求的是小華身上的錢數。
小華的錢數乘以得到的是小明的錢數。
5樓：匿名使用者
設小華的錢為x元，則小明的錢為元，然後列方程式：
解方程式即為x=（5+5）/（元。
小明原有60元，小華原有50元。
6樓：無聊答答題
小明給小華5元，兩人錢就一樣多，一進一出，就是10元，可以理解為，如果沒有這10元，兩人錢就一樣多。5+5就是這個意思。
這10元佔一樣多錢（實際上也就是小華的錢數）的多少呢？小明比小華多倍，那麼10元就佔一樣多錢的。
搞清了這兩點，後面就是順理成章的了。
7樓：格式化
小明給小華5元後，小明就少了5元而小華就多了5元。和沒給前相比，兩人就差了(5十5=10(元)
當把小華的錢為"1″，小明是小華的倍。
實際兩人相差(一1=倍)
8樓：匿名使用者
5+5是指的兩個人相差的原來的數。而是指的是倍。
9樓：巨集哥
把小華的錢看作單位1，則小明的錢就是。
表示小華比小明多的份數。
用多的錢除以多的份數，就得到單位1（小華）的錢。
10樓：玫瑰武士
差：5x2=10 倍：差÷（倍數-1）＝小的數5x2÷（
大的數：50+10=60或。
11樓：寵物公尺昂隔離
奇奇=天天➕佳佳。
奇奇=天天➕18，所以佳佳就是18
奇奇=佳佳➕15，所以天天就是15
所以奇奇就是15➕18=33
小學數學題？
12樓：guoyijun郭怡君
4-4=0 有4個小龍蝦，一張大網把4個全兜走了。所以應該是4-4=0
13樓：使用者
可能是4-4=0，因為這個圖用剪刀圍了起來，可能有自己減去自己的意思。
小學數學題？
14樓：窗花幽禁落霞
設三個連續的自然數分別為x-1、x、x+1，它們的和為72，因此可以列出方程：
(x-1) +x + x+1) =72
化簡得：3x = 72，解得 x = 24因此，最大的自然數是24+1=25。
15樓：匿名使用者
三個連續的自然數，設最大的為x
那麼最小的為x-2, 中間的數為 x-1
則 x+x-1+x-2=72,則 3x=75,則x=25或者這麼考慮，三個連續數，那麼他們的平均數就是中間數。
也就是中間數為72÷3=24，所以，最大數為 25
16樓：對星光許願
最大的數是x，那麼另外兩個數就是x-1和x-2,x＋(x-1)+(x-2)＝72 就算出來x=25了。
17樓：失戀是一頂課程
答：3個連續的自然數相加＝72
解釋：把72分成3份，平均就是24，24相連續的數就24的前一位23，後一位是25
18樓：518姚峰峰
你好 網上給你找的資料 你看能看明白不 希望幫到你1位數，9個，9位。
2位數，90個，180位。
3位數，900個，2700位。
故1999位數，由1810個3位數和所有的1位數、2位數組成，設x為最後乙個數。
則1810/3=x-100+1，x=，即最後乙個數不完整，x=703，實際只寫了70，3沒寫出來。
所有1位數的數字之和為45，2位數的數字之和為855，3位數的數字之和為8031
則所有數之和為8931，該數可以為3整除，除完為2977所以該1999位數，個位數為0，能被3整除2977除3為。
故該數除9餘3
19樓：張北千
因為乙個數是否能被9整除，只要看這個數每位數相加是否能被9整除，所以我們只要把1-1999裡的每個數字相加除9就知道餘多少了。又：1+2+……8+9=45，這個數是可以被9整除的，所以只要看1-1999裡，有沒有哪些數字是比其他數字多用一遍的，把這些數字相加除9就能算出來了。
再又：因為在-999中，所有相同位數的數都數齊了，也就是說所有數字使用的次數也是一樣的，所以只要數1000-1999中各數的使用情況就可以了。
1-9，每個數字用1次，10-99，每個數字用19次，100-999，每個數字用119次，1000-1999，2-9每個數字用119次，1用了119+1000=1119次，也就是比其他多用了1000次。1000/9=111+1，餘數是1
20樓：網友
【答案】可以被9整除 餘數 是1
解析】既然是小學生的題，應該從小學的角度去考慮，應該引導小學生發現規律。
觀察九九乘法表不難發現。
在這個9的乘法口訣中：答案裡 個位上的數字和十位上的數字相加都是9，也就是說乙個數字各個位數加起來的和能被9整除的，這個數就可以被9整除，隨便舉個例子3573就可以被9整除（大家也可以隨便試）
123456789這個數字個個位數加起來剛好=45，可以被9整除。
所以現在問題轉化成只要我們知道：
123456789101112131415...19981999這個數字的各個位數加起來能被9整除就可以了。
假設算上2000在這一組數字裡面剛好有200組1234567890這樣的數字，剛好可以被9整除，但是加了乙個數字，所以到1999就正好餘數是1
呼，終於寫完了，不知道能夠看懂。
通過小學的九九乘法表的規律解答的。
這個小學級別的題也太難了……
不明白的話可以繼續追問哦，絕對一幫到底o(∩_o
21樓：匿名使用者
這個題看似複雜其實很簡單！
被9除於幾，實際上相當於被3除於幾是乙個性質的！
那就知道了 乙個數看能不能被3整除 就看它們每個位數相加的和被3除開了不。
利用求和公式（首項+尾項）乘以項數除以2 就等於 （1+1999）*1999除以2
2000*1999除以2
22樓：匿名使用者
餘6 乙個個算找規律12/9=1……3
23樓：網友
你這個數具體是多少，沒規律也沒具體的數，怎麼可能有答案。
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