怎麼樣能讓小孩作文寫得好

1樓：崔斯

是』多讀書，讀好書，好讀書"吧。

其實作文最主要的是學會感受，感受你所寫的那個東西是什麼感覺。而且細膩是最重要的，不能一拿筆就寫，先認真思考、在腦子裡打草稿後，在寫。寫完後還要多讀幾遍，畢竟不是寫完了，那作文就完美了啊。

2樓：孔孺

多讀書，讀書好，讀好書。冰心。

3樓：xb西西寶寶

多看書，出去玩時，領悟領悟大自然，記筆記，看完書，要寫讀後心得。

怎樣才能讓孩子寫好作文？

4樓：鳳尾竹看旅遊

在槐慎小學語文習作教學中，教師應該給予重視，並對學生進行積極的引導，使其能夠在拓寬眼界、開拓思維的同時，打破課堂和一紙文字的限制。

教師要引導學生走進生活，提供給學生更廣闊的空間和有利的條件等，讓學生全面講解寫作的審題、構思、開頭、中間和結尾，在學生分析講解過後，再對學生寫出來的作文給予批改和點評。這樣方能讓學生從思維的引發、思想的表達中，實現思維、表達和寫作能力的綜合提公升。

將提問藝術應用到教學活動中，能有效地激發學生的學習積極性。這是一種重要的手段和方法，以凸顯學生的主體性。在小學語文寫作教學中，學生的寫作意願是提高作文教學質量的首要步驟。

相關說明

寫作既要有豐富的實際經驗，又要有深厚的文學基礎，要重視生活，要增強邏輯思考，這是寫作的基礎。然而，要真正地提公升自己的文學修養，就必須在課餘時間內確保一定的閱讀量。通過大量閱讀，了解傑出作品的思考方法和寫作睜明大的特色。

小學語文老師要針對學生的實際學習狀況，為他悉豎們提供適合他們的課外讀物，以提高他們的語感和語言能力，每週都要寫一篇讀後感，一方面可以幫助他們整理自己的閱讀經驗，積累好的詞句，另一方面也可以鍛鍊他們的寫作水平。

同時，要鼓勵學生主動地去讀書，主動地去擴充套件。所以，老師們會經常組織一些與同學們一起分享自己所讀到的好書。教師會給予那些經常讀書的同學一些獎勵，並鼓勵他們去做。

怎樣讓孩子寫好作文

5樓：劉

2. 寫作技巧訓練：讓孩子掌握常用的寫作技巧，如開頭、結尾、過渡、段氏虛落分明等。

3. 寫作練習：讓孩子多寫作文，練習寫作能力，可以從簡單的日記、小故事開始，逐漸提高難度。

4. 語言表達訓練：讓孩子多練習語言表達，注意語法、詞彙、句型等方面的訓練。

5. 批改指導：及時對孩子的作文進行批改和指導，幫助孩子發現問題並改正，行棚鼓勵孩子繼續努力寫作。

如何讓孩子寫好作文？

6樓：三分鐘談教育

如何幫助孩子寫好作文？

7樓：孫悅魅力無限

帶孩子去旅遊，帶孩子參觀，參加社會有意義的事。多看作文書，學習裡面好的東西。

怎樣才能讓孩子寫好作文

8樓：匿名使用者

孩子怎麼樣才能寫好作文？孩子作文的不滿意主要有兩點：一，作文內容空洞；二，作文本數達不到要求，那麼，孩子到底怎樣才能寫好作文呢？

yi一。豐富孩子的課餘內容讓孩子體驗快樂。

孩子寫完作業後，給他玩的時間、看電視的時間。讓孩子在玩和看電視的過程中體驗快樂。玩到孩子玩，到底會有收穫嗎？

我想說，其實，孩子獨自玩的時候，他在享受玩的過程。這種享受，本身就是內心的體驗，家長可以讓孩子把這種感受記錄下來。如果孩子和其他同學玩，就是在體驗他的初級人際關係。

每個同學，都是不同的個體，各有各的特點。大家在一起玩的過程中，也會發生各種各樣的趣事。他們即使鬧矛盾了，也有自己獨到的解決方式。

孩子們玩的過程，就是自身成長的生活點滴。家長讓孩子把這種點滴記錄下來。

孩子學會記錄，是寫好作文的基本條件。記錄的事件，好像我們做菜的主料一樣。

二。更好的訓練孩子的觀察能力讓您的孩子變換視角。

怎樣才能訓練呢？家長從日常做起，比如帶孩子去商場，讓孩子看商場的布局，問孩子**的布局不合理；讓孩子看售貨員賣同樣的東西，為什麼有的售貨員賣的東西多，而有的售貨員賣的少呢？帶孩子健身，讓孩子看一看健身器材有沒有安全隱患等等。

這樣，孩子在就提高了注意力，當他寫作文的時候，自曾經認真觀察過的東西就會在不經意間冒上腦海。

還比如，家長帶孩子去爬山，先他先看看山腳下的景物是什麼樣子的，山坡上的景物是什麼樣子的，在山頂上極目遠眺，看到的又是什麼？比如，媽媽在做飯做菜時，先首先需要幹什麼，接著需要幹什麼，最後需要幹什麼。這樣，孩子就會有序地觀察。

告訴孩子，任何事物都一樣，只要你按照一定的順序，從遠到近、從外到內、從淺入深，相互比較，就會發現生活中很多東西不同的側面。

孩子有了感受，才能增加作文的內容。